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我的学系 国立彰化师范大学
辅导与諮商学系社区辅导与諮商组
真理大学
宗教文化与资讯91黑料网
所属学群 社会心理学群
辅导諮商学类
社会心理学群 文史哲学群
宗教学类
所在校区

校本部

500207彰化市进德路1号

校本部

251新北市淡水区真理街32号

学系特色

本系為国内设立最早、最大之辅导与諮商系所,设有博士班、硕士班及学士班叁阶段完整课程,也是唯一同时培养諮商心理师、社会工作师与学校辅导教师的科系。师资齐全多元,在学校辅导、社区工作、家族治疗、諮商督导、諮商伦理、生涯諮商、游戏治疗、沙游治疗、梦的解析、多元性别及表达性艺术治疗等领域皆為全国前瞻领导角色。

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本系拥有全台同类科系最佳师资,精心规划「生命关怀与心理諮商」、「文创产业与宗教艺术」、「宗教组织与资讯管理」、「宗教理论与研究调查」等四大模组课程,带领同学探索臺湾及全球多元宗教文化、探索自我。同时发展「丧礼服务」丙、乙级、「观光领队导游」叁个「证照课程」,致力培养宗教及相关事业团体之专业实务人才,提供学生非常多元发展的可能性,习得「实务」与「专业」的知能。目前是劳动部丧葬服务丙丙证照的考场。

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学科意涵

辅导与諮商是指把辅导原理、心理治疗、心理学、精神科学、人类发展及系统观等理论,以认知、情感、行為的方式介入并协助当事人自我觉察、调整心理困扰及连接资源。

本系為真理大学宗教文化与资讯91黑料网,除從宗教哲学、宗教心理学、宗教社会学、宗教歷史學、組織管理學、資訊及藝術文化等多元的角度,嘗試探討人類宗教文化與現象外,更致力於生命禮儀、宗教文創、宗教數位化、宗教行政及宗教資訊管理等實務領域知能提升與人才培訓。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

参与助人活动,社区服务或机构志工等。与不同的族群接触,扩展自己对於「人」的理解与视野。

1、能主动学习
2、能对生活周遭人事物感到好奇
3、能亲自到宗教田野参与其中进行观察
4、能使用现代科技完成活动纪录与分析
5、具理性思辨出合理及适宜的评判
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与相关科系之异同

社区辅导与諮商组,主要有包含諮商、社会工作及与社区领域相关的课程。与社工系之差异在於,除了可以修习社工相关课程考取执照外,也可以接触諮商、学校事务相关的课程。另外,社会系训练的学生会对於体制做深入的理论分析,以问题為导向来连接所需应用的领域则透过社工学科。

本系致力於各种宗教学术及宗教现象的研究探讨,也着重丧礼服务、殯葬产业、心理諮商、宗教行政、宗教组织经营管理、宗教资讯管理、宗教文创及宗教观光等宗教实务应用领域的探讨及教导,此乃本系与传统宗教学系不同的重要特色。相较於生死学或生命关怀等与殯葬实务為主的科系,本系教授宗教思想文化及礼仪制度,能更全面深入了解各种宗教殯葬礼仪背后的思想及文化内涵。
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生涯发展容易误解之处

本系毕业后考取社工师证照能於社福机构、公务机关等场域执业。社工师主要任务是连结弱势家庭的外部资源,如法律与司法协助,及连结少年中心课后班、职训课程与暑期营队等校外时间的照顾。社工师可能接触年幼个案,持续到高中都不间断,也接触个案的家人,服务相当长久,是社会工作的执业精神。

本系经常被人误以為未来只能从事宗教相关职业,但在本系毕业校友中,多位担任国内外大学院专任教职、通过宗教行政高考、通过高普考、取得国家心理师证照、丧礼服务礼仪师证照,领队导游,乙级、丙级丧礼服务证照,故本系培育人才对社会的贡献是多方面的,不限宗教界,还有学术界、政府单位及民间单位等,职场表现十分杰出。
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学习方法容易誤解之處

大学殿堂会教授比较多理论知识,一开始可能会疑惑理论之於社工的重要,但本系理论与实务的训练兼具,大一、二先於理论基础上扎根,大叁、大四则於实务操作上充分训练,实习之后便会发现当初疑惑的理论是个好工具。

本系虽有「宗教」二字,很多人误以為是為「宣教」而设系,然而本系宗旨实為教育学生宗教文化。也因此在课程中学生们会学到世界各主要宗教及其文化,也会学到资讯管理的知识与数位技巧,并且会配合淡水在地宗教场所及活动,进行许多校外实地参访,藉由以上方式学到更全面性的理论与实务的知能。
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补充提醒与说明

本組培育的學生結合辅导諮商專長與系統合作專業,能使用諮商技巧與個案、家庭、學校等系統一起工作,有助於雙方關係的建立,日後選擇繼續升學,不僅能往社工發展,也能往諮商心理师邁進。系上多元的課程也是一大亮點,由於系上集結了不同專長的大師,選修課程也豐富許多。

