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我的学系 国立高雄师范大学
国文学系
国立屏东大学
中国语文学系
所属学群 文史哲学群
中国语文学类
文史哲学群
中国语文学类
所在校区

和平校区

80201高雄市苓雅区和平一路116号

民生校区

900391屏东县屏东市民生路4-18号

学系特色

本系歷史悠久,自民国56年成立以来,至今已逾50年。本系為南台湾师资培育重镇,拥有实力坚强、充满热忱的师资阵容,专任教师共17人,均有博士学位,研究专精、教学认真,是极佳的经师与人师。本系课程特色為理论与实用并重、古典与现代兼顾,不但兼有一般综合大学中文系的特色,更可修习教育学程以取得正式教师资格。

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本系共有12位专任教师,大学部共154名学生,师生关係融洽。教师具专业素养且热心参与服务,学生表现优秀,不论投考各大学研究所或就业,均有不错成绩。本系办学特色在强化学生实务能力、培养跨领域整合能力、厚实学生接轨国际能力。未来发展一方面兼顾在地文学与国际化,开拓中文学术研究新领域;另方面融合传统与现代,促进学生的创新与应用技能。

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学科意涵

「国文」所涵盖之范畴广阔,不仅指涉古典文学、现代文学、语言文字、思想文化等意涵,更包含中学小学基础学科之意义。本系不仅涵养中文、语文相关之专业职能,更着重中学国文教师之养成,為培育优秀语文师资的摇篮。


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本系的学习领域有四:思想与文化专业、古典与现代文学专业、语文与教学专业及中文应用课群。主要培养学生获致古典文学与现代文艺并重的知能、语文知识与语文应用兼顾的能力、传统文化与当代文化相融的素养、多元文化与国际视野并融的涵养。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

我们建议对於国文与教学有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。
一、接触文学小说、戏剧、影片、纪录片等文艺创作,养成文字影视阅读与赏析能力。
二、练习以口语或文字,整理、归纳各种影视阅读文,从中分析优、缺点之评论。
叁、练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。
四、尝试问题式探究,并以小论文之撰写,或以小说之创作、戏剧之展演、製作等方式,具体呈现个人研究成果或观点。

因本系之中文系必修為文學史、思想史與小学类課程(文字学、声韵学、训詁学),在閱讀文言文上面需要保持一定的熱忱與積極,故希望同學在國、高中期間有持續閱讀的習慣與興趣。

与相关科系之异同

本系与一般大学中文系最大不同,在於:除了传统中文系义理、词章、考据、语文等领域课程之外,更包含教育专业课程及教学实习课程,着重中学国文师资之养成。因此,课程设计除了强化学生的语文表达力之外,更强调如何进行心理辅导与人际沟通。未来同学们无论从事教职工作或其他文创事业,均较一般大中文系具备更多元的能力,求职之路自然也就更加宽广。
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「台湾文学系」偏重现代文学,以台湾為主轴。本系课程时间上兼融古典与现代文学,地域上涵盖台湾与大陆。「应用中文系」训练学生对文学相关领域的实用技能。本系则体用兼顾,以文学、语文的扎实学养做為应用的根基。「华语文学系」着重现代语言的教学理论。本系在语言之外,也注重文学、思想的学习。

生涯发展容易误解之处

很多同学大多认為读中文系的出路较狭窄,就业也有困难,但选择了高师大国文系就多了一种教育专业,也就更开闢就业的另一种可能。除了一般中文系可担任的职业,诸如作家、学术研究、企划、编辑、广告文案设计、行政工作以外,另外也能担任各级学校的语文教师。倘若对於海外华语教学有兴趣,也可朝此方向发展。
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读中文系的人难找工作?其实中文系学生的出路很广,除了投考教师甄试、国家考试之外,因為语文训练及文学素养充足,也有许多中文人担任企划、广告文案设计、秘书、海外华语教学等工作。

学习方法容易誤解之處

在一般人刻板印象中,提起「国文」就会联想到「古书」与「背诵」。其实,国文系课程丰富多元、与时俱进,不是只有读古书、背诵而已,本系的课程不仅有古典课程,也兼顾现代文艺创作;不只国学基础课程,更有相关应用课程、教育专业课程。同学们可依照自己的兴趣选择各种课程,培养自己多元的语文能力。
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一般人容易认為中文系课程与高中国文雷同,或是背诵古文、辨认形音义而已。事实上,本系的研究领域涵盖古代经典与现代文学,强调应用能力,除了各文类的创作练习外,也加强在地文学的田野调查,或企划写作。

