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我的学系 国立高雄师范大学
体育学系
臺北市立大学
球类运动学系
所属学群 游憩运动学群
体育学类
游憩运动学群
体育学类
所在校区

和平校区

80201高雄市苓雅区和平一路116号

天母校区

111036臺北市士林区忠诚路二段101号

学系特色

本系秉持本校「雙核心」菁英之養成教育,一方面延續學校培育体育優秀師資傳統,一方面因應運動就業環境之社會變遷,以多元特色系所發展,培育体育運動社會人才,發展成為南部優質的一流体育師資及運動專業人才培育系所為目標。

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1.实施每周4天运动专长训练,寒暑假亦持续集训,并适时移地训练,有效积极培训国内优秀选手,提昇运动技能水準与竞技成就,為国争光。
2.兼顾学生各项教育,使学生兼备技能与学识,成為文武双全的现代青年。
3.积极寻求建教合作之机会,為学生争取最佳的训练条件,拓展学生进军职业或业餘球队管道,增进就业机会。

学科意涵

本系是以运动科学及运动社会学领域,如:运动生理学、运动心理学、运动教育学、运动管理学、运动解剖学、运动伤害防护等為学科基础,并以运动竞技类别,如:田径、体操、舞蹈、游泳、国术、各项球类运动為术科专业能力。

球类运动学系計有篮球、排球、棒球、羽球、网球、桌球、手球、足球、橄欖球、垒球、高尔夫、保龄球、軟網等13種球類運動專長,每年級招生二班111人,外加甄審數名及原住民12名優秀之運動員。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系所的課程是以理論與實務並重,所以体育基本專業課程與大眾化的運動技能規劃於一、二年級修習,以建立穩固之理論基礎,三、四年級則趨向專業實務課程,期能培育文武兼備的体育專才。而現今体育運動產業蓬勃發展,本系也逐漸轉型,未來出路除了一般傳統的培育中、小學体育教師外,也鼓勵同學們可以朝運動產業、專任教練、防護員、選手…等發展,因此,也建議對本科系有興趣之同學,除了術科能力的加強外,也可以多了解目前体育運動的發展,越早開始思考要往哪一方面發展越好,當然每一條路都很辛苦,但只要想要,並願意努力,那這條路就會為您所開。

争取赛会优异成绩,培养良好生活座息,增加外语能力,建立团队合作精神,培养自主训练习惯,自律之精神。

与相关科系之异同

体育学系與運動休閒系、運動競技系等相關科系的差別,体育学系在課程設計上除培養体育教師、運動優秀人才外,也培育休閒及健身運動指導人才及運動科學相關研究人才。運動休閒系以運動與休閒產業之企劃、經營與推廣為主:運動競技系主要培育優秀運動選手及專業競技运动教练,且進行提升競技運動之科學研究,以強化國家運動競技實力,增強運動競技能力,以提昇國家國際形象與表現。

1.培养优秀球类运动选手选手。
2.培养优秀球类运动教练。
3.培養國小体育教師。
4.培養体育運動行政、指導、管理等專業人才。

生涯发展容易误解之处

体育学系畢業不只可以當中小學教師或体育研究人員,其畢業後出路多元化,如:体育行政公職人員、运动教练、運動指導人才、運動裁判、運動防護員、運動產業經營管理人才、幼兒體能老師、個人工作室等。

虽然本系是培养优秀球类运动员為目标,但非每人皆能成為职业选手。学生在本系学习到运动员坚毅不拔的毅力与精神,运用在各行各业,皆是成功的基本要件。

学习方法容易誤解之處

一般人覺得讀体育学系只要運動能力好就可以,這是錯誤的觀念,就讀体育学系不只要奠定學科的基礎,如:运动生理学、运动心理学、运动生物力学等,也要有專業的術科能力,如田徑、游泳、體操、各項球類項目等,在學術科並重下,才能成就一位專業的体育人。
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进入本系不只接触自身专长项目,更需要每种球类运动都须学习,并且必修摆游泳闭,鼓励考取救生证。

补充提醒与说明

体育学系需有基礎體能表現,必須參加大學体育術科考試。

培养运动员坚毅、忍耐、有决心的精神,其中又以球类运动性质的选手,更能增进思考能力,激发创造、积极和勇敢之人格特质。

我的学系 国立高雄师范大学
体育学系
臺北市立大学
球类运动学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 人体解剖学
    • 运动管理学
    • 田径(一)
    • 田径(二)
    • 游泳(一)
    • 游泳(二)
    • 体操(男)
    • 体操(女)
    • 舞蹈
    • 篮球(一)
  • 大二必修
    • 运动生理学
    • 適應体育概論
    • 运动生物力学
    • 羽球(一)
    • 排球(一)
    • 足球(一)
  • 大叁必修
    • 运动心理学
    • 体育行政與管理
    • 运动社会学
    • 网球(一)
    • 桌球(一)
    • 棒垒球
  • 大四必修
    • 运动教育学
    • 专业服务
    • 国术
    • 特色运动(独招生必修)
  • 大一必修
    • 人体解剖生理学
    • 运动生理学
    • 运动心理学
    • 篮球
    • 羽球
  • 大二必修
    • 运动生物力学
    • 棒球
    • 垒球
  • 大叁必修
    • 球类运动训练法
    • 运动英文
    • 足球
    • 桌球
  • 大四必修
    • 球类运动竞赛实务
    • 球类运动裁判法
    • 高尔夫
    • 网球
    • 重量训练理论与操作
专业选修课程
  • 体育與運動指導組
    • 培養体育教師、运动教练、健身運動指導員、幼兒體能老師
  • 运动与休閒产业组
    • 培养运动防护员、运动行销人才、运动裁判、运动个人工作室、运动产业经营管理人才
  • 健康与运动科学组
    • 培養体育學術研究人才、運動訓練人才、個人工作室、運動器材研發人員
  • 运动术科
    • 熟悉各种球类运动技术及教学方法
  • 运动学科
    • 熟悉各种球类运动相关理论及知识
特色课程
我的学系 国立高雄师范大学
体育学系
臺北市立大学
球类运动学系
适合从事工作
  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 运动教练

    负责训练、指导运动员,包含运动知识、体能及技术之教导工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 其他才艺类老师

    运动中心教练、学校社团教练、专任教练


  • 志愿役军官/士官/士兵

    中华民国国军各级军事机关、部队、学校、训练机构、厂库、医院等所属之现役军官、士官、士兵、学员、学生。


  • 业务人员

    针对公司、团体或个人,从事商品或服务之国内外销售、业务推广、客户开发等工作。


系友生涯

我的学系

国立高雄师范大学
体育学系
臺北市立大学
球类运动学系

多元能力

肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
20% Complete
20%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%


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