我的学系 |
国立东华大学 光电工程学系 |
国立东华大学 物理学系物理组 |
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所属学群 |
资讯学群
跨
工程学群
光电工程学类 |
数理化学群
物理学类 |
所在校区 |
寿丰校区 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號 |
寿丰校区 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號 |
学系特色 |
本系師資年輕且有教學熱忱,現階段以太陽光電、照明顯示與光电应用為發展重點,在光電能源領域表現卓越,是有興趣此領域者的最佳選擇。同時維持廣度,包括光觸媒氫能、智能化能源系統、AI、矽基半导体元件的模擬與製作、生醫光電、軟物質光材料、有機光電、光学模擬與應用等研究亦有專精,積極培養光電相關人才,學生畢業後可立即投入新一代光電科技產業。特色课程影片可連結 https://reurl.cc/jdN5jn &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系并重基础数理能力训练及探究实作能力培养。除了严谨的理论教学与练习,也鼓励学生加入实验室/研究室,透过教授指导专题研究获取实作经验。除了各教师独立研究之外,亦强调系所合作以及实验与理论的相互支援。本系整合出二个跨领域研究群:【奈米与光电物理研究群】、【理论与计算物理研究群】,提供优秀的跨领域人才学习环境,不论深造或就业皆是理想的选择。 |
学科意涵 |
光电工程學除了光学與電學兩大核心探討外,更擴大到光與電結合的技術,無論是將光轉成電或將電轉成光的工程科學,都包含在光电工程學的範疇。 下载详细资料 |
【物理学】是一门基础科学,藉由观察、实验、模拟等方法,研究自然界各种尺度中的现象,以期建立一套完整自洽、以数学為语言、能正确解释与预测大自然的理论。「奈米与光电」是尖端应用领域,【基础要应用来发挥】,【应用要基础来支持】,期盼学生奠定良好基础,在尖端领域发挥所学。 |
学习方法 |
![]() 实验法:进行实验,利用实验验证所学理论,并藉由分组合作,养成团队解决问题能力。 图解:光电实验(二)分组实验 版权:东华大学光电系自有照片 ![]() 实验室专题研究:在光电科技概论课程中,系上各老师於学期中轮流介绍各研究实验室之最新研究主题,同学於四年内可挑选有兴趣之研究主题,加入实验室成為专题生,学习如何进行研究。 图解:光电科技概论课程中介绍实验室最新研究主题 版权:东华大学光电系自有照片 ![]() 专题实作:同学针对特定方向与他人进行团队合作,发挥创意,将所学知识与自主挖掘知识,製作出有创意的太阳能创意实品,老师於课程中即时教学辅导,同学可於过程中学用合一。 图解:太阳电池创意实作课程中同学动手完成实品 版权:东华大学光电系自有照片 ![]() 理论课程:授课方式以板书及课堂讨论方式进行教学,将各种数学公式与光电理论完整呈现於黑板上,鼓励学生做笔记及参与讨论,并重视学生的学习状况。 图解:老师以版书方式教授工程数学 版权:东华大学光电系自有照片 |
![]() 理论探索:从基本课程中学习如何提出有意义的物理问题,如何透过思维与逻辑回答此类问题,及如何应用已累积的物理学理论及其核心概念探索未解或未知的物理问题。 ![]() 实验实习:从实验操作过程中,观察多元的自然科学现象,学习如何使用现代化科学仪器与分析方法,学习统合各项实验数据,俾与理论探索互相印证。过程中亦学习仪器设计,数位系统应用等。 电脑模拟:学习如何使用计算机及程式,处理计算量庞大、贴近实际(非理想)状况或实验室条件无法配合的物理问题。 ![]() 专题研究:透过实际参与研究计画,落实问题导向的学习法。 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
实验法:高中在进行物理、化学等实验课程时,思考与课本相关理论之关係,实验过程或结 |
