校本部

500207彰化市进德路1号

校本部

402 台中市南區興大路145號

本系目前已规划生物多样性领域、生物教育与环境教育领域及生物技术领域，本系研究特色有：昆虫与微生物共生现象、藻类资源工学、社会昆虫学、动物生态暨演化生物学、酵母菌生物多样性与生态演化、仿生学、分子神经内分泌学、分子生物学、植物基因工程、分子保健学、分子医学、自由基生物学与生物技术、结构生物资讯学、生物科师资培育、环境教育、多媒体生物教学与学习、大脑认知与学习等。

本系具有極優質的學習、研究環境與師資陣容，包含了生態、演化、生理、分子生物、基礎醫學、尖端生物科技等主要生命科学領域，以及病毒、微生物、植物、動物等所有生物類群。本系提供全方位具有彈性的課程和學習環境，讓有志於生態保育、研究教學或生物技术產業等基礎研究和應用科技的年輕人，能獲得最完整之教育訓練。

本系研究與師資亮點與獨特性: 包含生物五大界領域，1.動物，2.植物，3.真菌，4.原核，5.原生生物界 與6.本系中學生物師資培育特色
六大環節 環環相扣 缺一不可 組成生物圈 也是生物系發展之基石。

近年来生物科学在生态系统与分子演化、个体生理与神经科学、微生物科技与细胞生化、干细胞医学与基因体学等领域的飞跃进展，使人类得以由系统至分子层次瞭解生物之各种机制，进而更能掌握生物特性，开创出崭新的分子生物技术，并结合生物技术於产业，创造新兴市场与产业。

高中阶段的课程学习能够详实的纪录在校内所学课程或探究学习歷程，并纪录学习心得及反思。以高中校内课程為主，维持学习优良表现，详实实验课程过程的观察记录，广泛吸收自然领域相关知识。

下载详细资料

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在生物研发产业上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，需要具备归纳与融会贯通的能力，可以参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，有助於提升自己的观察力及归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力。此外，与国际接轨一直是科技人需要具备的能力，提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

本系與「生物学系」與「生命科学系」或是「生物科技學系」差異在於本系致力於生物基礎及其應用科學之研究外，並加強生物科學教育的傳承。
下载详细资料

本系整合發展生物科學師資(約30位)、教學研究空間資源(含溫室、動物飼育室)、圖儀設備、研究題材及相關智庫與技術支援，打造出極優質的學習研究環境，為國內培育生命科学人才紮根。本系主要包含三大学群：生物多样性学群、生命機能学群、生醫科技学群，為全國生命科学学群中發展最完整的系所。

本系师培生与非师培生并行，入学后依本系订定之相关办法或经师培中心甄试修读教育学分。但因所学涵盖生物学的每个领域、层次，所以成為老师后的未来发展方向很多样化。
下载详细资料

網路上常有文章分析生命科学系 CP 值低，書念得多，畢業後報酬卻很普通。真的是這樣嗎？首先要分析生命科学系適合你嗎？在有興趣的領域中紮實的學習(學理及實驗操作)，雖很辛苦但會非常充實，大學部生科系課程是生物領域的基礎科學，可發展的領域非常多，須放大格局才能看見生命科学無窮價值。

為培养学生具备生物教育领域的专业理论基础，并佐以影片创作、多媒体设计等实务教案训练，以期学生不仅熟悉基本的生物知识，也对教学职场上需具备之能力有所了解，更能将多媒体领域专业技能加以相互结合运用。
下载详细资料

進入本系與高中端較不同學習方式為：(1)教科書大多為英文原文書 (2)須具備自發性學習精神 (3)注重實驗操作

本系名稱「生物学系」與「生命科学系」或是「生物科技系學系」最大不同在於修課上除著重生理生化、生物技术與演化生態研究與環境生物學之研究外，並加強生物科學教育的傳承，對於生物研究與教學有熱忱同學 歡迎就讀
下载详细资料

生命科学系是基礎科學，有堅固的基礎能比別人看得遠、更具創新及研發能力，是具有挑戰性的學系！