91黑料网
| 我的学系 |
国立彰化师范大学 物理学系光电组 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系应用化学组 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
数理化学群
物理学类 |
数理化学群
化学学类 |
| 所在校区 |
校本部 500207彰化市进德路1号 |
博爱校区 100234臺北市中正区爱国西路1号 |
| 学系特色 |
本系包含理论物理、应用物理、物理教育与光电应用等相关课程，為全台大学各科系中，有能力兼具培育教育师资与科技产业人才之少数系所之一。物理与光电之课程领域提供培育量子科技、半导体科技、光电科技、奈米科技与绿能科技研发人才之核心知识，物理教育课程提供培育专业中学物理师资之专业职能。 |
本系有電子物理組及應用化学組，師資多元，重視物理及化学基礎科學及專業養成，同時兩組可互相選修，以強化物化之領域學習。目前畢業生大多數仍繼續攻讀相關研究所，並於科技公司上班。因地處台北市中心，學生不管是跨領域選課、专题研究或與相同領域校外實驗室互相交流十分方便。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
| 学科意涵 |
【程顥先生】：穷究事物道理，知性不受外物牵役。『格、至也。穷理而至於物，则物理尽。』『物来则知起，物各付物，不役其知，则意诚不动。意诚自定，则心正，始学之事也。』 |
應用物理暨化学系的系名所指的學科定義是本系注重在物理及化学兩大領域基礎科學以及強調連結科學知識與產業的應用。並且強調跨領域產學應用之能力，以應付瞬息萬變時代潮流，畢業後能有更佳就業競爭力與繼續攻讀研究所的專業能力，能參與對社會有良益的科技發展。 下载详细资料 |
| 学习方法 |
微试教、国高中现场见习&实习 图解:国高中现场见习&补尘辫;实习 版权:彰师大物理系 
专题研究 版权:彰师大物理系 未上传图片 https://ioh.tw/talks/%E5%BD%B0%E5%B8%AB%E5%A4%A7%E6%95%99%E6%8E%88%E8%AA%AA%E7%B5%A6%E4%BD%A0%E8%81%BD-%E8%95%AD%E8%BC%94%E5%8A 图解:打破思考惯性，物理训练重新塑造你看世界的 版权:滨翱贬开放个人经验平台 |
基礎實驗操作能力，應用物理與化学的基礎原理 圖解:分析化学與材料科学正課 版權:應用物理暨化学系 
训练及培养学生获得成功所需的独立思辨能力和实验研究技能，与实验结果撰写。培育良好沟通协调能力与团结合作能力。 图解:普化实验课 版權:應用物理暨化学系 
产业与科学研究机构参访，了解目前产业动态与最新研究发展。 图解:校外参访 版權:應用物理暨化学系 
专题研究的訓練，訓練學生獨立思考、利用基礎科學原理以探究科學問題或是開發可應用的新技術或材料、磨練學生撰寫與發表研究成果，培養與人良好的協調溝通能力與團結合作能力。 图解:先进能源材料团队报告学生是大二同学 版權:應用物理暨化学系 
校外实习，增强了解职场、产业及研究环境，培养正确与积极的工作与研究态度。 图解:新颖材料原子级科学校外实习 版權:應用物理暨化学系 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
积极参与团体活动或运动,例如篮球,排球.学习团队活动,教学相长. |
广泛阅读课外读物，强化阅读能力，提升论文撰写能力 |
| 与相关科系之异同 |
課程設計： 除開設基礎物理課程外，並開設一些應用的課程供學生選修，使本校的畢業生在進入職場前，在光電、電子、奈米等領域上，更具競爭力。 |
應用物理暨化学系與其他大專院校的電子物理系或應用化学系所修讀科目必無不同，但本系的修課是可以同時修習到這兩大領域的學科。相較之下是可以學得與開發多元專長。本系強調訓練學生能連結學校所學的知識與產業應用技術及科學研究發展，為進入社會產業工作或是研究工作做準備。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
本系的毕业生进路超过半数以继续升学至研究所為主，其次是至科技业界就业或是担任教职。本系培养学生理工基础能力，未来可以往电机、电子等工程类科发展，若取得资格修习教育学程，则可增加担任教职的进路选择。一般外界常误认為本系毕业生主要往教育方向发展。 |
容易被高中生誤解之處: 畢業後可當國小教師。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
◆物理并非纯粹理论探究与分析，尚且包含了很大一部分实验应用，所以為科学之母。 |
本系為学籍分组，大二时才分组修习专业课程。 |
| 补充提醒与说明 |
大學裡強調的不是如何考高分，或如何順利通過面試取得一個高薪又輕鬆的工作。物理系傳授的除了知識之外，更重要的是獨立思考與自我批判的精神，與力求精確的科學態度。物理系畢業生要能認清自己手上理論或實驗工具的適用範圍，保持開放的心靈，虛心接受別人的批評，並隨時準備接受新的事物。本系網址: https://phys.ncue.edu.tw/ |
本系將訓練及培養學生獲得成功所需的獨立思辨能力和實驗研究技能，具備足夠繼續攻讀研究所的專業能力或是在化学或物理學相關科技產業工作勝任愉快。 |
| 我的学系 |
