寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

校本部

402 台中市南區興大路145號

本系橫跨地球环境與生物资源学群。本系擁有生態保育、地球科学、環境政策與城鄉規劃、环境教育與生態旅遊及碳中和等跨領域教師，教學經驗豐富，研究設備齊全。學生除修習基礎及核心課程外，依興趣選讀地球科学、生态与保育、环境管理与环境教育及碳中和等專業選修學程，並將成為兼具科學與人文素養的永續發展專業人才。

本系强调理论与实务结合，教学与研究并重，规划全方位之林产物与生物材料利用及相关研究发展基础课程、专业研究及实务训练等，以培育国家林产物与生物材料永续利用研究发展所需之专业人才為目标。本组同学就学期间必须接触木材组织与木材性质、木材物理及结构力学、木材化学及天然药物开发应用、木材保存、製浆造纸、胶合剂与生物质材料合成树脂开发、木材涂料及生物质材料於涂料开发利用、生物复合材料、生质能源开发等领域。

自然资源与环境学系系名包含了生態學、地球科学及環境科學，主要在學習生態、地球物質與環境之知識與彼此的關聯性，並且進行實踐。

「木材组织与木材性质」:介绍木材构造特性、形成过程及其变异与缺点。「木材化学及天然药物开发应用」:树种二次代谢物（包括精油）之分离与鑑定，并筛选具抗氧化、抗肿瘤、抗细菌、抗腐朽等有效天然（药）物。「生物复合材料加工利用」:木质材料与生物复合材料之废料回收与利用。

本系的諸多課程具有觀察，實驗、專題實作等学习方法的使用，建議高中生在高中的日常學習上能夠積極觀察並嘗試探究與反思現象或特定對象，並試著將心得或結果整理與表達。

在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在应用上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加科学专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力，此外，与国际接轨一直是当代大学生需要具备的能力，因此需要提升英文的听说读写能力，以降低未来在面临英文授课时的压力。

本系與相關科系相同處為以生態學與地球科学為學習之主軸，瞭解大自然運行的奧秘。相異處則本系強調自然與人文科學的整合，理論與實務的兼顧和應用，在教學與研究上統合生態學、地球科学、環境資源、海洋、經濟、政策、文化及教育等學科領域，建構整體性的自然資源及環境課程架構，讓學生有跨領域的學習機會。

园艺系词主要是和水果、花卉，或者是景观设计有关。
農藝系~主要和經濟作物有關 。
生科系词主要和动物、植物、微生物有关。

毕业后可从事兽医或环境工程等职业是本系毕业出路最容易被误解之处，原因可能是因為本系可以学习到很多动物的生物学与环境保护及管理等相关知识。

要先找到兴趣的所在才能规划未来,本系相关工作并非与人群完全不用接触。可参考本系课程大纲以及森林系网页中的学士班课程，让你对於未来的志趣有更好的规划方向。另外，也可以透过询问森林系的学长姐或教授，一起讨论未来的方向！

本系常被誤認為與獸醫或環境工程學系相關。本系的學習主軸為生態與地球科学，，強調自然與人文科學的整合，結合生態、地球科学、環境資源、海洋、經濟、文化及教育等課程知識，讓學生有自然與人文跨領域學習的能力。

本组的研究方向如下:
1.针对传统木材加工利用，改进製造流程并提升生产效能。
2.加强新用树种性质研究及加工利用方法改良。
3.木材产物再生利用并开发木质复合材料。
4.配合医药、化妆用品等之需求，加强对於木材抽出成分与化学性质之研究。
5.配合石油短缺问题，加强木材在能源替代之开发。

自然與環境是一個複雜而多元的特性，不是只有單一自然本身的生態與地球科学問題，還有人類社會相關的環境資源經濟、文化及教育等影響。對於喜愛“自然”的同學們，可以籍由本系課程設計的安排，找出對於自然專業領域的方向，進而擴展跨領域知識整合的新方向。

你是否憧憬山林、對一草一木感到著迷？如果你選擇森林学类，你可以更深入的了解森林的動態發展是可適當導引的，以及利用森林原產物研發最新的生物材料以保護環境及創造經濟等等。