校本部

500207彰化市进德路1号

校本部

701 臺南市東區大學路1號

本系包含理论与实验物理、基础与应用物理、物理教育、光电与量子科技等相关课程，為全台大学各科系中，少数有能力兼具培育教育师资与科技产业人才的系所。物理与光电之课程领域提供基础科学研究、电脑与人工智慧应用、以及包括量子、半导体、光电、奈米、与绿能科技产业研发人才所需的核心知识；物理教育课程则提供培育中学物理师资的专业职能。

本系成立来秉持教学与研究并重之原则，先后充实并建立了9个教学实验室和12个研究实验室，并积极延揽人才、充实师资。毕业系友遍佈各大学、研究机构及产业界。并持续提昇系上各领域研究环境:凝态物理、低维物理与材料、半导体物理、磁性物理、量子科学及科技、天文及太空科学、粒子物理、光学物理及原子分子光学等研究群。

物理学是自然哲学与工艺技术结合的产物。有的物理学家基於自然哲学的传统，以数学為语言、理论或实验技术為手段，探究宇宙间所有事物的本质及其相对的关係。有的物理学家则发展最先进的工艺技术，回应探究自然的需求，并应用物理的最新知识，引领工程界奠定现代与未来工业的基础。

物理学系是學習物理學知識的科系。而物理學是研究物質、能量的本質與性質，以及它們彼此之間交互作用的自然科學。

建議參加團體活動或運動, 例如籃球,排球,可訓練團隊合作.

*数学、自然科、英文等科目很重要，国文、社会太烂也逊掉。修课与你的兴趣、社团营队、或参加的竞赛活动，具备一定程度关联。修课纪录或许不是唯一，你真实呈现心路转折过程及感触衝击，才是重点。
*学习成果之作品本身不是重点，炫、完美也不一定能取信，要着重动机、过程中的付出、挫折、收穫，反思如果重来，这个经验与后续学习歷程的关联。从修课、社团、参加营队竞赛等记录，都能看出实作成果有多少参考价值。
*您的多元表現著重有長期脈絡軌跡可循的自我探索紀錄: 多嘗試未知的事，重點是最後能不能有收穫？不斷反思自主學習過程，無論是成功或失敗經驗帶來的啟發。

本系包含从理论到实验、从基础到应用物理研究、以及具有师范体系悠久传统的物理教育相关课程，相当完整，為中部地区唯一同时具有培养上述人才能力的物理系。

為使物理知识予以实践且具有研究实务独特性，兼具扩展至现代科技。规划大学部一至叁年级之实验课為一套具系统性之渐进课程:基本科学态度、实作能力、程式设计、逻辑分析、电子电路及模拟软体与科学仪器训练后，学习数位系统整合。瞭解现代工具后进入电磁学、力学、光学及近代物理实验以提升数据分析、系统操作与归纳的能力。

外界常误认為本系毕业生主要往教育方向发展，或是物理系出路不佳。实际上本系毕业生在科技产业、甚至在须作电脑模拟与数据分析的金融业与服务业，均颇受欢迎。本系培养学生的理工基础能力，可适应现代职场千变万化的需求，与提早分流的工程领域学生，各有利基，而本校提供完整的教育学程，则可增加担任中学教职的进路选择。
下载详细资料

物理学乃是自然科学的基础之一，学习物理学并非只能进入教育界担任教职。只要是理工科领域，如电机、材料、工程等等，皆為具有良好的物理学基础者，可选择之范围。

也许有人以為只有成绩优异的人，才适合念物理系。但根据我们的亲身经验，物理研究、应用、和教育上的成就，和中学物理的学科成绩高低并无绝对关係。专业工作需要长期的专注与投入，因此应付考试所需要的广泛记忆与快速反应，并非首要能力；而研发人员所处的开放环境，也和中学考试在时间与空间的封闭环境有很大的不同。

1. 關於思考物理問題: 並非憑空思考，必須基於所學習到的物理、數學等，科學知識，來思考問題。
2. 數學的訓練並非僅學習解題，需要訓練如何應用所習得的數學知識、使用數學工具來了解物理。
3. 實驗並非僅是實驗。實驗操作與物理理論，互為體用。由物理理論來設計實驗、由實驗操作中體驗物理理論的呈現。

大學裡強調的不是如何考高分，或如何順利通過面試取得一個高薪又輕鬆的工作。物理系傳授的除了知識之外，更重要的是獨立思考與自我批判的精神，與力求精確的科學態度。物理系畢業生要能認清自己手上理論或實驗工具的適用範圍，保持開放的心靈，虛心接受別人的批評，並隨時準備接受新的事物。本系網址: https://phys.ncue.edu.tw/

物理学习不可缺少熟练的数学工具，因此数学的学习及练习很重要。而其他基础科学，如化学等的基础知识，大学时期会安排基础课程，也不可以轻忽。