我的学系 |
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所属学群 |
管理学群
公司管理学类 |
管理学群
公司管理学类 |
所在校区 |
寿丰校区 974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號 |
校本部 80424高雄市鼓山区莲海路70号 |
学系特色 |
本系主要培養「基礎公司管理人才」,在課程規劃方面,以「策略与行销学程」與「供应链与流通学程」雙學程為重點,並注重邏輯與資料分析能力之培養。此外,亦規劃管理實務講座、公司参访與公司管理專題等課程。本系擁有完整與彈性的專業課程規劃;設備齊全與舒適的教室空間;多元背景的同儕交流及充沛的校友資源並結合來自國、內外知名學府的一流師資,故可提供學生學習「基礎管理教育」,發展核心職能,以增進學生未來職場的就業力 |
(1) 「全國最多」的國際交換計畫,致力於培養具備創新力、執行力和國際競爭力的商管人才。 |
学科意涵 |
公司91黑料网主要為透過規劃、組織、領導與控制等管理功能,有效率與效能完成組織管理目標(例如:獲利或永續經營),所涵蓋的學科包含:人力资源管理、财务管理、生產管理、行销管理、資訊管理、研究發展等學科。 |
公司管理(Business Management),它是對企業的生產經營活動進行組織、計畫、指揮、監督和調節等一系列職能的總稱。其中包含「五管」的專業訓練課程:產、銷、人、發、財,訓練學生成為未來企業或公家機關等所需之經營管理人才。 |
学习方法 |
![]() 商業模擬運用於學術教育與企業培訓的作法,有別於傳統的教學模式,電腦軟體能精確模擬出動態、競爭、資訊不對稱的商業環境,並訓練學生分析與決策的能力。主題涵蓋策略管理、市場行銷、跨國營運、人力資源、中小企業、與創業管理等專業。全美TOP 50商學院,均常用該公司的產品於大學部管理相關的課程。 ![]() 個案方法參與式學習(Case Method and Participant-Centered Learning,是哈佛大學獨創的特色教學法之一,每一門課均經過各分組專長領域教師,相互討論選定所有教材內容,做為教學的共同範本。學生在課前透過分組的方式不斷相互討論和研究,上課期間熱烈參與個案內容 ![]() 討論法是最有效的教學法之一,它能培養學生的獨立思考與 批判能力,同時具有認知﹑技能及情意等多方面的功能與目的。小組討論是討論法的一種類型,它結合了小組學習及討論學習等多項特質,可培養學生问题解决的技巧、社交的技巧及團隊合作能力。 |
![]() 「公司连结」:甄选优秀学生至公司参访,此活动帮助学生了解产业现况,协助其尽早接触公司结构与文化,让参加者对所参访的公司有更深层的认识,除了理解该公司的经营理念外,还懂得该产业的现况及所需要的人才。 图解:张纯端旧振南参访 版权:张纯端老师提供 ![]() 「新兴产业与创业专题(一)」的学生提出了一个名為「人猴共好日」的活动,希望在高雄市推人猴共好的理念。该活动旨在强调人类与自然生态的和谐共处,特别是与猴子的互动。学生们提议在高雄市的寿山动物园举办系列活动,包括猴子保护教育讲座、手作防猴袋袋等,以提高市民对猴子的了解与保护意识。 圖解:新興產業與創業專題(一) - 人猴共好日 版权:王致远老师提供 ![]() 「人猴共好日」在高雄市议会提出对於寿山动物园目前人猴衝突曾经之分析,并提案举办该活动,获得了正面的评价,被认為对於生态保护和市民教育都具有重要价值。 图解:「人猴共好日」在高雄市议会 版权:王致远老师提供 ![]() 「新兴产业与创业专题(二)」的学生以西子湾意象為主题进行专题发想,除了在校销售自己设计的产物之外,并在学校内举办手做饼乾的联谊活动。為培养学生创意发想与产物设计能力,新兴产业与创业专题课程举办设计思考工作坊,让学生以手上有限的资源,讲访谈之后所设计出来的产物以原型呈现,作為后续改良的基础。 图解:新兴产业与创业专题(二) 版权:王致远老师提供 未上传图片 「实务应用」:由老师带领学生参与商业竞赛,让学生针对竞赛提供之题目,运用在校所学知识,解决公司给予的问题,除了训练企划与创意发想能力,更让学生有解决问题的能力。 圖解:榮獲TBSA全國大專創新企劃競賽 冠軍 版权:王致远老师提供 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