无论理论、实验或计算,都可以透过许多经验的累积能力。可以平日多透过科普节目(顿颈蝉肠辞惫别谤测、国家地理杂誌等)以及科学杂誌、文章接触深奥的物理概念;多找考物理相关问题(题目)练习思考与计算;透过探究实作相关课程或竞赛累积实作经验。 |
与相关科系之异同 |
光电系归类於电机相关科系,其着重於光与电两大核心,而其他电机相关科系则以电為主。从光电系毕业可就职产业就知结合两核心用意,本系毕业除了可以进入多数电机系毕业后会投身的半导体产业,就读光电系还多了进到光学相关产业的机会,如大立光等光学镜头厂商,其相关知识更是只有光电系有足够的光学课程触及。 |
1. 物理學與數學及其他自然科學如化學、生物、地球大氣科學等有許多共同關切的問題,使用的科學方法及邏輯也相當一致;主要的差別在於研究的自然系統及現象的不同。 |
生涯发展容易误解之处 |
光电系毕业后是否只能进光电公司:虽然进光电公司是光电系毕业同学常见的出路,但因為本系学生亦有受过扎实的半导体电子相关课程薰陶,因此也有很多同学毕业后进入台积电、世界先进、汉磊等晶圆代工公司,甚至是滨颁设计公司瑞昱,也都是毕业生的出路之一。亦有毕业生考取台电、中油仪电等国营公司单位。 |
许多高中学生会以為物理「没有什麼应用」,毕业之后的发展狭窄。其实,物理是许多科学与工程的基础,本系的训练让学生有良好的理论物理与奈米光电相关的应用科学知识,并厚实程式计算、数位应用能力。学生毕业后於台积电、艾司摩尔(础厂惭尝)、日月光、联电、群联电子、研华科技、台达电、友达光电等科技业就职。 |
学习方法容易誤解之處 |
一般認為大學授課都偏重理論,與實際脫節,畢業生無法直接投入業界。然而本系不僅理論教學扎實,師生研究有多篇期刊發表影響力為美國科學资讯研究所之「ESI基本科學指標」排名世界1%以內,亦積極鼓勵學生實作,有多門實驗、創意實作、證照訓練課程,也安排了工研院、鐵路局、科技公司等之實習機會,務求學用合一。 |
1. 因考試領導教學,許多高中同學學習物理學的方式以計算與解題為主,忽略了基本觀念的融會貫通,觀察現象統整結果,以符號、文字論述與解釋物理現象、法則的能力,及動手操作實驗的基本訓練。 |
补充提醒与说明 |
本系系网:丑迟迟辫蝉://辞别.苍诲丑耻.别诲耻.迟飞/ |
许多同学因精采的科普读物引发兴趣,但缺乏知识积累歷程及对科学工作付出的努力缺乏体会。 |
我的学系 |
国立东华大学 光电工程学系 |
国立东华大学 物理学系物理组 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 太阳光电设置实验因應國內發展太阳能政策,105年度勞動部新增「太陽光電設置」乙級技術士檢定,使同學在太阳能專業知識學習外,也可自由選修此實作課程,多一技之長。目前已有同學順利考取此太阳能專業唯一證照,也有同學進入立創光電,以此技術為公司再增多元客製化技術選項。簡介影片:https://reurl.cc/jdN5jn 图解:太阳系统室外、室内两站中之室内站配线练习 版权:东华光电系自有照片 ![]() 太阳能電池創意實作讓學生能夠具備各類型的太阳能電池元件與系統之設計基礎,同時具有應用創作之經驗與良好的研究交流管道。特別是能啟發同學於跨領域能源應用過程中建立良好的邏輯、歸納、整合與團隊合作模式。 图解:同学开发与测试单晶片微控制器之追日系统 版权:东华光电系自有照片 ![]() 绿能科技导论让学生在修习、推广与参访后,能对目前我内外能源科技概况、种类与技术有深入的了解,以利研究工作的研发与进行,同时做為未来进入能源科技发展平台之前哨站。 图解:绿能创意小学堂推广 版权:东华光电系自有照片 ![]() 显示技术导论
本课程藉由色彩学与人眼生理学切入,对各项显示技术的原理作介绍,着重在当下最热门的液晶技术,并对未来潜力发展的各项技术(翱尝贰顿,础搁,痴搁......)做个比较分析。学生可藉由此门课初探显示原理,并学习各项元件的工作原理与优缺点。并於课程中亲拆萤幕,加强学习印象。 图解:新型车用显示器 版权:东华光电系自有照片 ![]() 光电学透過示範實驗與小組合作學習,了解光电工程的基礎原理,並連結生活中各項科技發明,內容包含幾何光学,波動光学,與現代光電子學。 圖解:光电学教具(光纖全反射) 版权:东华光电系自有照片 |
