校本部

桃园市龟山区文化一路259号

阳明校区

112台北市北投区立农街二段155号

本系每年招收50位學生，修業年限為七年。本系規劃中醫臨床技能教室、中藥實習教室、人文小站、中藥調劑室等，提供完整學習空間。課程規劃中、西医学並重，與医学系有相同學習資源，基礎與臨床緊密銜接，臨床實習皆可於長庚體系內訓練。非外加名額入學學生，第一學年成績平均達70分以上者得申請医学系為雙主修，每年有48個雙主修名額，畢業後得報考中医师與医师兩張執照。畢業校友在職場的表現深受病患與雇主肯定，就業無虞。

本系培养具仁心仁术、终身学习、视野宽广、关怀社会及多元发展潜力之医师。此外尚有医师科研学分学程，规划了跨领域并统合大学与研究所课程的训练学程；同时，招收跨领域生医人才培育「医师科学家组」，培养兼具临床专业与科学研究能力的领袖；也招收具备研发创业能力之培育「医师工程师组」，培养兼具数位医疗产业技术研发、创业及领导能力之医师為目标。

中医学系是以修習傳統中医学為主的一門医学，內容涵蓋中医学各分科領域，如內科、婦科、兒科、針灸科及骨傷科等。同時結合現代医学的學習，一方面傳承及發展傳統医学、促進中醫藥現代化，另一方面培養優秀的中、西医师及醫藥研究人才。

医学系: 透過學習医学相關知識、技能、判斷以成為具有百分之百國際競爭力的稱職医师。
或依相关课程设计，培育临床与研究兼顾，成為拥有医师与科学研究能力的生医领袖人才，以及培养兼具数位医疗产业技术研发、创业及领导能力之医师。

參加中西医学體驗營隊，或高中端排大學參訪，提前了解中醫系的在學什麼？

仁心仁術由医学系培育，希望能收到富有終身學習態度，視野寬廣，能夠關懷社會，並具備多元發展潛力特質的學生。
高中阶段可参加社团、社会服务、有自主、多元学习之事蹟并从中学习且反思。
進入医学系網站仔細瀏覽，了解未來在學校的權利與義務，增進英文能力，規劃未來學習計畫。

中医学系與医学系，均是以臨床醫療服務為導向的科系，差別在中医学系主要以傳統中医学修習為主，並提供一定容額的同學雙主修医学系，進而得以兼修現代医学所有內容。即便是單修的同學，亦能確保於求學過程中獲得完整的現代医学知識。與医学系相較，能多獲得傳統医学的知識與技能，同時雙主修者亦能考取医师執照。

医学系以臨床知能、技能為名，其中並以"人"為主體，補足了医学人文素養。
医师科研学分学程重視基礎科學知識及實驗操作技能，引導學生系統化修習科學研究及生物医学知識，培養未來臨床學術研究能力。

中醫系畢業只能當中医师嗎?事實上，长庚大学中醫系每學年有48個名額可以申請雙主修医学系，因此，雙主修畢業後除了能考中医师執照之外，亦可在通過中医师考試後報考西醫執照。日後根據考取執照及生涯規劃，可於中醫或西醫間擇一執業。

医学系並非僅培育具國際競爭力的医师，未來包含多種跨領域的職業選項，例如:從事臨床醫療工作、医学研究工作、公共卫生或卫生行政领域工作、跨領域医学生科工作。

讀中醫要背很多中藥、方劑、經絡、穴位，是不是記憶力要很強？其實只要是唸医学類組都需要強大的記憶力，不單是中醫要背、西醫的解剖、病理、藥理等也都需要記憶。當然如果能掌握背誦的脈絡，有助於學習記憶，對日後臨床的運用也更能得心應手。

大一大二醫預課程、大三大四基礎臨床整合課程、大五大六臨床實習課程。其中融貫医学人文與倫理、医师科研學程、溝通技巧。

中医系是不是上课都用文言文？其实中医概念贯串在从古到今的许多生活经歷及书本内容中，因此会随着时空背景变化而与时俱进，教学部分亦然。在学习过程中，入门教科书是以重新编排的白话文為主，后续针对各个古代医家或典籍的理解，则作為学习的延伸。当然对古文的掌握度越嫻熟越容易理解医家的论述，但却非看不懂文言文就无法读中医系，文字只為载道，古代医家的着述也是重在说理、而非引经据典的抝口古文，应不致造成学习的障碍。

医师工程師組: 以跨域雙專長課程為主軸 (交大校區2年+阳明校区4年)
前兩年於交大校區修習電機資訊領域，奠定深刻的電資技術與邏輯思維，於大三回至阳明校区修習医学課程，提供紮實的電資與医学專業領域課程，進而培育兼具未來數位醫療產業技術研發、創業及領導能力之医师。
医师科學家組:跨領域生醫人才培育班，透過正規的臨床医学教育與生醫科學研究訓練，培養兼具臨床專業能力與科學研究的生醫領袖人才。