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我的学系 国立东华大学
歷史学系
国立成功大学
歷史学系
所属学群 文史哲学群
歷史学类
文史哲学群
歷史学类
所在校区

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

校本部

701 臺南市東區大學路1號

学系特色

本系教学兼重专业与应用,培养史学基本素养与多元呈现能力,开设口述歷史、影视史学、史蹟文化资产、纪录片製作、歷史小说、军事史、考古学、博物馆学、游戏设计、3顿建模等实作课程。本系教师研究领域多元,与学生互动密切,共构感情融洽的大家庭。未来发展除继续升学外,系友以教师、公职、出版、文创等相关工作為主,另在导游、金融与寿险等领域亦表现杰出。

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本系專任教師有22位,教學課程涵蓋臺湾史、中國史、世界史三大領域,且為全國唯一擁有獨立系館的歷史学系。因地處府城,與臺南市政府、國立臺灣文學館、國立臺灣歷史博物館、各宗教團體和文史工作者常有合作,編寫地方志或進行各種田野調查、口述歷史等計劃,為南臺灣研究的主要基地。

学科意涵

歷史学乃根据过去遗留之痕跡而重探过去之人、事、物与环境的学科,亦即在官文书、档案、志书、口述传统、文化资产、图像影视与文艺创作等史料詮释基础上,以专题论文、口述歷史、影视史学、纪录片、歷史戏剧、歷史小说与歷史游戏等多元歷史叙事形式呈现过去。


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成大歷史系自创系以来,其宗初期以培养学生的歷史专业知识与人文精神為主,同时以培育中等学校歷史教师人才為目标。大学部的目标,以充实学生基本的歷史知识,培养学生的歷史意识与人文精神,使其能掌握知识的性质,运用史学的训练,发展其独立思考与判断能力,进而啟发个人潜力,作為未来生活的资源。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

修课纪录:着重歷史或其他社会领域、语文领域等科目选修与成绩表现。课程学习成果:着重学生修习文史与社会科学相关书面报告与社会领域探究活动等研习成果,例如小论文、口述访谈纪录、史蹟导览报告、歷史小说、歷史剧本或读书心得。多元表现:着重学生社团参与之具体经验与反思。

尝试以家族史的方式纪录,建构歷史脉络。

与相关科系之异同

歷史学系與臺灣文化學系的差異:
1.歷史学系重視時間脈絡的發展,臺灣文化學系著重人文地理學變化。
2.歷史学系以史料(國家檔案等)為知識基礎,臺灣文化學系以實測(GIS等)為知識基礎。
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歷史学系的宗旨在於啟發學生的潛力,培養獨立自主的思想與判斷能力,以提供學生進入社會能夠充分的發展自我,造福社會。

生涯发展容易误解之处

只能够当老师吗?不是的。本系培养的毕业生可从事文史工作、数位人文、文化产业、教育志业、专业进修、公职考试等方面之工作,如从事文史创作、出版编辑、新闻媒体、研究助理、纪录片、新媒体、专业导游领队、文化行销、文化行政、中小学教师等。
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唸歷史只能当教师?其实从另一角度,社会上并没有规定,唸歷史就不能从事何种工作。所以培养自身知识能力,就能在生涯发展有一定表现。

学习方法容易誤解之處

千萬不要以為學歷史就是只是背誦年代與人名,或只是聽故事。到了大學歷史学系,學習要自主,在課堂修習的基礎上培養閱讀、分析、書寫與創作等論述能力,以表達自我獨立思考與批判能力,並嘗試以專題論文、口述歷史、史蹟導覽、紀錄片、歷史戲劇、歷史小說與歷史遊戲等形式來「說故事」。
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歷史非记忆过去的人事物,而是运用史学方法,来发展独立思考与判断能力。

补充提醒与说明

来东华大学歷史系走一趟,你会发现这裡是一个师生互动密切与相处融洽的大家庭,课程史学专业与实作兼顾,非常多元而活泼。
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大学可说是全人教育的根基所在。

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歷史学系
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核心课程地图
  • 大一必修
    • 中国通史一、二
    • 世界通史ㄧ、二
    • 台湾通史一、二
    • 史学导论
    • 史学方法
  • 大二必修
    • 世界通史叁
    • 中国通史叁
    • 当代世界
    • 近代中国
  • 大一必修
    • 臺湾史
    • 中国通史
    • 世界文化史
  • 大二必修
    • 史学理论与方法
  • 大叁必修
    • 史学名着导读
  • 大四必修
    • 史学专题讲座
专业选修课程
  • 大眾史学与应用史学程
    • 口述歷史
    • 医疗文化史
    • 饮食文化史
    • 歷史人类学
    • 性别研究
    • 影视史学
    • 歷史与小说
    • 大眾史学导论與實務
    • 中国歷史文选
    • 世界文化遗产
    • 城市与歷史
    • 十一到十叁世纪东亚物质文化
    • 东亚电影史
    • 环境与歷史
    • 歷史与记忆
    • 歷史、游戏设计与础笔笔应用
    • 东亚动漫史
    • 战争与社会
    • 考古学与博物馆学
  • 环太平洋区域史学程
    • 东南亚史
    • 东北亚史
    • 美国史
    • 英国史
    • 近代中国商業與市場發展
    • 戰後臺湾史
    • 臺湾社会经济史
    • 全球化史
    • 传播媒介与歷史
    • 档案与歷史
    • 中日关係史
    • 香港史
    • 臺湾歷史人物分析
    • 臺湾史蹟與文化資產
    • 臺日关係史
    • 歷史与制度
    • 移民与歷史
    • 東臺湾史
    • 近代东亚知识与科技交流
    • 冷战史
  • 臺湾史領域
    • 近代臺灣經濟政策與產業, 臺灣人物與歷史, 區域研究通論, 臺灣近代史, 近代初期史料中的臺灣原住民, 影像臺湾史, 臺灣產業史研究, 臺灣醫療史導論 , 臺灣西南鹽業地域社會生活史, 日治時期臺湾史, 考古學概論……
  • 中国史领域
    • 中國古代生命禮俗史, 歷史名著專書導讀:史記, 清史, 魏晉南北朝史, 中國近代史,元朝的文化與社會, 考古發現所見的中國中古史……
  • 世界史领域
    • 希臘化時代歷史, 東南亞華人史, 日本社會文化史,科學革命, 二十世紀的轉折:現代世界與東南亞 ,英國近代史, 中南半島史, 十九世紀歐洲史,相機不說謊:二十世紀的影片、影像與歷史解……
特色课程
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适合从事工作
  • 中高职教师

    修习师培学分,毕业后担任各高级中学、职业学校、综合高中之教师。


  • 哲学/歷史/政治相关研究人员

    政府公职,如国史馆、国家档案局、文化部及地方文化局等,从事哲学、歷史及政治有关的知识领域研究,并将其应用在相关工作上。


  • 私人公司或创业

    各類私人公司或创业,如柳橙王子手做甜點&餅乾、甘澄民宿等。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 哲学/歷史/政治相关研究人员

    从事哲学、歷史及政治有关的知识领域研究,并将其应用在相关工作上。


  • 编辑

    規劃書籍、技術期刊、貿易雜誌及其他一般刊物等的內容,負責素材之選用、複查及编辑書籍與文章的草稿、提供意見改善等工作。


  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


系友生涯

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多元能力

敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5% Complete
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