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我的学系 国立中山大学
国际经营管理全英语学士学位学程
国立清华大学
竹师教育学院学士班
所属学群 管理学群 财经学群
国际公司学类
教育学群
教育学类
所在校区

校本部

80424高雄市鼓山区莲海路70号

南大校区

新竹市东区南大路521号

学系特色

「国际经营管理全英语学士学位学程」係於企業管理的架構上,設計宗旨為培育跨境移動,具備紮實企業經營知識與跨文化沟通和管理的人才;透過彈性、跨領域與跨國境修課機制來達成目標。本學程招收本國生與外籍生,學生藉由全英語課堂環境、交換計劃或雙聯學位的国际交流机会,取得國際商管經驗。

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竹师教育学院学士班,採兩個專長的修課模式,大一擁有全校各系的選課優先權,可自由選擇各系的課程,學生可利用彈性與自由的選課機制,自我探索與定向自我的專長選擇。在大二前可依志向選擇本班第一專長「心智、大腦與學習」或本院各系提供的第一專長學程;第二專長可選擇全校不限學系的第二專長學程(沒有任何名額與門檻限制)。清大擁有豐富的跨領域修課資源及制度,歡迎對於跨域學習有興趣者報考。

学科意涵

學程以商學基礎,輔以跨文化沟通和商用英語簡報及寫作培養。前兩年除校訂通識課程,必修課將以商學基礎能力為主軸,確立學生建立基礎商管知識、培養問題意識。後兩年針對專業学群深入修讀,透過國際交換或雙聯學位落實。

本院学士班甲组提供「心智、大脑与学习」专长供学生作為其中一个专长选择,专长在瞭解人类如何思考与学习,经由认知心理发展、神经科学、以及科技学习等跨领域整合议题,来深入了解人类的学习行為与方式,接轨教育新创产业,或具备大脑与心智科学的基础研究能力后,持续发展高层次研究议题。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

為顺利衔接全英语授课,并接轨出国交流,适应跨文化的环境,高中时期加强英文能力,观察对於社会现象、国际情势的洞见,呈现跨文化经歷,不仅有助於面试,培养对於多元文化的接受程度,更能显示自身适合就读「国际经营管理」这门专业。

着重自主学习能力,因此可利用高中自主学习课程,配养问题解决能力、资源运用的能力,能在计画及成果、非修课纪录之成果作品展现研究(创作)动机、心路歷程及成果省思等。

与相关科系之异同

1. 全英語教學場域:本籍生畢業門檻(之一)需申請國外姐妹校交換一年,或二年取得雙聯學位,培育跨境移動商業能力。
2. 跨文化交流環境:與外籍生共同學習,培養多元國際觀,並以第二語言進行敘說與跨文化沟通的能力。
3. 专业选修课程設計:亚太经营管理、巨量资料分析、全球财务金融,養成企業經營管理知識專才。

本班為院学士班,学生有更多的弹性规划自己欲修习的专长,并於院学士班毕业。可以在128学分内,选修2个专长,毕业证书会呈现两个专长的专长名称。学生较其他教育相关科系有更多的机会跨领域学习,自主规划大学课程,而不受限於所考上的学系。

生涯发展容易误解之处

本学程提供专业师资和优良教学环境,学生毕业后得选择继续升学,报考国内外硕士班,深耕学术研究。或选择进入职场,就业方向多元,含跨域、跨国、金融、人管相关领域职务。

对於担任教职有兴趣的学生,以為就读本班毕业就可以当老师。本班无师资生资格,若对教职有兴趣,可向本校师培中心提出申请,经甄选通过后才可修习教程。本班的学生出路广泛,主要依据学生的专长选择,可从事专长领域相关的职业。

学习方法容易誤解之處

與國企系及企管系的科目名稱有部分重疊處,「国际经营管理全英语学士学位学程」課程設計主軸以銜接未來的國外學校課程,順利接軌海外學習。此外,課程規劃以跨領域整合,讓學生依自身興趣選擇,深入修讀包含国际公司、資訊管理或財務管理的三大專業学群,藉以培育具備國際商管知識、跨文化沟通和跨境移動的專才。

