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我的学系 长庚大学
物理治疗学系
国立成功大学
物理治疗学系
所属学群 医药卫生学群
物理治疗学类
医药卫生学群
物理治疗学类
所在校区

校本部

桃园市龟山区文化一路259号

校本部

701 臺南市東區大學路1號

学系特色

(1)四年学制:北部惟一可以四年完成学业考取证照之大学;
(2)多元教学规画:除核心专业课程外,并有两个特色跨领域学程供学生选择;
(3)理论实务并重:透过长庚医院丰富的临床资源,聘请多位临床兼任教师,使学生获致丰富临床经验;
(4)专题研究课程:学生可透过各领域的专题研究选修,及早获得研究探索和实证医学经验;
(5)学硕士一贯制度:鼓励优秀同学及早申请就读硕士班,延续学习动量。

本系注重物理治疗臨床專業之發展,並以研究理論為基礎,使理論與臨床實務更加緊密結合。同時與成大臨床學科、基礎醫學、以及醫學工程等系所均有良好的合作關係,可發展跨領域學習與人才。
本系师资阵容坚强,专长领域包含:
?骨科物理治疗、運動醫學、動作科學
?神經物理治疗、動作障礙
?小兒物理治疗、動作發展
?心肺物理治疗、運動與健康科學、體適能
?高齡物理治疗、科技輔具、婦女健康

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料
学科意涵

物理治疗是以預防、治療、及處理因疾病或傷害所帶來的動作問題之醫療專業。獲得國家專業認證的人員則稱為物理治疗師。
物理治疗師針對患者的症狀,先進行理學檢查評估檢查,據以設計個別化治療內容,包含疼痛處理、功能訓練、提升心肺能力、促進動作控制品質等。使其盡快恢復其原有的生理功能,進而提升生活品質。

物理治疗是評估、鑑別、規劃、和執行改善或恢復人體動作功能,以達到最大限度地發揮運動能力,緩解疼痛症狀,治療或預防受傷,以及對於疾病和其他機能損傷的恢復重建。物理治疗的核心會應用廣泛多樣性物理性治療技術或程序,如運動治療、徒手治療、和儀器治療等模式進行治療,改善個體之動作問題或動作障礙。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

可於小组或个人专题活动时练习分析与解决问题的能力,例如根据各种专业知识去发现问题,并分析导致问题的各种因素或机制,进而提出改善这些因素或机制之方法,以协助解决问题。

建議可著重醫學、健康與體育或其他與物理治疗相關科目之修課,並將學習的過程與成果記錄下來。因應本系教學鼓勵服務學習與團隊合作模式,因此若有參與須具備溝通協調與團隊合作能力的課程或活動可將個人於團隊中的工作任務、貢獻度,及與團隊討論過程中的溝通情形詳細記錄。另外,本系也具有許多實作練習,因此學生若能展現實作的興趣與能力,也會是在日後的學習的強項。

与相关科系之异同

物理治疗是以西方醫學之解剖生理系統為理論發展基礎,透過3M(Movement, Manual, Modality),即運動治療、操作治療、及儀器治療等非侵入性的物理方法進行治療。職能治療則是教導患者重新學習日常生活動作、使用生活輔具、以及進行工作模擬訓練。而其他運動醫學相關科系則無法經由通過國家專技高考,以取得臨床專業人員證照。

物理治疗是利用物理儀器、徒手治療、運動治療、功能訓練與科技輔具來預防、評估、及改善病患的機能損傷與功能障礙的醫療專業,試圖通過增加活動性,矯正姿勢關節或減輕疼痛來改善損傷,進而增加功能及家庭社會參與。職能治療是利用具目標性與治療性的活動,配合代償性工具應用,以幫助病患達到生活獨立性與生活品質。物理治疗可以說是更專注於評估和診斷動作功能障礙以及治療疾病本身。
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生涯发展容易误解之处

