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我的学系 中山医学大学
物理治疗学系
国立成功大学
物理治疗学系
所属学群 医药卫生学群
物理治疗学类
医药卫生学群
物理治疗学类
所在校区

校本部

台中市南区建国北路一段110号

校本部

701 臺南市東區大學路1號

学系特色

中山医学大学物理治疗学系具備優秀的師資和多元的課程,涵蓋健康促進、運動防護、長期照護等七大專業模組,並提供現代化教學設備,讓學生擁有豐富的實務學習機會。系上積極促進國際交流,讓學生有海外見習和跨領域學習的機會。畢業後不僅可參加物理治疗師執照考試,也能進入臨床、科研或健康促進等多元領域發展,拓展優質的職涯選擇。

本系注重物理治疗臨床專業之發展,並以研究理論為基礎,使理論與臨床實務更加緊密結合。同時與成大臨床學科、基礎醫學、以及醫學工程等系所均有良好的合作關係,可發展跨領域學習與人才。
本系师资阵容坚强,专长领域包含:
?骨科物理治疗、運動醫學、動作科學
?神經物理治疗、動作障礙
?小兒物理治疗、動作發展
?心肺物理治疗、運動與健康科學、體適能
?高齡物理治疗、科技輔具、婦女健康

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学科意涵

物理治疗學科的核心是利用科學的方法幫助個體恢復或增強身體功能,促進健康。包含儀器治療–運用光、電、水、冷、熱等物理因子來減輕患者的疼痛與症狀;徒手治療由治療師進行手法處理,包括按摩、伸展與整脊,以改善患者的肌肉與骨骼功能;以及運動治療,通過多樣化的運動來恢復功能、增強體能。物理治疗學的核心理念是以科學、實證的方法推動個人及社會的健康福祉。

物理治疗是評估、鑑別、規劃、和執行改善或恢復人體動作功能,以達到最大限度地發揮運動能力,緩解疼痛症狀,治療或預防受傷,以及對於疾病和其他機能損傷的恢復重建。物理治疗的核心會應用廣泛多樣性物理性治療技術或程序,如運動治療、徒手治療、和儀器治療等模式進行治療,改善個體之動作問題或動作障礙。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1. 可以利用網上資源、書籍或參加相關營隊,培養對人體解剖與生理的認識,這將有助於理解日後物理治疗的理論基礎。
2. 參與各種身體活動,並在過程中多加留意運動傷害的知識與預防方法。這能幫助學生了解身體的動作原理和運動的重要性。
3. 在校內或社區擔任志工,特別是護理、助人或教育類活動,藉此學習觀察他人需求及有效溝通的技巧,這些是未來評估與照護病人的重要基礎能力。
4. 可以在校內組織讀書會或參加科學探討性社團,訓練自己分析問題、分工協作與反思學習的能力,增強適應日後小組學習的需求。
5. 物理治疗領域的知識更新迅速,且常接觸國際文獻與期刊,建議逐步提升專業英文理解力,為將來的學習減少語言障礙。

建議可著重醫學、健康與體育或其他與物理治疗相關科目之修課,並將學習的過程與成果記錄下來。因應本系教學鼓勵服務學習與團隊合作模式,因此若有參與須具備溝通協調與團隊合作能力的課程或活動可將個人於團隊中的工作任務、貢獻度,及與團隊討論過程中的溝通情形詳細記錄。另外,本系也具有許多實作練習,因此學生若能展現實作的興趣與能力,也會是在日後的學習的強項。

与相关科系之异同

物理治疗(PT)與職能治療(OT)同屬於復健科學,但目的各異。PT著重於恢復患者的運動能力、減少疼痛,並提升粗大動作技巧,使其能獨立生活與預防傷害;而OT則側重於幫助患者適應日常生活的各項活動,協助他們改善精細動作技巧或調整活動及環境,以增進生活品質與心理健康。隨著人口老化與壽命延長,兩職業的就業前景廣闊,應用範疇涵蓋醫院、學校、運動設施等多元場域。

物理治疗是利用物理儀器、徒手治療、運動治療、功能訓練與科技輔具來預防、評估、及改善病患的機能損傷與功能障礙的醫療專業,試圖通過增加活動性,矯正姿勢關節或減輕疼痛來改善損傷,進而增加功能及家庭社會參與。職能治療是利用具目標性與治療性的活動,配合代償性工具應用,以幫助病患達到生活獨立性與生活品質。物理治疗可以說是更專注於評估和診斷動作功能障礙以及治療疾病本身。
下载详细资料

生涯发展容易误解之处

物理治疗学系的出路僅限於醫院?畢業生可在運動中心、長照機構、健身中心等多元場所工作,並參與健康促進與預防醫學。只能做臨床治療?還可進行研究、教學和健康管理,甚至跨足輔具研發和運動防護等領域,發展空間廣泛,並非僅限於單一職業選擇。