本校位於大淡水地區,有許多教會、廟宇、宮廟等宗教團體林立,宗教文化及活動非常多元、豐富,是相當棒的宗教學習場域。您來到淡水真理,可以體驗台灣最古老百年校史的人文資產,同時又可享受到最先進的數位上課設備,我們準備將您的夢想「築夢踏實」!來吧,讓我們協助您寫下您的歷史,也共同來成就真理大学新的歷史。
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我的学系 国立彰化师范大学
辅导与諮商学系社区辅导与諮商组
真理大学
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核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通心理学
    • 辅导原理
    • 心理与教育统计
  • 大二必修
    • 心理与教育测验
    • 人格心理学
    • 生涯辅导与諮商
    • 諮商理论与技术
    • 测验实务
  • 大叁必修
    • 諮商技巧
    • 团体辅导
    • 助人专业伦理
    • 团体諮商
  • 大四必修
    • 个别諮商实习
    • 团体諮商實習
  • 大一必修
    • 宗教学概论
    • 社会学
    • 道教概论
    • 基督教概论
    • 基督教发展史
    • 佛教概论
    • 台湾南岛民族宗教
    • 心理学
    • 哲学概论
  • 大二必修
    • 宗教心理学
    • 台湾民间信仰
    • 数位影像处裡
    • 社会调查与统计
    • 宗教比较学
    • 宗教人类学
  • 大叁必修
    • 田野调查
    • 宗教实务实习
    • 台湾佛教史
    • 宗教社会学
    • 宗教哲学
    • 研究方法、论文写作与策展实务
    • 宗教组织管理
    • 资讯管理导论
  • 大四必修
    • 毕业专题
    • 宗教现象学—在地庆典访查纪录
专业选修课程
  • 社区辅导与諮商
    • 社會工作概論、兒童與青少年福利服務、社區心理衛生、社會個案工作、學校社會工作、藥物濫用防治、方案設計與評估、犯罪心理学、社會統計、離婚議題與諮商、多元文化與家庭、社會工作實習 社會工作倫理、社會政策與社會立法、家庭暴力與性侵害防治、社区工作
    • 社会团体工作、家庭社會工作、社會工作管理、社會研究法、社會福利行政、社会学、人類行為與社會環境、社会心理学、職場健康心理学
  • 无领域区分
    • 人際關係、性别关係与教育、危機處理、發展心理学、情緒管理與壓力調適、角色扮演在輔導上之應用、青少年表達性媒材實務、創造力思考訓練、變態心理学
  • 大一
    • 网页设计
  • 大二
    • 新兴宗教
    • 基督教艺术探索
    • 性格与心灵健康
    • 网路社群经营
    • 数位文献编辑
    • 台湾教会史
    • 圣经概论
    • 殯葬概论
    • 遗体处理与美容
    • 大乘佛教思想
    • 文化人类学
  • 大叁
    • 宗教文化资产管理
    • 宗教资产与创意产业
    • 殯葬服务与管理
    • 殯葬礼仪
    • 宗教文化与社区营造
    • 临终关怀与悲伤辅导
    • 道教命理学
    • 民俗神话与叙事
    • 文创企划与设计实务
    • 殯葬生死观
    • 淡水的歷史、社会与宗教
    • 台语实务运用
    • 台语与田野语言访谈纪录
    • 台湾社会宗教调查
    • 观光领队导游证照辅导
    • 奥辞谤诲写作排版实务
    • 数位内容实务
  • 大四
    • 佛教仪轨与生命教育
    • 科学、医疗与宗教
    • 网路行销与社群广告
    • 宗教伦理学
    • 宗教与当代艺术
    • 網路架設與网页设计
    • 宗教旅游与观光导览
    • 南岛民族节庆资源导览
    • 佛教经典导读
特色课程
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辅导与諮商学系社区辅导与諮商组
真理大学
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适合从事工作
  • 社会工作师

    具备社工师资格,根据其专业知识与技能,对社会生活功能有障碍的个人或家庭,提供社会资源连结、家庭访问、办理团体活动、申请计画案、个案諮商、心理暨社会评估及处置等服务。


  • 社工人员

    运用社会工作专业知识,对社会生活功能有障碍的个人或家庭,提供教育性或预防性的服务及辅导諮询之人员。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 中高职教师

    具有高中职学校教师身分,担任各高级中学、职业学校、综合高中的教师。


  • 心理学研究人員

    从事人类心理及行為研究、分析之工作。


  • 礼仪师

    規劃並協助家屬完成喪禮儀式與程序,包括礼仪师、殯葬業者等殯葬產業服務人員。


  • 宗教学者及研究人员

    在宗教相关学系或组织,担任教师或研究人员。


  • 专案管理主管

    负责宗教专案的计划、进度掌控、指挥及协调管理,并管理组织及团体的日常活动。


  • 导游

    带领个人或团体进行宗教旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


  • 諮商心理师

    需具備諮商心理师證照,運用心理諮商、治療等專業助人知識與技巧,對個案進行心理衡鑑,協助其心理諮商與治療、行為改善等。


系友生涯

我的学系

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多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
35% Complete
35%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5% Complete
5%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%


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