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我的学系 国立中山大学
护理学系
长荣大学
护理学系
所属学群 医药卫生学群
护理学类
医药卫生学群
护理学类
所在校区

校本部

80424高雄市鼓山区莲海路70号

资料準备中

学系特色

本系於113年成立,系訓為「關愛、盡責、思辨、創新、實踐」,护理学系的教學理念旨在培養兼具人文關懷、專業能力與活用數位科技的护理人才。學習特色如下:(一)全人關愛的护理教育、(二)跨領域的創新學習、(三)國際化的學習機會、(四)實證與實務導向的課程、(五)高需求且多元的就業發展和(六)以學生為中心的支持系統。

教育理念以培育护理專業人才為本位,著重結合臨床實務和护理專業知能,設置全國高等教育护理学系第一所智慧情境模擬中心,將醫療智慧科技軟硬體加入傳統护理技術教學,提供具臨場感情境模擬示範病房。師資擁有豐富臨床經驗,並與業師共同培育有實務能力且高护理師考照率學生。重視社區參與和跨文化、跨專業學習,鼓勵參與以學生為主的活動、國際护理研習,從生活和學習角度,擴展專業學習體驗。畢業即就業,深受醫療業者讚譽肯定。

学科意涵

本學系主要注重理論與實用兼顧,課程設計也將結合原有护理專業外,亦與世界學術與科技潮流符合,栽培訓練具關懷生命與跨域創新护理人才。

护理是助人愛人的專業學科,目的在瞭解個人、家庭及社區之健康需求,提供專業照護知識及技能,尋求相關資源及運用多元策略,以提升健康照護層次。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.强化科学基础
認真學習自然、英文、國文與數學等基礎科目,培養科學素養,為未來护理專業知識打下堅實基礎。
2.培养批判与问题解决能力
參與问题导向学习,訓練分析與解決實際問題的能力,增強邏輯與判斷力。
3.重视人文与社会关怀
參與志工服務、社會關懷活動,培養同理心與對人類健康需求的敏感度,建立护理專業需具備的生命關懷與倫理觀念。

护理強調全人照護,學習方式除了課室教學講授知識之外,還有护理技術實驗課、臨床案例討論、模擬體驗、社區服務。也會加強臨床情境感、實務實作能力、應變力,會在醫學中心及教學醫院實習。

与相关科系之异同

护理学系與其他醫學相關學系皆以健康促進與醫療服務為核心,但护理系特別強調全人照護、人文關懷與臨床實務應用。與醫學系相比,护理系聚焦於照護實踐,關注患者日常健康管理與長期照護需求;與醫技系及公衛系相比,护理系更注重患者互動、個案管理及倫理實踐。同時,本學系結合智慧科技與臨床护理,展現跨領域融合的特點,培養具創新與實證能力的專業人才,完善健康照護體系發展。

科系上,容易與老人長期照護系混淆。护理的專業,需通過國家护理師證照考試資格認定。工作上,容易與醫師工作內容混淆。醫師是以疾病治療為導向,护理師強調全人身心社會的照護。护理系畢業可以擔任老人長期照護工作,但老人長期照護系畢業不能擔任护理師工作。

生涯发展容易误解之处

本系畢業生除在醫院擔任臨床护理師,還可於公共健康、醫療管理、政策研究、醫療科技應用等領域,參與國際健康組織或進行學術研究。本系強調跨領域實作與創新科技,培養學生具備健康促進、醫療財務與資訊管理的能力。

本系畢業可以考國家級护理師執照當护理師,出路明確,不容易混淆。
只要有人的存在,生老病死的人生戲碼就會永不停止的演出,也就永遠有护理師存在的必要性。換句話,护理師是永不怕失業的職業。學得了护理一技之長,更不怕沒工作。

学习方法容易誤解之處

高中生可能誤解护理学系僅以學習基礎护理技能為主,視為單純操作性工作。然而,本學系課程強調跨領域整合、創新科技應用與國際接軌,涵蓋醫學基礎、政策敏感度、醫療經濟管理及人文素養培育。學生不僅學習臨床實務,還參與跨領域專題實作與國際交換課程,提升解決問題、團隊合作與獨立思考能力。护理不僅是服務業,更是專

护理強調全人照護,學習方式除了課室教學講授知識之外,還有护理技術實驗課、臨床案例討論、模擬體驗、社區服務。也會加強臨床情境感、實務實作能力、應變力,會在醫學中心及教學醫院實習。

补充提醒与说明

本學系主要教育目標係在「培育具關懷生命之新世代护理人才」,故計畫融合醫學與多學院跨專業資源,形塑全方位护理人才培育之環境,以培育厚實專業實務且兼具跨域創新的护理新世代人才。