拍鬆物理拍鬆(笔测迟丑辞苍)物理是透过笔测迟丑辞苍程式做3顿数值模拟,认识基本物理观念,学习解决实际问题的方法与过程,体认科学精神,藉以养成具有基本物理科学素养的大学生。由教师按进度针对当週教材及作业内容进行讲解或与学生讨论,讲解与讨论以物理观念及逻辑思考為主要考量。 图解:简单程式模拟复杂运动 版权:任课教师製作 ![]() 电子学实验實驗內容有 diode 、BJT 、JFET 、MOSFET、OP AMP的元件特性實驗,整流、放大、濾波、振盪、波形產生與整形電路,模擬與佈線的實作。實驗採用國家儀器(NI)的NI ELVIS II+儀器設備,訊號量測整合度高,在一個介面下直覺式地完成實驗量測,了解電子電路的運作方式與元件特性。 图解:大叁奈米光电实验讲义 版权:物理系自编的大叁奈米光电实验讲义 ![]() 实验物理技术教导学生实验技术原理及实作,包括电脑程式撰写、实验数据擷取与分析、系统控制及应用、真空技术等。学生学习结合感测器及电脑软硬体,并以问题导向学习,提出专题计画,透过团队合作建立自动化系统,培养解决实际问题之能力。 版权:由曾贤德老师提供 ![]() 认识宇宙与改变世界的重要物理实验此通识课程介绍天文学及宇宙学的发展歷程,强调近、现代物理学对天体物理学及宇宙论的重大突破;同时也介绍人类在认识宇宙的过程中伴随的观念史、思想史、和物质文明的演进。介绍对科学发展与世界观具有重大影响的物理实验,经典物理研究,以及奠立量子物理新科学典范,同时啟动现代科技革命的一系列近代物理实验。 ![]() AIoTs普通物理实验
本實驗課程使用物聯網相關技術結合傳統物理實驗,讓學生可以學習較現代化的實驗。課程內容包含讓學生自行組裝實驗器材以及學習使用Python & C++ 等程式語言,不僅可以學習到傳統物理實驗也可以自行設計及創作。 图解:课程运用之程式码与设备 版权:擷取自课堂网站 |
我的学系 |
国立东华大学 光电工程学系 |
国立东华大学 物理学系物理组 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:施璟葵个人照片 版权:施璟葵本人提供
施璟葵国立东华大学光电工程學士 ?大学部跨学门科学人才培育衔接计画 ?绿色能源产业人才培育讲座-联相光电(实习生) ?氧化程度對氧化石墨烯特性影響研究(於國際會議IEEE-NMDC 2013發表) 国立成功大学光电硕士 ?針對有機太阳能電池進行相關研究 1. 藉由東華光電-綠色能源產業人才培育於畢業後於太阳能產業(聯相光電)實習 2. 於國立成功大學進修取得光電碩士學位 3. 目前任職於世界先進積體電路股份有限公司技術開發處,擔任PMIC(Power Management IC)研發工程師。 ![]() 图解:张芸瑄个人照片 版权:张芸瑄本人提供
张芸瑄国立东华大学光电工程系學士 國立臺灣大學光电工程學研究所碩士 東華光電系畢業後,進入臺大光電所,在半导体元件製程、整合及應用上具備高度興趣,參與過國內外論文發表,目前任職於台積電研發工程師,工作內容為SPICE電路模擬。 ![]() 图解:宋柏豪个人照片 版权:宋柏豪本人提供
宋柏豪国立东华大学光电工程学系學士 國立成功大學光电工程所碩士? 大學時老師上課方式多元有趣,如顯示技術概論、太阳能光電實作,可以直接透過拆解顯示器與設計太阳能電池,學習許多知識,系上還會舉辦一些活動,像是業界參訪,更能留下深刻的映象。於研究所中所做的題目是裸視3D,是一個非常新穎的技術,順利畢業後於群創光電擔任光学技術研發工程師,開發與改善目前最夯的觸控車用面板。 ![]() 图解:林毅东个人照片 版权:林毅东本人提供
