校本部

112臺北市北投区学园路1号

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111台北市士林区华冈路55号

舞蹈系含先修班叁年以及学士班四年。教学目标以东西方身体语汇為锻鍊基础，加以人文素养课程培养学生独立思考能力，创造出多元丰硕的风格和杰出之专业表演人才。学生除参与学院年度展演、表演、创作期末呈现外，并与美、澳、日、韩等国进行交换学习，从演出大师经典舞作及国际交流活动中拓展专业深度。為充实演出经验，奠定就业基础，更以準专业舞团型态的「焦点舞团」在校内外演出。毕业生在国际舞台和专业教学方面人才辈出

中国文化大学戏剧学系成立於民國52年，是台灣高等教育史中歷史最為悠久的戏剧学系。本系前身為戲劇系影劇組，五十餘年來培育出無數戲劇創作、劇場技術、戲劇教育、影視艺术、影視傳播等領域的傑出人才。本系的發展以戲劇為主、影視為輔，加之戲劇為表演艺术中最聚整合性的一環；學生的學習領域相對廣泛，有利未來生涯之發展優勢。

舞蹈学系以專業舞蹈課程為主軸，以專業舞蹈表演人才的訓練為目標。教學內容以強化東西方身體語彙為鍛鍊基礎，西方舞蹈的養成透過芭蕾舞、現代舞、当代舞蹈的課程訓練為主軸；東方舞蹈則包含三類主軸：戲曲類、武術類、民俗民间舞蹈類課程。透過這些專業課程的訓練融合累積肢體呈現能力，進而成為舞蹈表演艺术的專業人才。

戲劇為綜合艺术，在具體的表現上，包含了文學、音樂、舞蹈、美術、建築、多媒等等艺术類型之元素；藉由上列各類艺术因子的整合，透過展演來呈現。戏剧学系在培養劇場展演時，艺术、技術、行政各部門的創作與製作人才。

例行的运动、静心练习，健身运动养成耐力的累积

用心完成高中各學科的學習，樂於參與高中各類型課外、社團的活動；在學業之餘，對生活、生命帶著好奇心，體驗週遭。充實自身各種知識，培養多元興趣。經常欣賞各類艺术，如文學、音樂、舞蹈、電影、戲劇……等等。做一個積極參與社會脈動的人。

舞蹈大致上包含表演舞蹈(傳統或當代)、流行實用舞蹈(健身、運動)、社交舞蹈(怡情、表現)、宗教舞蹈(儀式)、民俗民间舞蹈(文化)。本系辦學宗旨，專注於專業舞蹈表演人才的訓練，主要希望學生透過專業的課程訓練與舞台表演經驗，具備進入國內外各專業舞蹈表演團體的能力，歸類於表演舞蹈；讓學生具備各類基本的舞蹈專業學養與艺术美學基本概念以及文化素養，亦是不可或缺的基本課程規劃。

本系為戏剧学系，學習方向在於劇場各類艺术與技術的養成，以及研讀在做為創作人所需之各類學理，同時兼顧人文內在底蘊的培養與創作技巧的訓練。一般學生容易誤解之處在以為本系與其它表演艺术系等同，是在培訓幕前的表演者。

專業舞團表演的舞者、編舞者的養成為本系辦學宗旨主軸；另外，艺术行政或舞蹈教育師資的養成，學生需另外透過額外活動的參與、跨系所合作、校內教育學程及校內教育相關科系取得學分及知識。學生在大學修課期間，若養成一定能力後，鼓勵上修研究所學分，共同合作參與課程與學習。

本系之設立，旨在培養具人文素養之戲劇通才，畢業後可在戲劇、表演艺术、電影、電視、廣播甚或艺术行政管理等領域中一展實務與學理之長才；同時，透過本校綜合大學之優勢，學生可跨域學習，增益學生自身之就業發展條件。因此，本系畢業生之生涯發展路徑寬廣。

除观察学习肢体表现方式能力与团体合作能力之外，须具备想像力与创造力、独立分析研究能逻辑推理能力，养成创意动能，作為发展舞蹈专业职涯的潜在重要能力。

本系之教学在理论与实务并重。在学理培养上，学生需透过多方阅读吸收知识，撰写报告心得并通过考试检视所学；在实务上，则需投注大量课程内、外的时间，準备功课与练习。一般学生会误解之处在以為本系是以表演术科為主。

專精於舞蹈表演艺术人才的培養、有紮實的肢體表現能力為佳，有機會跨域於戲劇或音樂的表演艺术領域學習。並非專攻於流行實用舞蹈(健身、運動)或社交舞蹈(怡情、表現)、宗教舞蹈(儀式)。具備文化意涵的舞蹈研究或教育人才培養訓練課程於本系研究所方有規劃。

1.本系為高等教育机构，培养的是大学生，并非训练演员、艺人、网红、明星、偶像之职业训练或经纪场所。
2.本系着重理论与实务并重，并為提升学生素质与专业能力，教学把关严格。
3.本系之特质除了培养个人各项能力外，侧重团队沟通与分工合作之精神。