物理治疗師需考取國家認證執照方可執業。工作環境通常為第一線直接面對個案,工作內容主要為非侵入式之物理療法,工作時間通常不包含夜班。生涯發展除了醫療院所工作之外,亦可開設物理治疗所並獨立執業。工作領域則包含社會需求日增之長期照護、健康與運動產業、科技輔具應用等。

1.不行當醫師 (復健科):僅可參與物理治疗師執照考,取得物理治疗師執業資格
2.未來出路侷限在醫院:由出生到死亡都可以是物理治疗可以參與治療與預防疾病的一環,未來執業種類多樣化如:學校防護、健身產業、職場防護、早療特教、診所等等
3.物理治疗師在有醫師開具之診斷、照會或醫囑情況下,可以獨立開業

学习方法容易誤解之處

物理治疗是使用物理因子(光、電、磁、溫度、力等)刺激調整體內的系統的調控,用以增進人體的各項目標動作與功能性活動。專業上以生理、解剖和肌动学等為基礎,執行上則透過運動、儀器、及徒手等方法治療動作功能的損傷,進以提升個案的功能及生活品質。

學生容易認為物理治疗需要非常好的物理基礎,其實物理治疗只是用物理性與非侵入性的方式評估處理人體功能上的障礙或失能。學習範疇中仍以醫學為基礎,以人為中心,強調運動治療、徒手治療、和儀器治療等學習。高中之物理基礎足以符合物理治疗之學習。

补充提醒与说明

长庚大学結合長庚醫院豐富資源,致力於建構優良的研究及教學環境。本系學生能夠在宏大完整的長庚醫療體系內進行临床实习,培育深厚的醫學知識與專業技能。在學中亦可結合台塑企業豐沛之產業科技、與優異的企業管理資源經驗,培育跨領域專長,成為符合世界潮流之全方面人才。

成功大學物理治疗学系是真正坐落於一個綜合性大學校本部中的學系。與工、商、理、文等等學院都有聯繫,學生可獲得更多元之學習機會。本系採小班教學,師生比率高,師生感情融洽。本系承襲成醫重視人本精神的傳統,重視學生紮實物理治疗的理論基礎及負責務實的工作態度。本系有多元且跨領域之服務學習課程,讓學生在實際行動中學習。