竹师教育学院学士班的專長選擇多元,學生可藉由雙專長的修課,滿足未來的就業規畫。就讀本院學士班,可以擔任學習科學與教育研究人員,也可以從事實驗教育、數位學習、教育服務等相關職業。另外也可依據專長的選修,至相關科系研究所繼續就讀,或至相關領域就業。

补充提醒与说明

欲知學程詳情,歡迎洽詢,Tel: 07-5252000#4560、Email: ibba@cm.nsysu.edu.tw
下载详细资料

教育学院学士班為培育学生具有跨领域学习能力,於大二前可依志向选择本院提供之第一专长,第二专长则可自由选择本校任一科系提供之第二专长学程,以128学分毕业并完成双专长的修习,并使学生具备跨领域能力与多元学习的机会;学生可依据自己的志趣,任选教育学院院内各系分流,没有名额限制,提供延后分流的机会。

我的学系 国立中山大学
国际经营管理全英语学士学位学程
国立清华大学
竹师教育学院学士班
核心课程地图
  • 大一必修
    • 微积分
    • 国际公司概論
    • 经济学(一)(二)
    • 会计学(一)(二)
    • 人力资源管理(五选叁)
  • 大二必修
    • 统计学
    • 跨文化沟通
    • 商用英语简报与写作
    • 行销管理(五选叁)
    • 财务管理(五选叁)
    • 管理资讯系统(五选叁)
    • 生产与作业管理(五选叁)
    • 商事法
  • 大一必修
    • 厂罢贰础惭教育专题探究
    • 华德福教育专题探究
    • 学习与科技专题探究
    • 脑科学与教育
    • AI 數據科學基礎
  • 大叁必修
    • 毕业专题
专业选修课程
  • 亚太经营管理
    • 亞太經營環境與管理、跨文化管理、新興市場議題、国际公司永續發展、國際行銷、跨國企業法律風險評估、全球供應鏈管理、國際人力资源管理
  • 巨量资料分析
    • 程式设计、計算機概論、統計計算、資料庫管理、商業數據分析、巨量资料分析導論、雲端運算導(概)論、修讀國際線上教學平台數位課程
  • 全球财务金融
    • 国际财务管理、国际金融市场、国际经济学、国际投资学、投资组合、财务报表分析、选择权市场论与策略、财务工程与金融创新、国际贸易实务、当前财金分析
  • 第一专长【本院各系提供之第一专长学程】
    • 第一专长可任选「心智、大脑与学习」、「教育与学习科技」、「教保专业知能」、「特殊教育」、「心理学」、「英语教学」、「永续发展教育」、「运动科学」為第一专长。
  • 第二专长【本校各系提供之第二专长学程】
    • 学生可任选清华大学各系提供之第二专长学程,例如理工、生医、电子、环工、人文社会、管理、科技、艺术等。
特色课程
我的学系 国立中山大学
国际经营管理全英语学士学位学程
国立清华大学
竹师教育学院学士班
适合从事工作
  • 产物管理师

    负责产物规划管理,跨部门协调,并与客户协调联络。


  • 业务人员

    针对公司、团体或个人,从事商品或服务之国内外销售、业务推广、客户开发等工作。


  • 理财专员

    运用专业理财知识提供客户理财规划的建议及操作。


  • 各级教师

    可规划修习完成相关教育学程,通过教师资格检定考试成為合格教师,担任学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 教育研发人员

    可以选择继续升学,进入研究所进修,获取硕士或博士学位。从事教育服务、心智科学、认知研究等相关工作,如教育与学习行為分析等学术研究、教育新创研发等产业工作。


  • 整合性教育服务人员

    诸如跨领域整合工作,如在学校或教育主管单位从事行政管理工作,含课程规划、学生事务、预算分配等需要组织协调能力等工作内容。如公司人才培训,在公司、机构等担任公司培训师、人力资源管理等职务,负责人才的在职培训与发展。抑或从事教学资源开发编辑或教育产物研发工作,适合对文字及编辑有兴趣的人。


系友生涯

我的学系

国立中山大学
国际经营管理全英语学士学位学程
国立清华大学
竹师教育学院学士班

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
15% Complete
15%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%

性格特质

探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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