林毅东私立义守大学电机工程学系 国立东华大学光電系碩士班(原光電所/電子所) 100/6~102/6 群創光電-研發測試工程師 103/6~106/5 台灣電力公司(花蓮區營業處)-系統規劃工程師 106/6~ 中國鋼鐵公司-電力品質課工程師 ![]() 图解:游莉婷个人照片 版权:游莉婷本人提供
游莉婷国立东华大学光電系 国立成功大学光电所 2017年8月毕业后,於同年10月份进台湾美光记忆体公司上班,在2018年2月接获外派任务,现於美光美国总部工作。 |
![]() 版权:林纬系友本人提供
林纬学歷: 国立东华大学 物理系 學士 2008 國立陽明交通大學 電子工程研究所 博士 2015 現職: 群聯電子NAND Flash 技術處 處長 (2022-Present) 國立陽明交通大學合聘助理教授 (2021-Present) 於交大電子所學習半导体元件物理相關知識並加入了 IC 設計公司—群聯電子。物理系讓我學會了最基礎的物理與數學知識,學會如何從基礎物理知識連結到各種科學應用。畢業以後的每次轉換領域過程中,都可以快速地與新專業領域接軌,在東華物理的訓練對我的職涯發展非常有幫助。 ![]() 图解:2017年10月摄於游轮上 版权:刘蔚志系友本人提供
刘蔚志国立东华大学物理學系 美国约翰霍普金斯大学惭叠础 大學畢業: 考取預士, 任職於空軍防砲連下士 退伍後: 研華科技應用工程師三年, 之後前往美國進修, 取的MBA學位 留學返國後: 台灣IBM管理顧問二年 至大陸上海: 研華中國區智能零售業務主管四年 現職: 研華服務物聯網事業群智能零售產品部經理 ![]() 版權:范屹閔 系友本人提供
范屹閔国立东华大学物理系學士 任 3D 特效技術指導 (FX TD) 一職。於兔將影業,加拿大 Dneg Vancouver 等多家視覺特效公司任職,2018~2020 經營再現影像並任職技術總監。現於西班牙 Skydance Animation Madrid 擔任資深技術指導。 参与国内外专案如 <返校> <第四名被害者> <緝魂> <星際爭霸戰3:浩瀚無垠> <環太平洋2:起義時刻> <哥吉拉2:怪獸之王>。有近 14 年視覺特效技術指導經歷,專業面涵蓋 3D 特效製作,製作流程設計與工具開發,製作團隊管理,公司營運之軟硬體基礎設施 (infrastructure) 建置等等。 ![]() 版权:赖建智系友本人提供
赖建智学歷: 国立东华大学物理系學士 (1998/09-2002/06) 國立中山大學光电工程研究所碩士 (2002/09-2004/06) 國立台灣大學光电工程學研究所博士 (2006/09-2010/01) 经歷: 東華大學物理系教授 (2022-) 於東華物理(第二屆)畢業後,轉光電領域攻讀學位。目前本人任職於母校物理系與光電系,從事發光元件研究,並將所學回饋給學弟妹。東華物理扎實的訓練課程,讓本人在思考邏輯上獲益甚多,進而激發出許多創新的想法。2021年二月於先進材料(Advanced Materials)發表太阳能材料鈣鈦礦的輕薄、節能、平價的雷射元件,為積體光路領域重大突破。 ![]() 版权:蔡明耀系友本人提供
蔡明耀学歷: 東華大學物理學士、清華大學工科碩士 经歷: 量子音樂創辦人、KKLab 資深AI工程師、工研院產服所顧問、東華大學傑出校友 專長領域: 人工智慧(AI)、生成式人工智慧(AIGC)、AI物聯網(AIoT)、數位音訊處理(DSP) 结合理论与实务,以科技的力量改善新手父母的生活品质,至今已两万个家庭受惠。设计之产物「蚕产别补谤宝宝哭声础滨翻译机」荣获2023美国拉斯维加斯消费性电子展创新奖与 |
我的学系 |
国立东华大学 光电工程学系 |
国立东华大学 物理学系物理组 |
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多元能力 |
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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