我的学系 长庚大学
物理治疗学系
国立成功大学
物理治疗学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通生物学(含实验)
    • 普通物理学
    • 物理治疗導論
    • 解剖学(含实验)
    • 微积分
    • 研究专题(1)&补尘辫;(2)
  • 大二必修
    • 医学伦理学
    • 肌动学
    • 生理学(含实验)
    • 實地解剖学(含实验)
    • 运动治疗基本技术学
    • 运动生理学
    • 骨科物理治疗學(1)(含實驗)
    • 内科学
    • 骨科学
    • 神经科学
    • 復健医学
  • 大叁必修
    • 小儿科学
    • 外科学
    • 物理因子治疗学(含实验)
    • 神經科物理治疗(1)&(2)(含實驗)
    • 小兒科物理治疗(含實驗)
    • 操作治疗学
    • 辅具学(含实验)
    • 物理治疗倫理與行政管理學
    • 机能再教育(含实验)
    • 心肺科物理治疗(含實驗)
    • 骨科物理治疗學(2)(含實驗)
  • 大四必修
    • 临床实习
    • 物理治疗專題討論
  • 大一必修
    • 微积分(一)
    • 普通生物学(一)
    • 物理治疗導論
    • 公共卫生概论
    • 普通物理学
    • 普通生物学(二)
    • 生理学
    • 普通心理学
    • 社会学
  • 大二必修
    • 解剖学(含实习)
    • 神经解剖学
    • 基礎物理治疗學(一)(二)
    • 基礎物理治疗學實習(一)(二)
    • 肌动学
    • 物理因子学
    • 物理因子学實習
    • 操作治疗学
    • 操作治疗学實習
    • 运动生理学
  • 大叁必修
    • 病理学概论
    • 骨科学概論
    • 小儿科学概論
    • 外科学概論
    • 神经科学概論
    • 神經物理治疗學與實習(一)
    • 骨科物理治疗學(一)
    • 骨科物理治疗學實習(一)
    • 生物力学导论
    • 小兒物理治疗學
    • 心肺物理治疗學及實習一
    • 科技辅具学与实习
    • 神經物理治疗學與實習(二)
    • 物理治疗倫理學
    • 小兒物理治疗學實習
    • 心肺物理治疗學及實習二
    • 内科学概論
    • 骨科物理治疗學(二)
    • 骨科物理治疗學實習(二)
    • 物理治疗管理學
    • 物理治疗臨床見習
  • 大四必修
    • 物理治疗临床实习(一)
    • 物理治疗临床实习(二)
    • 物理治疗临床实习(三)
    • 物理治疗临床实习(四)
    • 物理治疗临床实习(五)
    • 物理治疗临床实习(六)
    • 物理治疗專題討論
专业选修课程
  • 骨科及运动伤害防护领域
    • 包含表面解剖、生物力学、急救概论及运动防护、运动伤害防护学与实习、运动贴扎与实验、运动处方与健康、运动保健学、运动营养等课程。
  • 神经及健康老化领域
    • 包含神經解剖、老人生理變化與疾病、替代性療法對老化的預防與保健、老人與長照物理治疗學、健康管理等課程。
  • 小儿领域
    • 兒童發展學、小兒物理治疗評估工具學、進階小兒物理治疗學、高等兒童物理治疗臨床探究等課程。
  • 心肺领域
    • 心肺生理学。
  • 其他领域
    • 普通化學、普通生物學、初階醫用台語、進階醫用台語、公衛概論、復健医学統計應用、醫學心理學、病理學、物理治疗之臨床專業行為風範等課程。
  • 神經系統物理治疗領域
    • 神經科物理治疗概論與醫學中心見習
  • 肌肉骨骼系統物理治疗領域
    • 表体解剖学、基礎運動貼紮、運動傷害防護處理、骨科物理治疗問題導向學習
  • 呼吸循環系統物理治疗領域
    • 运动处方
  • 小兒物理治疗領域
    • 儿童发展、特殊发展幼童的游戏介入
  • 老人领域
    • 老人长期照护概论
  • 无领域区分
    • 微积分(二)、普通物理学實驗、生物統計、物理治疗临床实习(七)、物理治疗海外實習、復健医学、普通生物學實驗(一)(二)、普通化學、研究評析概論
特色课程
我的学系 长庚大学
物理治疗学系
国立成功大学
物理治疗学系
适合从事工作
  • 物理治疗師

    完成物理治疗師專業訓練,從事預防、治療、及處理因疾病或傷害所帶來的動作問題的醫療專業工作,以減除疼痛,增進或保持身體機能之工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 生物学专业与研究人员

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


  • 物理治疗師

    各公私立醫院物理治疗部門、長期照護機構、特殊教育學校等,或自行開業


  • 运动伤害防护员、运动指导员

    随队防护员


  • 物理治疗系及相關系所教師

    大學畢業後,如繼續攻讀碩士、博士學位 (例如,基礎、臨床醫學研究所,醫學工程研究所,特殊教育研究所等等),畢業後皆有機會至醫療、保健、運動、早期療育等科系教學


  • 辅具医疗器材研发人员

    在各縣市輔具中心或醫療儀器公司, 從事義肢裝具、醫療儀器、科技輔具的研發、設計或行銷


  • 相关医疗研究单位研究人员

    在各縣市輔具中心或醫療儀器公司, 從事義肢裝具、醫療儀器、科技輔具的研發、設計或行銷


系友生涯

我的学系

长庚大学
物理治疗学系
国立成功大学
物理治疗学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
20% Complete
20%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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