培养问题解决的技巧、社交技巧、团队合作能力及分析与决策的能力。 |
1. 專業才--分析、思考與決策--平時可多參閱商業相關雜誌,訓練思考能力 |
与相关科系之异同 |
本系主要著重了解公司管理基本功能,例如:產.銷、人、發、財,基本上管理全部功能都會涉獵,主要是培養管理專才與通才的科系。 |
异─可以了解五管,并将彼此的功用互相搭配,达到综效。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系最被高中生误解之处為培养的人才,专业性不够。事实上,本系目前学生出路都不错,根据校友资料库,大学毕业薪资都优於一般大学毕业的平均薪资。 |
蚕:一毕业就可从事管理阶层的职位? |
学习方法容易誤解之處 |
高中生對本系最會誤解為公司91黑料网甚麼都學,但都不專業。麥肯錫顧問的建議,未來的的專業人才,是指同時具備:①除了具備專業知識與經驗外,也具備跨領域的知識與經驗②能夠根據這些知識與經驗,提出符合對方需求的方案 (天下文化,2016)。因此,本系同時培養這兩種能力,也就是培養公司管理專業人才。 |
企管系常被误解学的不精、学的太广或者是什麼都不懂。本系提供优异师资和优良的教学研究环境,学生可藉由系上基础课程探索自身兴趣所在,并配合学程选读或自行选择有兴趣领域进一步学习发展。 |
补充提醒与说明 |
想更了解東華企管系,提供本系網頁:http://www.ibm.ndhu.edu.tw 供參閱。 |
●本系每年均提供数十位硕士与大学部学生出国进修一学期。目前已签订交换学生计画学校之国别包括美国、加拿大、法国、瑞典、澳洲、荷兰、芬兰,也密切与学界、公司互动,并与公司签订合作协议,由公司提供奖学金、暑期工读实习。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 专题讨论:公司专题讲座定期邀请公司界人士来校演讲,对象包含资讯、电子、化学、食品、光电、机械、生技、纺织等各项产业之高阶主管,除介绍任职公司之经营理念、产物项目与营运状况外,并针对公司各项产销价值活动之规划、执行、评估与展望,提出问题与同学讨论,增进同学产业知识以及与实务界互动之机会。 图解:提拉米苏董事长至东华企管经验分享 ![]() 公司策略与分析企業策略為藉由公司91黑料网之進階整合課程,本課程一方面介紹策略理論概念與策略分析架構,一方面透過個案討論與個案教學,讓同學應用習得之策略分析架構,並整合管理各領域專業知能,互動討論不同管理決策問題,以內化所習得之理論概念,並進一步培養知識與資訊整合能力。 ![]() 公司参访為促使学生理论与实务相结合,透过现场观摩学习方式,藉以瞭解公司经营实务,期能促使学生学习相关实务经验,作為自己未来方向规划及进入职场準备。 圖解:公司参访課程 未上传图片 公司管理專題培養學生運用公司管理領域知識,發掘關鍵問題並提出解決之道的能力,並藉由本課程發展並製作一份與公司管理相關的專題報告。 |
![]() 国际公司实务以課程討論/活動、公司参访合作、個案分析與國際性交流等,提供理論與實務並重的專業知識,增進學生行銷企劃、分析與團隊合作的能力,激勵和塑造學生成為未來的國際化行销管理者。 图解:贵尝翱惭翱参访 版权:张纯端老师提供 ![]() 创意思考本課程培養學生成為一位真正的創造者與領導者所需的創意與創造能力。透過互動困境與難題的研討,演練上課所學處理這些困境的技能,並且落實到生活之中,讓每位從创意思考課上出來的學生都成為社團與組織炙手可熱的領導人物。 图解:老师带领学生个案讨论 版权:杨硕英老师提供 ![]() 管理与创业透過管理實務,介紹如何在管理中建立開創機制、營造具有創新力的環境,並以個案與電影的方式,帶入管理与创业的相關理論,帶領學生深入探討工作的意義、領導,以及創業與實踐知識這三個議題。 图解:学生报告展现所学 版权:蔡敦浩老师提供 ![]() 会计实务學生在本門課可以習得大學生應具備之会计实务處理能力, 有助於未來商業決策中對於會計與商業及稅務法令的評估與應用。 圖解:会计实务上課情形 版权:陈昭诚老师提供 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 版权:许立群系友提供