1.不行當醫師 (復健科):僅可參與物理治疗師執照考,取得物理治疗師執業資格
2.未來出路侷限在醫院:由出生到死亡都可以是物理治疗可以參與治療與預防疾病的一環,未來執業種類多樣化如:學校防護、健身產業、職場防護、早療特教、診所等等
3.物理治疗師在有醫師開具之診斷、照會或醫囑情況下,可以獨立開業

学习方法容易誤解之處

物理治疗学系不僅僅是按摩或運動訓練,學習上也並不專注於研究物理定律或數學公式,而是包含解剖學、生物力学等理論基礎,並結合實作技術來進行系統化治療。物理治疗專注於提升患者的運動功能與疼痛管理,因此,物理治疗師的工作場域廣泛,包括醫院、運動中心及長期照護機構等。

學生容易認為物理治疗需要非常好的物理基礎,其實物理治疗只是用物理性與非侵入性的方式評估處理人體功能上的障礙或失能。學習範疇中仍以醫學為基礎,以人為中心,強調運動治療、徒手治療、和儀器治療等學習。高中之物理基礎足以符合物理治疗之學習。

补充提醒与说明

1. 高中生可透過參加校內體驗營、參訪醫院復健科或物理治疗部門,親自觀察物理治疗師的工作內容,或擔任志工,以更真實地了解這個職業的實務操作。
2. 物理治疗工作需要良好的體能與人際溝通技巧,建議高中生養成規律運動的習慣,並參與團隊活動以提升合作能力,這將對未來的學習和工作有很大幫助。
3. 物理治疗是一個強調終身學習的專業,技術與知識不斷更新,學生需具備學習新知的意願,並能適應臨床的變化需求。

成功大學物理治疗学系是真正坐落於一個綜合性大學校本部中的學系。與工、商、理、文等等學院都有聯繫,學生可獲得更多元之學習機會。本系採小班教學,師生比率高,師生感情融洽。本系承襲成醫重視人本精神的傳統,重視學生紮實物理治疗的理論基礎及負責務實的工作態度。本系有多元且跨領域之服務學習課程,讓學生在實際行動中學習。