国立彰化师范大学 物理学系光电组 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系应用化学组 |
|---|---|---|
| 核心课程地图 |
|
|
| 专业选修课程 |
|
|
| 特色课程 |
专题研究学生依各教师专长进入所属研究室，从事研究实务工作，将课程所学用於实务操作，培养实务工作能力。 圖解:专题研究海報 版权:彰师大物理系 未上传图片 半导体物理与元件半导体科技基础学科 图解:半导体设备及授课老师 版权:彰师大物理系 未上传图片 雷射导论光电科技基礎學科 图解:光子声子晶体实验室 版权:彰师大物理系 未上传图片 电路学
基础半导体物理元件 版权:彰师大物理系 |
電化学
於學術研究及工業製程上，電化学的應用領域相當廣泛，舉凡能源轉換與儲存、光电科技、感測技術、表面處理、半導體與電子產業以及腐蝕控制等，電化学相關技術都佔有一席之地，因此受到相當之重視。本課程目標主要希望能協助國內大專生與研究生進入應用電化学的知識殿堂。藉由此課程，使其孰悉電化学原理與分析技術。 未上传图片 太阳能电池開發與使用無污染之替代能源為全球最重要的議題之一。在許多的綠色能源中，太陽能光電由於其具永續性且低環境衝擊的緣故，而成為主要的替代能源產業。本課程設計為太阳能电池的入門課，特別著重在太阳能电池的相關原理的說明，並納入各類型太阳能电池的介紹，期能藉由多面向的太陽電池材料製程與元件設計理念。 未上传图片 無機化学課程內容包含共價理論、元素化学、分子軌域的應用，立足基礎科學並以簡單的無機理論探討當今熱門材料，深入淺出；結合教學內容開展形式多樣研究性學習、課外參訪探索活動。 未上传图片 分析化学分析化学是研究物質的組成、結構及含量的量測科學，可確定物質在不同狀態和演變過程中追蹤化学成分的改變。分析化学旨在發展各種物質分析方法、策略、原理及技術，提供待測物質在定性及定量上等重要資訊，在實務上與生命、材料、能源、環境、疾病、新藥研發、法醫鑑定、食品安全、品質管控等領域有密不可分之關係。 |
| 我的学系 |
国立彰化师范大学 物理学系光电组 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系应用化学组 |
|---|---|---|
| 适合从事工作 |
|
|
| 系友生涯 |
未上传图片
吴宪昌研究专长:奈米电子学、介观物理、量子传输 国立彰化师范大学 物理學系教授 未上传图片
陈伟泓陈伟泓為台北市立建国高级中学退休校长，於2011年7月就任。国立彰化师范大学教育科學系物理組畢業，淡江大學教育科技所碩士。曾任北一女中教師、中正高中和中山女中教務主任，並曾在任內獲教育部頒發教學卓越獎，之後在麗山高中任校長六年。2011年通過遴選成為建國中學校長。 台北市立建国高级中学退休校长 未上传图片
许宗贤未来重心将投入蔚华教育基金会，实现公益及教育理想，并将以在台湾、亚洲各国及美国硅谷累积叁十餘年的创业与投资经验，未来积极发展投资新创事业。 蔚华科技董事长 |
未上传图片
林*志高中時，對化学等理科比較感興趣，在選擇大學科系的時候偏向這樣選擇。大學時期時對未來沒什麼目標，就是老師教什麼就學什麼。碩士選擇論文題目時，確定了未來想從事分析類或是待在實驗室行業，希望在研究中學到可以在業界使用的技能，也就是希望在儀器部分能親手操作，因為對實驗室熟悉與儀器使用經驗對找工作一定是加分。 華達化学製藥 未上传图片
江*儒我大學部、碩士班都是在這裡畢業的，當初，是因為離家裡近。而且物理和化学都是我比較喜歡的科目。系上的課雖然分兩組，但都可以互選被認列畢業學分，可以依照自己想學的去選修。到了大四跟著老師做专题研究後比較清楚自己想走化学領域，所以，在這裡念了碩士班。目前在研發部工作。以前在實驗室跟著老師學習的都應用的到。 燿华电子工程师 未上传图片
何*亭我當年是個人申請考試入學的。當初在選擇系所時，除了興趣外，也考量上課通勤問題。離家近，就可以省很多時間。把多的時間用在研究和唸書上。大學時我有修专题研究，在教授的指導下，學到很多書本以外的東西。這些書本以外的小技巧都可以應用在工作上。 燿华电子工程师 |
我的学系 |
国立彰化师范大学 物理学系光电组 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系应用化学组 |
|---|---|---|
多元能力 |
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
|
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
30%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
25%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
|
性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
50%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
50%
|
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
50%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
50%
|
