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我的学系 国立东华大学
幼儿教育学系
国立臺北教育大学
幼儿与家庭教育学系
所属学群 教育学群
幼儿教育学类
教育学群
幼儿教育学类
所在校区

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

校本部

国立臺北教育大学臺北市大安區和平東路二段134號

学系特色

一、培育幼教研究人才,提升幼教学术水準。
二、加强东台湾幼儿研究,凸显不同族群学习特色。
叁、落实幼儿产学合作,增进实习与就业机会。
四、发展幼儿教保师资培育之特色,规划完善之专业学程。

1.
完善的幼儿教育與學前特教學程
2.
扎实的理论运用与观察研究实践
3.
丰富的实习机会与现场实务训练
4.
优良的家庭教育与专业方案职能
5.
活泼的剧团训练与肢体叙事表现
6.
温暖的学习环境与紧密支持网络

学科意涵

幼儿教育一般而言,是指針對尚未接受正式教育的幼兒所提供的教育。我國的學制與國人的概念,所提到的「幼兒」是指6歲以下,尚未入小學的幼兒。本系學生須依教育部規定修習教保及幼教師專業課程,以培養專業的幼儿教育人才,並於幼兒園及學前機構等教育擔任幼教師。

本着支持幼儿成长与学习的衷心,本系在幼教领域提供幼儿教保、教学与评量、幼儿发展、幼儿文学、特教及融合教育等核心课程;在家庭教育领域透过家庭生活教育、代间关係、教育方案设计、族群文化教育等课程深化能力。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

多参与各种形式知识性的社团、营队或讲习,不只是為了好玩,而是可以进入相对不同的环境,利用机会用心感受及观察周遭人事物,并在团队活动中学习协调合作的精神,以及有效沟通的能力。

.参与合作性的学习及课外活动
.运用跨领域知识进行专题探究
.纪录学习歷程和成果的心得与反思
.参与个人兴趣的学习或社团活动

与相关科系之异同

本校幼教系為国内少数全师培的系所,与儿童发展与家庭教育学系相近,主要培育「幼儿园教师」与「教保员」,学生毕业后即取得教保员资格,通过幼教师资格考试并完成半年教育实习后,可取得幼教师资格。為扩展学生职涯发展的视野和学习,本系亦开设其他相关之幼儿增能课程,以拓展学生职场就业竞争力。

本系為全國第一所以幼儿教育為核心基礎,結合家庭教育專業的系所,亦是唯一於幼教系中規劃完整的學前特殊教育學程的系所,同時提供教保專業學分學程。為擴展學生職涯發展的視野和學習,於課程架構中規劃产业与服务领域的相關課程。

生涯发展容易误解之处

高中生常误以為本系学生毕业后,只能担任幼儿园教师。实际上,本系毕业生可於幼儿园担任教保员或幼教师外,还有其他多样的发展面向,如公职考试、才艺老师、出版业、儿童戏剧产业、福利服务机构…等。毕业系友若持续进修,可成為高等教育师资。

毕业后,就只能当幼教老师?少子女化的社会,出路受限?本系设立之初虽以培育幼教师资為宗旨,而為符应社会趋势的前瞻性人才需求,现阶段课程架构与目标更加重视跨领域素养之养成和实践,毕业学生后还可以选择投入多样性的幼教产业、家庭教育与服务领域。

学习方法容易誤解之處

學生容易誤解「念幼儿教育只能當幼儿园教师, 照顧幼兒的生活起居」。實則規劃團體、小組及個人等学习方法,讓學生理解幼儿发展理論、課程及活動規劃等知識,並搭配實作課程,如活動試教、至不同特色的幼兒園參觀、海外實習及姊妹校交換等,讓學生可實際運用所學,從實踐中結合理論,進而成為具備幼儿教育基本素養之人才。

幼儿教育一點也不幼稚,它可是一個專業領域。家庭教育並不是為當父母準備的學習,而是一個跨領域的專業涵養。
你在幼儿与家庭教育学系的學習,定能使你成為理論與實務兼備的專業人才。

补充提醒与说明

一、就读本系除了取得幼教师的资格外,并可甄选修习国小师资培育课程资格,此外本系歷届教检皆有亮眼的成绩。
二、可甄选教育部所补助的师培奖学金,符合申请资格并通过甄选,每月可领取8,000元高额奖学金(含寒暑假)。
叁、本系国际化学习活动丰富,积极办理海外实习前往芬兰、美国等国,拓展学生视野。
四、充實的大學生活,會舉辦各樣活動 ,例如成果展、兒童劇編排及演出、下鄉幼兒營隊等,提升活動規劃能力。
下载详细资料