补充提醒与说明

本系拥有更多机会能让大家成為师资培育生。除了每年教育部分配给系上固定45位师培名额外,另外本校师培与就业辅导处每年也提供给全校各系所额外总共129位名额给系上非师培生报考。全校外加师培名额的招考,於每年5-6月进行,考科為「教育常识」与「国文」两科,因此国文系的同学也非常有优势。此外,全校亦设置师资培育奖学金,获奖者每月可领8000元助学金,大二开始就能够申请,也欢迎同学踊跃报名争取。
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就在地化而言,本系位在国境之南,有屏东壮丽的山海风光围绕,近年来投入「屏东文学」的研究与教学,卓有成效。就国际化而言,本系自2011年开始,与香港教育大学、台中教育大学组成联盟,每年举办研讨会,由师生共同发表论文。

我的学系 国立高雄师范大学
国文学系
国立屏东大学
中国语文学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 书法
    • 古籍导读
    • 语言学概论
  • 大二必修
    • 中国文学史
    • 诗选及习作
    • 散文选及习作
    • 文字学
    • 教育概论【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 教育心理学【师资生才需修课,非师资生不用
    • 教学原理【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 学习评量【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 辅导原理与实务【师资生才需修课】
    • 教育议题专题【师资生才需修课】
  • 大叁必修
    • 词选及习作
    • 修辞学
    • 应用文及习作
    • 声韵学
    • 教材教法【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 进阶教材教法【师资生才需修课】
    • 课程发展与设计【师资生才需修课】
    • 班级经营【师资生才需修课,非师资生不用】
  • 大四必修
    • 曲选及习作
    • 国文文法
    • 中国哲学史
    • 训詁学
    • 教学实习【师资生才需修课,非师资生不用】
    • 进阶教学实习【师资生才需修课】
    • 特殊教育导论【师资生才需修课】
  • 大一必修
    • 国学导读
    • 书法
    • 四书
    • 文学概论
    • 汉语语法
  • 大二必修
    • 文字学
    • 先秦两汉文学史
    • 魏晋南北朝文学史
    • 臺湾文学史
  • 大叁必修
    • 声韵学
    • 先秦两汉思想
    • 唐宋文学史
    • 魏晋玄学
    • 元明清文学史
  • 大四必修
    • 训詁学
    • 隋唐佛学
    • 宋明理学
专业选修课程
  • 古典文学
    • 史记、古典小说、俗文学、乐府诗、作家评传、左传、杜甫诗、苏辛词、戏曲概论、诗经、世说新语等经典文学课程。
  • 现代文学
    • 儿童文学、现代散文选、现代诗选、现代小说选、乡土文学、台湾文学史、小说写作等课程。
  • 思想及小学
    • 国音与口语传达、金文、甲骨文、荀子、老子、韩非子、礼记、论语、孟子、学庸等国学课程。
  • 实用中文
    • 编辑与採访、影视文学、地方文献编纂及习作、文史影像纪录及习作、文学绘本创作、乡土语文、现代剧本创作、表演艺术、大眾传播概论、电视新闻製作、广播节目主持与製作、数位媒体与文书处理、民俗与文化专题、国际双语课程趋势与设计、产业实习等多元应用课程。
  • 古典與现代文学專業課群
    • 現代散文選讀及習作、小品文選讀、诗选及习作、歷代文選及習作、民间文学、李杜詩、词选及习作、現代詩選讀及習作、古典小說選讀、蘇辛詞、現代小說選讀及習作、曲选及习作、陶淵明詩、现代文学理論與批評、文學批評、詩經、女性文學、臺灣古典文学選讀、文心雕龍、韓柳文、昭明文選、戏曲名着选读、漢魏樂府。
  • 思想与文化专业课群
    • 史记、左传、礼记、老庄选读、佛教经典选读、易经、中国经学史、艺术美学名着选读、荀子、尚书。
  • 语文与教学专业课群
    • 语言学概论、國音學、古文字学、修辞学、詞彙學、中國語言學史、英語漢學名著選讀、歷代碑帖鑑賞。
  • 艺文与应用专业课群
    • 编辑与採访、阅读指导、口语表达、华语教学导论、华人社会与文化、企划写作、专题指导、报导文学、书写与艺创、专题实作。
特色课程
我的学系 国立高雄师范大学
国文学系
国立屏东大学
中国语文学系
适合从事工作
  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 文字编辑校对人员

    从事新闻纸、杂誌、图书、册籍等稿件及素材之选用、审核、删改、编排、标题、排印、监督等工作之人员均属之。


  • 发行企划/出版人员

    从事出版品之编撰、排版、印刷等内部经营管理以及铺书通路、出版推广促销工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 编辑

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


  • 小学教师

    具有小学教师身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 书籍编译人员

    負責不同語言翻譯的工作者,包括文字翻文字及語音翻文字,需具有编辑技能及寫作能力,原文和譯文語言造詣必須俱佳。


系友生涯

我的学系

国立高雄师范大学
国文学系
国立屏东大学
中国语文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
25% Complete
25%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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