寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

校本部

111台北市士林区华冈路55号

本系是全国唯一结合原住民族语言与传播知能的跨领域学系，族语课程多元丰富，规模可谓全国之冠。本系课程兼重理论与实务训练，除语言学、新闻学基础课程外，亦开设田野调查、族语分析、族语教学、新闻採访与写作、电影/电视/广播企划与製作等实作课程，以培育学生兼具语言纪录分析及传播发展能力。毕业生除继续升学外，亦可从事族语教学、语言推展、传播产业等语言传播相关工作。

歷史悠久：成立於1963年，為台灣最早成立的大眾传播学系，畢業系友眾多。
課程分流：分設專業学群，師資完整，設備創新、精良。
国际交流：提供多样化国际与两岸交流机会，组织移地教学活动。
产学合作：业界实习，师生共同参与产学计画，提供学用合一机会，如节目製作、办理校园演唱会。
與時俱進：緊隨時代發展並於2023年進入生成式AI元年，三大学群導入GAI應用輔助八類模組課程。

本系设立目的在於积极培训原住民族语言復振所需人才，以科学的方法记录原住民族语言，并透过现代传播知能，活化台湾原住民族语言文化生态。

大眾传播学系為一結合社會科學與人文藝術領域之應用研究（或實踐），是如何透過傳播媒介向閱聽大眾傳遞訊息的學系。面對生成式人工智慧（GAI）技術的快速發展，本系教育目標與學習核心能力亦應與時俱進。原有目標「以人文素養為基礎的思辨思維能力；培育具有傳播專業及專業整合能力之人才」之基礎上，增添「生成式AI應用於傳播內容創造與分析的能力」。

本系乃全国唯一结合语言学与传播学的跨领域学系，我们欢迎对族语学习、族语教学、族语研究感兴趣，抑或有志学习传播媒体专业知能的同学报考就读。高中阶段可以开始自修学习原住民族语言，若能参加「原住民族语言能力认证测验」更佳，非原住民族同学则可先加强自我族群语言能力，进入本系后再开始学习原住民族语言；可多阅读台湾歷史、族群接触史等相关书籍文献；多关心国内外大事，尤其是国内外原住民族群的相关报导，掌握世界脉动。

注重学生多元学习成果，与表述能力。

本系是全国唯一结合原住民族语言与传播知能的跨领域学系。有别於他校一般传播科系，本系专业课程包含「原住民族语文暨教学学程」、「传播学程」，除语言学、新闻学基础课程外，亦开设田野调查、族语分析、族语教学、新闻採访与写作、电影/电视/广播企划与製作等实作课程。毕业生有族语教师、语推人员、原民台幕前幕后工作者、公视台语台主播等，為原住民族以及台湾本土的语言復振做出重要贡献。

中国文化大学大眾传播学系乃國內大學最早成立的大眾传播学系，六十餘年間為國內傳播事業發展培育許多人才。文化大傳系向來是傳播人才搖籃，過去10年隨著新媒體發展並開始進入2023生成式AI元年，自113學年開始，開設以下三大領域職場專業的模組套裝課程，包括：公共傳播学群、多媒體傳播学群、傳播研究学群，每一学群課程都導入AI生成工具輔助八類模組內課程，讓學生依性向學習最新專業，培養未來職場菁英！

本系学生毕业后的出路多元，可依个人兴趣，选择就读语言学或传播学研究所，继续深造，亦可选择进入职场，从事族语推广工作、担任中小学教师，抑或成為电影、电视、广播、平面等媒体专业人员。

本系并非培育明星、主播或演员，多数本系毕业生多从事幕后/舞台后之工作。

本系名稱是民族语言与传播学系，但系上學生並不僅限於原住民學生，一半是非原住民的學生，因此我們非常重視族群多元的教學原則與實務訓練，讓所有同學都具備語言與傳播媒體的企劃與運用能力。

自主学习：自主学习之目的為课程（教师教授）外学生自行针对有兴趣之内容/项目学习并主动与相关教师讨论。

透过语言传播的跨领域学习，语传系学生深具多元知能，毕业后的出路也相对地广阔。有些同学选择就读研究所继续深造，有些同学则在传播领域发展，抑或从事教职、公职、自行创业等。我们将持续致力培养更多深具语言与传播专业知能的人才，為台湾民族语言与传播发展贡献己力。

本系强调多元专业与自主学习，故同学主动态度至為重要。