我的学系 中山医学大学
物理治疗学系
国立成功大学
物理治疗学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 解剖学、解剖学实验
    • 普通生物学、普通生物学实验
    • 物理治疗導論
    • 表体解剖学、表体解剖学实习
    • 普通物理学
    • 热疗学、热疗学实习
  • 大二必修
    • 神经解剖学(含实验)
    • 物理治疗倫理學
    • 肌动学
    • 物理治疗臨床見習(一)
    • 物理治疗技術學、物理治疗技術學實習
    • 生理学、生理学实验
    • 临床医学(一)
    • 公共卫生学
    • 物理治疗管理學
    • 生物统计学
    • 生物力学
    • 电疗学、电疗学实习
    • 物理治疗評估學、物理治疗評估學實習
  • 大叁必修
    • 病理学
    • 神經物理治疗學、神經物理治疗學實習
    • 骨科物理治疗學、骨科物理治疗學實習
    • 小兒物理治疗學、小兒物理治疗學實習
    • 操作治疗学、操作治疗学实习
    • 临床医学(二)
    • 心肺物理治疗學、心肺物理治疗學實習
    • 復健医学
    • 义肢及科技辅具学、义肢及科技辅具学实习
    • 物理治疗臨床見習(二)
  • 大四必修
    • 物理治疗特論
    • 物理治疗臨床實習(一)
    • 物理治疗臨床實習(二)
    • 物理治疗臨床實習(三)
    • 物理治疗臨床實習(四)
    • 物理治疗臨床實習(五)
    • 物理治疗臨床實習(六)
  • 大一必修
    • 微积分(一)
    • 普通生物学(一)
    • 物理治疗導論
    • 公共卫生概论
    • 普通物理学
    • 普通生物学(二)
    • 生理学
    • 普通心理学
    • 社会学
  • 大二必修
    • 解剖学(含实习)
    • 神经解剖学
    • 基礎物理治疗學(一)(二)
    • 基礎物理治疗學實習(一)(二)
    • 肌动学
    • 物理因子学
    • 物理因子学實習
    • 操作治疗学
    • 操作治疗学實習
    • 運動生理学
  • 大叁必修
    • 病理学概論
    • 骨科学概论
    • 小儿科学概论
    • 外科学概论
    • 神经科学概论
    • 神經物理治疗學與實習(一)
    • 骨科物理治疗學(一)
    • 骨科物理治疗學實習(一)
    • 生物力学導論
    • 小兒物理治疗學
    • 心肺物理治疗學及實習一
    • 科技辅具学与实习
    • 神經物理治疗學與實習(二)
    • 物理治疗倫理學
    • 小兒物理治疗學實習
    • 心肺物理治疗學及實習二
    • 内科学概论
    • 骨科物理治疗學(二)
    • 骨科物理治疗學實習(二)
    • 物理治疗管理學
    • 物理治疗臨床見習
  • 大四必修
    • 物理治疗臨床實習(一)
    • 物理治疗臨床實習(二)
    • 物理治疗臨床實習(三)
    • 物理治疗臨床實習(四)
    • 物理治疗臨床實習(五)
    • 物理治疗臨床實習(六)
    • 物理治疗專題討論
专业选修课程
  • 促進健康與預防傷病為目的之物理治疗
    • 為心肺相關的物理治疗,課程設計包含從健康族群需要促進健康、亞健康族群需要增加心肺耐力、到病患需要治療介入的相關的知識與介入手法,課程設計包含:物理治疗導論、運動科學論、運動生理学、生理学與實驗、心肺物理治疗學與實習,以及物理治疗臨床見習與臨床實習
  • 運動防護與增進運動表現為目的之物理治疗
    • 主要涵蓋骨科相關的物理治疗以及運動醫學領域,課程設計包括運動科學概論、急救學與實作、肌动学、基本運動學、運動生理学、物理治疗技術學與實習、物理治疗評估學與實習、操作治疗学與實習、骨科物理治疗學與實習、運動指導與設計、競技運動按摩、競技運動傷害處理與貼紮、竞技运动伤害评估与復健等
  • 長期照顧與減緩失能失智為目的之物理治疗
    • 此領域主要涵蓋神經物理治疗以及老人相關的物理治疗,課程設計包括物理治疗導論、普通生物學、生理学與實驗、解剖學與實驗、表体解剖学與實習、神经解剖学、肌动学、物理治疗評估學與實習、神經科物理治疗學與實習、動作控制與學習、銀髮族保健學、社區物理治疗、以及物理治疗臨床見習與臨床實習
  • 社區早療與特殊教育為目的之物理治疗
    • 此為兒童相關的物理治疗,針對從發展遲緩或是有特殊需求之兒童,到正常兒童以及資優兒童,增進他們在動作或是其他發展向度的表現,課程設計包含物理治疗導論、兒童發展、兒童發展評估、小兒物理治疗學與實習、以及物理治疗臨床見習與臨床實習
  • 疼痛處置與增生賦能為目的之物理治疗
    • 教導目的為緩解疼痛、改善功能,以及提升患者的自我管理能力和生活品質的各種物理治疗處置,因此課程設計包含急救學與實作、熱療學與實習、電療學與實習、骨科物理治疗、神經物理治疗以及最後大四階段的臨床實習
  • 培养终身学习、科学探究、与实证应用之能力
    • 此領域主要培養學生有效的知識獲取和應用的能力,作為未來更新與擴展知識的基礎,課程設計包含生物统计学、物理治疗倫理學、物理治疗管理學、专题研究以及實證物理治疗學
  • 专业能力与科技转译之培养
    • 因應物理治疗創業發展之服務需求大幅提高,為了培育具備各種能力之人才,此領域提供物理治疗導論、普通物理学、物理治疗倫理學、物理治疗管理學、義肢及科技辅具学与实习以及復健联盟之创业与行销等課程學習,並於专题研究實際運用,讓學生可以初探智慧財產權或是醫材相關開發的議題。
  • 神經系統物理治疗領域
    • 神經科物理治疗概論與醫學中心見習
  • 肌肉骨骼系統物理治疗領域
    • 表体解剖学、基礎運動貼紮、運動傷害防護處理、骨科物理治疗問題導向學習
  • 呼吸循環系統物理治疗領域
    • 运动处方
  • 小兒物理治疗領域
    • 儿童发展、特殊发展幼童的游戏介入
  • 老人领域
    • 老人长期照护概论
  • 无领域区分
    • 微積分(二)、普通物理学實驗、生物統計、物理治疗臨床實習(七)、物理治疗海外實習、復健医学、普通生物學實驗(一)(二)、普通化學、研究評析概論
特色课程
我的学系 中山医学大学
物理治疗学系
国立成功大学
物理治疗学系
适合从事工作
  • 物理治疗師

    完成物理治疗師專業訓練,從事預防、治療、及處理因疾病或傷害所帶來的動作問題的醫療專業工作,以減除疼痛,增進或保持身體機能之工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 应用科学研究员

    从事应用科学领域的研究工作。


  • 物理治疗師

    各公私立醫院物理治疗部門、長期照護機構、特殊教育學校等,或自行開業


  • 运动伤害防护员、运动指导员

    随队防护员


  • 物理治疗系及相關系所教師

    大學畢業後,如繼續攻讀碩士、博士學位 (例如,基礎、臨床醫學研究所,醫學工程研究所,特殊教育研究所等等),畢業後皆有機會至醫療、保健、運動、早期療育等科系教學


  • 辅具医疗器材研发人员

    在各縣市輔具中心或醫療儀器公司, 從事義肢裝具、醫療儀器、科技輔具的研發、設計或行銷


  • 相关医疗研究单位研究人员

    在各縣市輔具中心或醫療儀器公司, 從事義肢裝具、醫療儀器、科技輔具的研發、設計或行銷


系友生涯

我的学系

中山医学大学
物理治疗学系
国立成功大学
物理治疗学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20% Complete
20%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
5%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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