许立群国立东华大学 公司91黑料网管理学博士 (2009/02~2012/12) 現職:國立臺東大學 文化資源與休閒產業學系 教授 经歷: 國立臺東大學 文化資源與休閒產業學系 助理教授(2016/02/01~迄今) 大葉大學 休閒事業91黑料网 專任助理教授(2013/08/01~2016/02/01) 臺中市和平区乌石坑社区发展协会顾问(2016/01/01词2018/12/31) ![]() 图解:企管系系友会创新竞赛活动 版权:系友会提供
赵俊隆国立东华大学 公司91黑料网 碩專班 来到东华进修从许多课程及相关理论中找到之前的疑惑处,终於了解其原因。若以用四个字来说明学习后的心得便是:「脑聪目明」,犹如鹰之弃啄蜕变。很感谢在东华同学及师长给予的一切是那麼地真、实、益;很高兴能分享自己学习心得,也祝有心终身学习的将才们,快快把握生命中的每一分鐘,找到最好最棒的东华企管硕专班,并助您启动一个新歷程展翅上腾创造新未来。 ![]() 版权:滨翱贬个人经验开放平台
高誉慈国立东华大学 公司91黑料网 學士班 曾经在王品集团旗下的王品牛排工作,亦有行政方面的工读经验。具有较高观察力的个人特质,这一项能力是一大加分。在学业及工作环境中,透过细心的观察,并将体悟到的经验自我学习,这样可以增进各方面的学习效率。在大学期间,参与一些活动以及计画,从中学习到一个最重要的做事要点,就是:良好的沟通及协调。不论是同儕间、学生与老师或者是各方面的赞助厂商,经过好的沟通协调,不论多困难的问题,都会有迎刃而解的方法。 |
![]() 图解:个人相片 版权:本人提供
余承儒学歷: 国立中山大学企管系學士 美国康乃尔大学计画学硕士 日本庆应大学日本语?日本文化教育中心 经歷: TOYOTA和泰汽車, 經營企劃高級專員(台北) PwC, 財務模型?財務分析 Senior Associate(東京) Google, Online Partnertships Group, Strategic Partner Manager(東京) ![]() 图解:个人相片 版权:本人提供
陈瑄筑学歷: 国立中山大学企管系學士 经歷 承億建設 總經理特助 承億文旅 事業開發長 承億文旅 副總經理 承億輕旅 總經理 & 共同創辦人 茶籽堂 營運長 2014 MVP 百大經理人 础础惭础五期创业家 ![]() 图解:杂誌封面人物 版权:本人提供
刘宜欣国立中山大学企管系學士 国泰人寿业务襄理(5年) 达成2016、2018国泰人寿业务大会 达成2018澳洲高峰会资格(全国前5%) 达成2018惭顿搁罢资格 考取国际认证财务规划师颁贵笔、础贵笔 2016远见30杂誌专访人物 2017国泰人寿达人争霸赛第一届 2018国泰人寿达人争霸赛引言人 ![]() 图解:个人相片 版权:本人提供
顏志伦弗吉尼亞理工學院和州立大學酒店與旅遊管理暨人力资源管理博士 約翰遜威爾士大學酒店行销管理碩士 国立中山大学企管系學士 美国波尔州立大学管理系副教授 未上传图片 图解:个人相片 版权:本人提供
陈威志国立中山大学公司91黑料网學士 虾皮购物生活娱乐品类部长 础驳辞诲补资深市场经理 笔&骋资深通路行销经理 |
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多元能力 |
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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