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我的学系 国立东华大学
自然资源与环境学系
国立臺南大学
生态暨环境资源学系
所属学群 地球环境学群
地球科学学类
生命科学学群 生物资源学群
生态学类
所在校区

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

荣誉校区

台南市东区荣誉街67号

学系特色

本系橫跨地球环境與生物资源学群。本系擁有生态保育、地球科学、環境政策與城鄉規劃、环境教育與生态旅遊及碳中和等跨領域教師,教學經驗豐富,研究設備齊全。學生除修習基礎及核心課程外,依興趣選讀地球科学、生态與保育、环境管理与环境教育及碳中和等專業選修學程,並將成為兼具科學與人文素養的永續發展專業人才。

本系教學品質優良,在生态相關學系中,排名名列前茅,是國立大學中唯一以生态為名的科系。在生态學系中,本系課程的多樣性最高,包含生态保育、生态旅遊、环境科学、环境教育及環境永續等課程,因此,畢業生的就業選擇最廣和就業機會最多。本系擁有優秀的師資,有完善的研究設備,研究成果在國內外皆受肯定,系友表現受學界與產業界倚重。

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学科意涵

自然资源与环境学系系名包含了生态學、地球科学及环境科学,主要在學習生态、地球物質與環境之知識與彼此的關聯性,並且進行實踐。

生态暨环境资源学系為跨社會與自然領域的科系,以生态學和环境科学的角度來探討生态環境議題及環境變遷問題,並謀求解決之道,以守護地球生态系。生态學為探討生物與生物及生物與環境之間的關係的學門。环境科学為跨學科領域的學門,目標在解決環境生态永續的問題。為尋求人類社會與地球环境共同永續,需要使用社會科學、自然科學與藝術人文等概念與技能。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系的諸多課程具有觀察,實驗、專題實作等学习方法的使用,建議高中生在高中的日常學習上能夠積極觀察並嘗試探究與反思現象或特定對象,並試著將心得或結果整理與表達。

建議高中生關注環境生态永續及保育的新聞,增強生态、環境與永續發展基本概念。
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与相关科系之异同

本系與相關科系相同處為以生态學與地球科学為學習之主軸,瞭解大自然運行的奧秘。相異處則本系強調自然與人文科學的整合,理論與實務的兼顧和應用,在教學與研究上統合生态學、地球科学、環境資源、海洋、經濟、政策、文化及教育等學科領域,建構整體性的自然資源及環境課程架構,讓學生有跨領域的學習機會。

本系與生命科学和生物科技學系不同,也與環境工程和環境管理學系不同。
本系為跨領域科系,強調生态及環境資源的永續利用與保育。
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生涯发展容易误解之处

毕业后可从事兽医或环境工程等职业是本系毕业出路最容易被误解之处,原因可能是因為本系可以学习到很多动物的生物学与环境保护及管理等相关知识。

本系就業不只政府公职,也包括生态顧問公司,目前人才需求眾多。
毕业生也可以在非营利团体就职,这些单位通常能培育出杰出的社会实践人员。
本系每年有5位国小师资培育生名额;不定时有在校公费生名额。

学习方法容易誤解之處

本系常被誤認為與獸醫或環境工程學系相關。本系的學習主軸為生态與地球科学,,強調自然與人文科學的整合,結合生态、地球科学、環境資源、海洋、經濟、文化及教育等課程知識,讓學生有自然與人文跨領域學習的能力。

本系一般生物资源與生态演化系組不同,因為本系發展方向包括生态科學與保育、環境復育及环境教育,規劃有生态保育、環境復育、环境教育及生态旅遊課程,課程訓練內容較為廣及完整。

补充提醒与说明

自然與環境是一個複雜而多元的特性,不是只有單一自然本身的生态與地球科学問題,還有人類社會相關的環境資源經濟、文化及教育等影響。對於喜愛“自然”的同學們,可以籍由本系課程設計的安排,找出對於自然專業領域的方向,進而擴展跨領域知識整合的新方向。

本系教育培訓內容包括生态科學與保育、環境復育、环境教育、生态旅遊及環境永續,比一般生态演化系、生物资源系及森林系更為廣,因此,就業的選擇更多。

我的学系 国立东华大学
自然资源与环境学系
国立臺南大学
生态暨环境资源学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 环境科学概论
  • 大二必修
    • 环境伦理
  • 大一必修
    • 普通生物学
    • 普通生物学實驗
    • 生态學
    • 生态學實驗
    • 环境科学
  • 大二必修
    • 动物分类学
    • 动物分类学實驗
    • 植物分类学
    • 植物分类学實驗
    • 生物统计学
    • 生物统计学實驗
    • 演化生物学
    • 保育生物学
  • 大叁必修
    • 动物行為学
    • 生态調查
  • 大四必修
    • 学士专题
专业选修课程
  • 生态與保育
    • 包括生物學與生态學的基礎及進階課程,以及與資源調查暨管理相關的實務與應用課程。
  • 环境管理与环境教育
    • 课程的安排在於引导学生理解当代与未来世代的可持续发展过程中,所必需经营的各项相关课题,主要以联合国二十一世纪议程所公布之内容為依归。
  • 地球科学
    • 地球與环境科学相關基礎及應用研究。
  • 環境生态学群
    • 包括生态保育的基礎及進階課程。
  • 环境教育與生态旅遊学群
    • 包括環境資源、环境教育、生态旅遊及生态復育等相關實務與應用課程。
特色课程
我的学系 国立东华大学
自然资源与环境学系
国立臺南大学
生态暨环境资源学系
适合从事工作
  • 专员

    通過國家考試取得自然保育、環保技術及地質等專業技術類科公职資格,進入自然保育、环境教育、環境工程、生态工程顧問、永續觀光或社會文化等企業或非政府组织就業。


  • 中学教师

    本系係為生物、地科、地理等三科目中等專業師資培育系所,藉由考取師培生資格,並修習教育專業課程與學科專門課程,並通過實習取得中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校生物科、地球科学科、地理科教師人員。。除此之外本系亦有环境教育人員認證學程,可通過學程取得环境教育人員資格。


  • 研究助理

    接受本系各程训练后,可直升报靠本系或国内外相关研究所继续深造修读,担任研究助理或从事相关学术工作。


  • 公司机构

    公司机构(生态顧問公司、環境工程與檢測顧問公司、開發與工程規劃顧問公司、休閒生态旅遊事業、环境教育公司)


  • 非政府组织

    环保团体、动物保护组织、自然教育中心与游憩区


  • 公职

    公职(觀光類、環保類、動物園、農業類、國家公園、教師、林务局)


系友生涯

我的学系

国立东华大学
自然资源与环境学系
国立臺南大学
生态暨环境资源学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
35% Complete
35%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%


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