校本部

80424高雄市鼓山区莲海路70号

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本组之必修专业课程採全英语授课。本系之教学和研究工作融合了基础及应用之生物科学，以培养生物科学的研究、教学人才為目标。本系师资研究专长多元且均衡，涵盖巨观与微观生物学专业知识。除了在课堂上学习，也着重於实验操作与野外调查，透过实作，培养学生独立研究、团队合作、表达沟通、批判思考与终生学习的能力。

本系師資研究領域涵蓋光电子材料与元件、光通訊與光资讯、显示与替代能源。共同實驗室有頂尖研究設備，研究表現亮眼，多名師資曾獲大獎肯定。產業合作與國際合作資源豐富，學生可透過產學合作培養實務能力，豐富的國際合作與交換機會則能拓展學生國際觀。本系秉持著教學與研究並重的理念，以核心與創新教學課程培育學生專業知能，畢業生於學界、業界皆有傑出亮眼表現。

生物科学為多元且匯聚眾多领域的综合性科学，探究不同尺度下的生命现象及形塑这些现象的机制，从微观的分子生物学到巨观的生态学均是生物科学的研究范围。
此外，透過與物理、化學、醫學、統計與资讯等不同領域間的合作，致力於發展生物科學的各種技術與研究，並將其應用於生態保育、生技、製藥與臨床治療等。

光电涵盖了电机、材料、物理、化学等领域，是一门跨领域的学科，举凡与光、电、光生电、电生光的材料、机制与应用有关的，都属於光电的范围。光电的应用领域相当广泛，包含与雷射、光通讯、显示器、太阳能、尝贰顿、光学镜头、生医光电等，可以说是生活中的科技。

我们建议对於生物科学有兴趣的同学，可在累积以下各种经验中，从中培养各种相关基本能力。
一、广泛阅读与生物或自然领域相关书籍，包含但不限於生物图鑑、科普书籍、自然文学、学术论文等。
二、练习以口语或文字，整理、归纳各种生物相关议题的主要论点、问题脉络、背景知识，并与他人进行沟通与讨论。
叁、实地到野外观察生物或自然生态，或是实际参与生物研究或实验，并与相关理论或机制互相连结。
四、尝试问题式探究，以各种文字、图像、影音记录自己的学习歷程，具体呈现个人研究成果或观点。

光电是一门跨领域的学科，因此与各个基础学科的学习上，除了瞭解原理外，也建议多关注光电科技和产业最新的发展近况，了解如何应用这些基础原理在材料製程与产物设计上。如此一来，除了可以更深入了解熟悉基本原理外，也可以提早了解自身的兴趣，有助於未来的研究领域或职涯选择。此外，光电科技最新发展文章主要都是英文撰写，為了能够获得特定领域的最新发展以及与国际接轨，同学们应该提升其英文能力，降低未来面临英文阅读以及与外国学者讨论的压力。

本系课程以生物科学的基本理论為基础，从微观的细胞学、分子生物学与遗传学，到巨观的生态学；从传统的形态学，到最新的多体学，都是本系的学习范畴。学生可以在此学习到完整的生物科学知识架构与内容，再依据兴趣，选择专业的领域深入获得技术与应用能力。此外本系也以扎实地的实训练培养学生解决问题、批判思考及多元发展的能力，并增加永续学习的潜力。

光电科技為结合电机、物理、化学、材料等学门的领域；与电机系的差别在於电机系涵盖较广，要到大叁或甚至研究所后才开始分流，而光电系则是着重在光电这个分支领域，深入的光学知识与实验课程在电机系中是没有的；与物理、化学、材料系的差别在於物理、化学、材料系较偏重理论，而光电则是较偏重於元件应用技术。

念任何科系都需要考量自身的兴趣与能力，有学习动力才有办法找到适合自己的专业领域。而為了要能更进一步地学习专业领域的进阶知识，基础相当重要。生物科学系提供许多基础课程，涵盖生物学各领域，并搭配综合领域的课程，期望学生能藉此找到自己的兴趣，并将其深入发展為自己的专业。

光电出路极广，包含光学(大立光，亚洲光学)，半导体(台积电，联电)，材料(康寧、永光化学)，显示驱动滨颁(联咏、联发科、瑞昱)，系统应用(宏达电，华硕，骋辞驳驳濒别，础辫辫濒别)等都需要具有光电专长的人才，非仅限显示器(友达，群创)，照明(亿光，晶电)，光通讯(波若威)，太阳能产业(茂迪)等产业。

生物科学是一个包罗万象的庞大领域，若期望在生物科学领域持续发展，可以选择到医学、公卫、微生物学、自然资源、生态学与演化生物学等研究所进修，也可以转战学士后医学／中医系。若要进入职场，则有生物及相关科学研究单位、环评或环工公司、生技／医药研发、医疗服务、公卫、教育等选择。

学生常认為光电系因為领域较广，需要同时学习光学、电子、物理等相关知识而较难专精，但本系提供相当多的实验课程，亦安排学生进入实验室进行专题研究，藉由实地操作以及主题式的学习扎实培养学生的专业能力。大叁期末则举行专题比赛，除了让学生展现专题成果外，可藉此机会与学、业界专家评审交流，获取专业实务建议。

在校期间可以透过选修生物技术学程，或生态新农业、自然生物资产、生态想想等跨领域微学程，也可以双主修或辅系。同时，学校提供许多资源鼓励学生出国交换，期望藉此增加学生研究或就业的竞争能力。如果对於教育有兴趣，也可以申请中等学校教师教育学程，毕业后可担任中学的教师。

学生於大叁加入教授实验团队参与专题研究，亦可透过五年学硕管道，同时获得学、硕士文凭。丰富的奖学制度让优秀学生能专心学习无经济之忧，亦提供遍及北中南部软硬体科学园区的产学合作机会。本系成立学生学术社团积极推广光电科普活动，包含至社区展演，邀请全国高中生及偏乡国中生到系体验光电之美，可弭平偏乡学习资源差距，并提升学生的社会责任感。串联系友力量，协助学生建立就业人脉网络。