校本部

国立臺北教育大学臺北市大安區和平東路二段134號

天母校区

111036臺北市士林区忠诚路二段101号

1.培育優秀國小(雙語)体育教師的重鎮。
2.学科与运动术科均衡学习。

本系成立於民国92年，教育目标為培养运动健身指导人才、运动伤害防护专业人才及运动健康科学研发人才，目的在培育优秀健身指导教练与运动伤害防护专才，提升运动员、各年龄层及不同健康族群身体健康与生活品质，维护国家级选手与热爱运动人口之运动安全。因应高龄化社会之来临，对年长者健康维护与加强其独立自主生活能力，培育高龄者运动健康促进高阶指导人才，藉着运动健康科学模式协助年长者健康促进与提高生活品质。

身体活动的教育。
以身体活动达到教育的目的。
以身体活动达成全人教育的目的。

本系以运动健身指导及运动伤害防护等為范围，培养具有运动健康等相关科学之全方位专门研发人才。

团队学习的部分可以透过参与学校社团，增加团队合作能力；并透过参与高中运动社团及校队，增加本身运动技能；透过学校课堂学习，分组讨论及报告，增加对一个主题蒐集资料及沟通分析的能力。

不管将来想往运动伤害防护、运动健身指导或运动健康科学研发，这些领域的基础都是以人体的解剖為基础，所以在学科方面可以先在人体的肌肉、生理机制等有些基本的知识，因為训练、运动防护都是从这些基本面去做延伸，除此我们是指导他人运动及散播运动知识的角色，所以鼓励大家可以多多接触各式各样的运动，亲身领会运动带给人的效益，在学习上也是很有帮助的。

体育学系課程上，都會有各種不同的運動術科課程，雖不會要求每位同學都要達到競技運動選手的標準，但喜歡運動、懂運動競賽規則、參與運動是最基本的要求，也是未來從事体育相關運動工作的基礎。除了學習傳統的体育運動項目課程與體能訓練外，也重視体育運動相關科學。各大學体育相關的研究所，也都以培養體運動研究人才為主旨，包括了運動生理、运动生物力学、运动哲学、運動史學、運動管理、運動心理…等各種領域。

本系承接卫生福利部、教育部、臺北市政府、科技部，及多所上市公司、运动中心、医疗院所之产官学计画，一年获数千万经费挹注，教学资源全国属一数二，為学生实习及衔接就业提供最佳优势。

体育系學生畢業只能到學校當小學老師？當健身教練？其實，那只是其中一些選擇，其他出路的可能性也頗為多元。例如：學術研究、運動防護員、運動中心的行政工作、公務人員等。

為因应高龄化社会之来临，对年长者健康维护与加强其独立自主生活能力是本系努力方向，而培育高龄者运动健康促进高阶指导人才，藉着运动健康科学模式协助年长者健康促进与提高生活品质则為本系宗旨。

一般人容易對体育系的學習內容認為都是訓練課程等刻板印象，甚至認為体育系的學生就只會運動，此為錯誤觀念。本系的研究領域涵蓋人文(史學、哲學、管理)及科學(生理學、力學、心理學)等學科課程，每年都有學生申請通過國家科學及技術委員會補助大專學生研究計畫。

本系大学部强调基础教育与实务实习；硕士班着重学术研发、通才与专才并重。本系教育内涵為理论与实务交相整合，循序渐进提供多重学习管道与专业实习机会，培养实务工作经验，并培育学生具备研习进程与指导能力，特别注重实务领域之探讨，加强研究成果之应用价值。

欢迎至本系网页查看相关讯息。
国立臺北教育大学体育学系網頁https://pe.ntue.edu.tw/index.php

若是对运动防护相关领域很有兴趣的同学，在本系有很多机会累积很多实务经验，除了系上课程的学习，系上还有开设防护社团，增加在学科上的知识及实务操作的经验，还会出勤国内大大小小的赛会，对防护相关有兴趣的同学绝对不能错过唷！