护理学系強調以人為核心的健康照护理念,护理師是醫療照護上第一線主要照顧者,提供不同健康照護需求,同學若對此專業照護志業有興趣,本系為最好之選擇。

我的学系 国立中山大学
护理学系
长荣大学
护理学系
核心课程地图
  • 不分年级必修
    • 语言素养(6)
    • 跨院选修(8)
    • 博雅课程(13)
    • 体验性课程冲服务学习(1)
    • 运动与健康(4)
  • 大一必修
    • 护理學導論與職涯發展(2)
    • 解剖学与临床应用(3)
    • 生理学与临床应用(3)
    • 应用病理学(2)
    • 微生物免疫学之临床应用(1)
    • 药理学与临床应用(3)
    • 医学心理学(2)
    • 生物统计与健康数据分析(2)
    • 创新科技与医疗照护(1)
  • 大二必修
    • 基本护理學與實作(3)
    • 基本护理學實習(3)
    • 整体性健康评估与实作(3)
    • 內外科护理學與實作(一)(3)
    • 內外科护理學實習(一)(3)
    • 兒科护理學(一)(2)
    • 临床营养学(2)
    • 健康营造(2)
    • 高龄照护(2)
  • 大叁必修
    • 內外科护理學與實作(二)(3)
    • 內外科护理學實習(二)(3)
    • 兒科护理學與實作(二)(3)
    • 兒科护理學實習(二)(3)
    • 產科护理學與實作(3)
    • 產科护理學實習(3)
    • 社區护理學(3)
    • 社區护理學實習(3)
  • 大四必修
    • 护理研究與實證护理(3)
    • 精神科护理學(3)
    • 精神科护理學實習(3)
    • 护理行政概論(2)
    • 护理行政概論實習(2)
    • 医疗伦理与法律议题研讨(2)
    • 臨床綜合實習(一) (3)
    • 臨床綜合實習(二) (3)
  • 大一必修
    • 解剖学含实验
    • 人类发展学
    • 生物化学
    • 护理學導論
    • 生理学
    • 营养学
    • 普通心理学
    • 微生物及免疫学
  • 大二必修
    • 病理学
    • 药理学
    • 身体检查与评估
    • 基本护理學
    • 基本护理學實驗
    • 基本护理學實習
    • 內外科护理學Ⅰ
    • 內外科护理學實習Ⅰ
    • 內外科护理學實驗
    • 护理倫理
  • 大叁必修
    • 內外科护理學Ⅱ
    • 內外科护理學實習Ⅱ
    • 產科护理學
    • 產科护理學實習
    • 兒科护理學
    • 兒科护理學實習
    • 精神科护理學
    • 社區衛生护理學
    • 护理行政
    • 护理學綜合研討Ⅰ
  • 大四必修
    • 精神科护理學實習
    • 护理行政實習
    • 社區衛生护理學實習
    • 护理專業問題研討
    • 生物统计学
    • 护理研究概論
    • 綜合臨床护理實習
专业选修课程
  • 医疗品质管理
    • 著重於醫療服務品質的評估與改善,涵蓋醫療安全、服務流程優化與品質保證,幫助學生理解如何運用品質管理工具提升护理效能。
  • 国际健康照护分析
    • 研究全球健康议题与跨国医疗资源配置,探讨不同文化与经济体系下的健康照护模式,培养学生国际视野与跨文化沟通能力。
  • 医疗财务管理
    • 聚焦於医疗机构的财务运营,学习资金管理、成本控制与医疗服务的经济评估,奠定学生未来从事医务管理或行政职位的基础。
  • 医疗资讯系统
    • 涉及電子病歷管理、健康資訊技術應用及數據分析,幫助學生掌握智慧科技在現代护理與醫療中的應用,提升科技輔助照護能力。
  • 健康促进与健康营造
    • 強調社區與個體的健康促進策略,包含預防醫學、公共健康教育及健康行為干預,培育學生在社區护理與健康促進領域的實踐能力。
  • 无领域区分
    • 本系開設可提升專科性护理能力、實作能力、跨文化照護、生涯規劃等多元性選修課程。包括:醫護台語、醫護英文、重症护理概論、老人护理學、長期照護概論、护理歷史、靈性护理概論、臨終护理、心理衛生、社會學、婦女健康、海外护理研習、跨文化护理、臨床就業選習、專業生涯規劃、醫學文獻探討、护理報告撰寫與應用等。
特色课程
我的学系 国立中山大学
护理学系
长荣大学
护理学系
适合从事工作
  • 护理師/護士

    具有护理師資格,可進入醫院、診所或長期照護機構擔任專業护理師。


  • 公共卫生与行政

    在政府机构、健康促进机构等从事公共卫生与政策规划。


  • 教授/副教授/助理教授

    投入护理相關的教學與研究工作,或攻讀高等學位。


  • 智慧健康與科技护理

    在智慧醫院或健康科技公司擔任护理專業顧問,參與智慧病房、遠距醫療和健康科技產品的開發與應用


  • 國際护理與跨文化照護

    加入國際醫療機構或非政府組織(NGOs),參與海外护理服務或國際人道救援,成為具文化敏感性的护理專業人才。


  • 护理師/護士

    具有护理師或護士資格,從事專業护理服務工作。


  • 照顾服务员

    在社会福利机构、医疗机构或家庭,负责病患照顾及专业照护的相关工作。


  • 职能治疗师

    取得职能治疗师證照,藉著分析及使用「有目的性的活動」來治療或協助生理、心理、發展障礙或社會功能上有障礙及需要的人,促進及恢復其身心功能,培養適應技巧,激發潛能,使他們能獲得最大的生活獨立性。


系友生涯

我的学系

国立中山大学
护理学系
长荣大学
护理学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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