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資料更新時間：2024/11/1 下午 02:09:12
学系特色
本系共有12位專任教師，大學部共154名學生，師生關係融洽。教師具專業素養且熱心參與服務，學生表現優秀，不論投考各大學研究所或就業，均有不錯成績。本系辦學特色在強化学生實務能力、培養跨领域整合能力、厚實學生接軌國際能力。未來發展一方面兼顧在地文學與國際化，開拓中文學術研究新領域；另方面融合傳統與現代，促進學生的創新與應用技能。
学科意涵
本系的学习领域有四：思想与文化专业、古典与现代文学专业、语文与教学专业及中文应用课群。主要培养学生获致古典文学与现代文艺并重的知能、语文知识与语文应用兼顾的能力、传统文化与当代文化相融的素养、多元文化与国际视野并融的涵养。
学习方法
让学生以实际操作的方式，习得听、说、读、写的技能，於板书教室、书法教室训练学生写字，语态教室练习口说技巧。
图解:学生练习写板书中
版權:国立屏东大学中国语文学系
课堂上以小组讨论的方式激发学习动能，也传授学生文本分析、文献蒐集的方法，以钻研专业知识。
图解:讲师与学生讨论课堂内容中
应用学科则以田野调查的方法，去查访课本之外的材料。除此之外，民间文学的课程更会不定时安排踏查活动，以亲身经歷体会地方风土民情，期许能更近距离的感知与体悟。
图解:民间文学课程至万丹踏查
高中階段可以準備的学习方法或方向
因本系之中文系必修為文學史、思想史與小学类課程（文字学、声韵学、训詁学），在閱讀文言文上面需要保持一定的熱忱與積極，故希望同學在國、高中期間有持續閱讀的習慣與興趣。
与相关科系之异同
「台湾文学系」偏重现代文学，以台湾為主轴。本系课程时间上兼融古典与现代文学，地域上涵盖台湾与大陆。「应用中文系」训练学生对文学相关领域的实用技能。本系则体用兼顾，以文学、语文的扎实学养做為应用的根基。「华语文学系」着重现代语言的教学理论。本系在语言之外，也注重文学、思想的学习。
生涯发展容易误解之处
读中文系的人难找工作?其实中文系学生的出路很广，除了投考教师甄试、国家考试之外，因為语文训练及文学素养充足，也有许多中文人担任企划、广告文案设计、秘书、海外华语教学等工作。
学习方法容易誤解之處
一般人容易认為中文系课程与高中国文雷同，或是背诵古文、辨认形音义而已。事实上，本系的研究领域涵盖古代经典与现代文学，强调应用能力，除了各文类的创作练习外，也加强在地文学的田野调查，或企划写作。
补充提醒与说明
就在地化而言，本系位在国境之南，有屏东壮丽的山海风光围绕，近年来投入「屏东文学」的研究与教学，卓有成效。就国际化而言，本系自2011年开始，与香港教育大学、台中教育大学组成联盟，每年举办研讨会，由师生共同发表论文。
核心课程地图
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大一必修
- 国学导读
- 书法
- 四书
- 文学概论
- 汉语语法
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大二必修
- 文字学
- 先秦两汉文学史
- 魏晋南北朝文学史
- 臺湾文学史
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大叁必修
- 声韵学
- 先秦两汉思想
- 唐宋文学史
- 魏晋玄学
- 元明清文学史
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大四必修
- 训詁学
- 隋唐佛学
- 宋明理学
专业选修课程
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古典与现代文学专业课群
- 现代散文选读及习作、小品文选读、诗选及习作、歷代文选及习作、民间文学、李杜诗、词选及习作、现代诗选读及习作、古典小说选读、苏辛词、现代小说选读及习作、曲选及习作、陶渊明诗、现代文学理论与批评、文学批评、诗经、女性文学、臺湾古典文学选读、文心雕龙、韩柳文、昭明文选、戏曲名着选读、汉魏乐府。
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思想与文化专业课群
- 史記、左傳、禮記、老莊選讀、佛教經典選讀、易經、中國經學史、艺术美學名著選讀、荀子、尚書。
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语文与教学专业课群
- 語言學概論、國音學、古文字学、修辭學、詞彙學、中國語言學史、英語漢學名著選讀、歷代碑帖鑑賞。
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艺文与应用专业课群
- 编辑与採访、阅读指导、口语表达、华语教学导论、华人社会与文化、企划写作、专题指导、报导文学、书写与艺创、专题实作。
特色课程
戏曲名着选读
当代戏曲与古典戏曲对读，接触剧场，戏曲演出观赏。
民间文学
藉由現有文獻文本的閱讀，結合田野調查實務工作的推展，期讓學生體會台灣民间文学的多元面貌，和其背後呈現的文化意涵，進而培養學生珍惜台灣鄉土與文化之情懷。
书法
能學會寫书法的正確方法
能具备对汉字结构组织的认识
能欣賞漢字艺术，對其經典有基本的概念
能在學習艺术中感受到心靈的平和
能透過艺术瞭解文化的源泉與對人的作用
适合从事工作
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编辑
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規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容，負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。
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小学教师
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具有小学教师身分，擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。
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书籍编译人员
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負責不同語言翻譯的工作者，包括文字翻文字及語音翻文字，需具有编辑技能及寫作能力，原文和譯文語言造詣必須俱佳。
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系友生涯发展
图解:110级黄鈺齐系友
版权:黄鈺齐系友授权同意书
黄鈺齐
106年入學的黄鈺齐同學，為學孜孜不倦，努力向上。
毕业后考取台中市国小正式教师，在教育的事业上发光发热。
图解:111级陈禹雯系友
版权:陈禹雯系友授权同意书
陈禹雯
107年入學的陈禹雯同學，為學孜孜不倦，努力向上。
毕业后考取云林县国小正式教师，在教育的事业上发光发热。
图解:110级程嬿莹系友
版权:程嬿莹系友授权同意书
程嬿莹
106年入學的程嬿莹同學，為學孜孜不倦，努力向上。
毕业后考取彰化县国小正式教师，在教育的事业上发光发热。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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