和平校区

80201高雄市苓雅区和平一路116号

校本部

国立臺北教育大学臺北市大安區和平東路二段134號

高師大英语学系設立目的，除培養優良之中等學校英語教師及高等校院英语文學術研究人才外；亦因應國家發展趨勢及需求，亦著重培植多元化社會的外语人才。

除師資培育之外，本系亦提供學生多元發展的機會，如：第二外语課程、短期系列工作坊、校內超過19項之跨領域學分學程、同時也協助同學配合校方姊妹校交換申請等，以兼顧學生需求。

本系於89學年度8月成立，以培養「兒童英語教學專業人才」為目標，畢業系友從事國小英語教學比例高達9成，服務國小遍及全台各地，教學品質及滿意度有目共睹；除此之外，本系亦積極推展兒童英语教育相關研究，促進國際學術交流與合作，同時亦規劃師資培育外之多元課程，以培養學生發展與兒童英语教育相關工作所需之技能。

高師大英语学系與國內六大英语文相關學系在課程安排上均著重外语技能之訓練以及培養，除延續高中英語課程銜接外，亦強化學生外语能力中四項技能聽、說、讀、寫，亦甫以語言學與文學涵養課程來加強對整體文學/語言學/英語教學上的專業訓練。

儿童英语教育学系課程主要訓練學生英语文聽說讀寫之語言應用能力，培養從事兒童英语教育工作之專業人才，統整提升國小英语教育相關專業研究與訓練，並精進專業知能，促進團隊合作並具備國際視野與關懷社會之素養。

養成天天閱讀文章及聆聽廣播來增進對外语的熟悉度

閱讀時 可以盡量要挑選自己讀得懂 不會增加太多困難或造成自己閱讀障礙的文章
聆聽時 可以佐以雜誌實況說明或廣播教材 讓自己除了聽得到真實語言語料外 更有實際的文本可斟酌

但不管是閱讀的文章還是聆聽的腳本 一定都要是真實語料(Authentic Materials)
也就是大家 實實在在 寫的 聽的 說的 看的 的英語語料

本系出路以国小英语教师為主，建议可多呈现英语能力及表达能力，凸显教育从业人员人格特质(助人热忱)。

高师大英语系与他校外文学门主要差异处為：在各校文学、语言学与英语教学叁大课程领域中，
高师英语系均衡的开设这叁类课程，加上四年渐进的语言技能课程磨练，课程系统与其他国内老字号英语系或者外文系雷同，差异最大点為入学一半同学将导入成為师资培育的课程规划，
而另一半同学则能依其兴趣强化其他专长与学分学程的发展，例如事经系辅系、企管人才学分学程等；英语系承袭传统师资培育的传承，也替其他同学开创新丝路。

本系課程以英語教學為主軸，另輔以基礎英語學科知能，與英語相關科系(如英國語文學系、外國語文學系、應用英语学系、應用外语學系等)課程重點不同。

常有人说「英文只是一个工具」，而英文很强的人也不必然是英语系学生，在这中有可能多数是从小开始学英文或是从小国外长大的，不过这两种「英文好」跟「好英文」是有差距的，来英语系是要学会工具更要会操作工具，让工具成為进入职场就业时的的帮手。

本學系畢業生不一定當國小教師或教務教學管理主管或在私立學校國際部行政與管理。本系畢業生亦從事國際貿易、交通、文教類，甚至自己創業於美語補教界，只要與英语文相關行業都有畢業生投入職場。

许多人有迷思来到英语系，觉得只要会听、说、读、写或是熟仞中英翻译的技巧，就能拿高分就能顺利毕业，但在求学四年中，许多的课程重点是在学习如何把语言内涵落实成生活或专业领域的应用端；同时了解不同文化及语言行為，其背后所代表的文化意涵，如能持续以开放、健康的态度认识不同文化，必能以此成為个人的特色或能力

本系绝对非学习或教授小学简单英语。本系针对学童低、中、高年级之语言发展，各层级教学与学习的需求，规画教学学理与教材教法课程；并以学童语言发展阶段听、说、读、写的需求规划不同实作课程。

高师大跟其他大学英语系其实是大同小异。
想读<英語系>当然要选择歷史悠久创校至2024年已达70年歷史的高师大，
想當12年國教中的英語教師 更是一定要選擇典範精緻師培大學<高師大>。
除了中等师资培育外更能双修小学教学学程或特殊教育学程，
除能加註资赋优异外亦能加阶段/加专长等优势的师范大学。
当然在这，您可以跟就读国内其他英语系一样课程，但在这的环境更适合不凡的你。

本系毕业生除具备英语专业能力外，修习师资相关课程，也有机会成為甲乙案公费师资生，另，学校的辅系.双主修.跨领域学分学程之课程或申请国际交换生.海外国际长短期实习机会等，使学生能多元的经歷学习发展。