幼儿教育是終身學習的啟蒙,家庭教育是社會發展的基礎。
幼儿与家庭教育学系給你雙重專業,相乘培力;日後不論你投身於哪一個專業,身處哪一個人生階段,幼儿教育與家庭教育的涵養與知能,都可成為帶你飛翔的雙翅。選擇我們,值得你期待…

我的学系 国立东华大学
幼儿教育学系
国立臺北教育大学
幼儿与家庭教育学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 幼儿教保概论
    • 幼儿发展
    • 特殊幼儿教育
    • 幼儿体能与律动
    • 幼儿辅导
    • 教育心理学
    • 教育概论
    • 教育行政
  • 大二必修
    • 幼儿观察
    • 幼儿园、家庭与社区
    • 教育社会学
    • 特殊教育导论
    • 教育哲学
    • 学习评量
  • 大叁必修
    • 幼儿园课室经营
    • 幼教专题製作(上)
    • 幼教专题製作(下)
    • 幼儿园课程发展
  • 大四必修
    • 幼儿园行政
  • 大一必修
    • 幼儿教保概论
    • 幼儿发展
    • 家庭教育学
    • 幼儿健康与安全
    • 幼儿观察
  • 大二必修
    • 特殊教育导论
    • 幼儿园教保活动课程设计
  • 大叁必修
    • 学前教育模式
    • 幼儿园、家庭与社区
    • 幼儿园课室经营
    • 幼儿园教材教法滨
    • 幼儿园教材教法滨I
    • 教保人员专业成长与伦理
  • 大四必修
    • 幼兒学习评量
专业选修课程
  • 幼儿师资培育学程
    • 除了規定之必修課程外的選修專業課程,課程如幼儿发展、幼兒藝術等。
  • 幼儿教保基础学程
    • 除了必选课程外,学生在学有餘力时,开发自己的其他潜能或加强自己的原有能力,课程如童玩製作、諮商理论与技术、绘画治疗等。
  • 课程与教学领域
    • 提供成為一位优秀教保员、幼教教师所需要的培育课程,除了实务、理论,还有许多有趣的实作课程(例如:「婴幼儿抚触按摩」、「幼儿教具设计与应用」…等)
  • 学前特殊教育领域
    • 除了成為幼教教师,你还想為有特殊需求的幼儿做更多吗?那麼你可以申请甄选学前特教学程,本系课程涵盖学前特教,培育你帮助有特殊需求幼儿的能力。
  • 家庭与保育领域
    • 除了教師證,畢業可同時取得國家級的「教育部家庭教育專業人員認證」,以紮實的方案職能與實務經驗,進軍心儀的教育專業、非營利機構等,也就是「職能在手,處處職場」。 另有「托育基本技術與原理」讓同學們紮實學習、熟練保母術科技巧,每年有幾十位同學在畢業前即取得保母證照
  • 产业与服务领域
    • 「儿童文教产业概论」為大家介绍现在最新最夯的幼教产业有哪些,「儿童产业与实习」让同学们到有兴趣的产业现场实习叁週,為将来就业打好基础。
特色课程
我的学系 国立东华大学
幼儿教育学系
国立臺北教育大学
幼儿与家庭教育学系
适合从事工作
  • 教保服务人员

    教保服务人员包含幼教老师、教保員幼儿园园长,教師負責在幼教場所協助執行促進兒童語言、身心、體格發展的各種教學活動;園長負責園區硬體的規劃與改善、人事管理,並照護幼兒學習安全及處理家長對園所的相關問題。


  • 儿童产业相关人员

    幼儿商品产业:幼儿教玩具、桌游设计、互动式学习教材
    幼儿文化艺术产业:图书杂誌/绘本、剧团、多媒体有声书、儿童美术馆、儿童乐园、传播媒体
    幼儿服务产业:故事屋、游戏馆、亲子馆
    幼儿教育產業:兒童教育(幼兒園、托嬰中心、科學教室)、兒童才藝(音樂、舞蹈、美術、體能律動等)


  • 公家机关相关人员

    教育行政,分发至县市政府教育局进行教育重大政策之计画、研究、拟议、审核、督导及执行,或是分发至学校从事教学事务行政工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 节目主持人

    负责掌控节目进行时间和现场气氛、串场、访问来宾主持活动或展览会场,或利用肢体动作来展现商品等,带动气氛。


  • 幼教老师

    具备教师资格,在幼教场所担任教师,设计与执行促进儿童语言、身心、体格发展的各种教学活动。


  • 保育员

    於安亲之教学场所,从事幼儿照顾及教养工作。


  • 家庭教育专业人员/幼教产业人员

    可擔任家庭教育方案職能人員,或從事幼儿教育刊物創作/編輯/出版、幼兒教材研發(教具、玩具、軟體設計等)、課後托育與安親等工作。


系友生涯

我的学系

国立东华大学
幼儿教育学系
国立臺北教育大学
幼儿与家庭教育学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%


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