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我的学系 国立东华大学
自然资源与环境学系
国立宜兰大学
园艺学系
所属学群 地球环境学群
地球科学学类
生物资源学群
园艺学类
所在校区

寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

校本部

26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

学系特色

本系橫跨地球环境與生物资源学群。本系擁有生態保育、地球科学、環境政策與城鄉規劃、环境教育與生態旅遊及碳中和等跨領域教師,教學經驗豐富,研究設備齊全。學生除修習基礎及核心課程外,依興趣選讀地球科学、生态与保育、环境管理与环境教育及碳中和等專業選修學程,並將成為兼具科學與人文素養的永續發展專業人才。

本系教學品質優良,以园艺作物繁殖、栽培管理、育種、造園景觀設計維護及园艺產品之處理與加工等理論與實務為主體,配合有機農業、生態休閒農業、療癒园艺等課程,培養學生發展园艺事業之能力,同時針對园艺生產與環境間之互動及影響,培育具有宏觀視野之優秀园艺人才,以配合國家發展與社會需求。具紮實的基礎學科訓練與實物操作,並配合宜蘭地區豐富的自然生態景觀環境與世界發展趨勢,積極務實結合地方進行研究。

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学科意涵

自然资源与环境学系系名包含了生态学、地球科学及環境科學,主要在學習生態、地球物質與環境之知識與彼此的關聯性,並且進行實踐。

园艺学系是以作物栽培類、處理加工類、造園景觀類等必修課程為基礎,涵蓋园艺作物專業必修課程、選修課程、實習課程、實驗課程等領域的一門專業學科,此外利用產學合作、融入式教學、服務學習、环境教育與環境綠美化等多元學科進行教學,訓練學生的實作能力,開展學生國際視野、強化學生國際觀等一系列知識領域。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系的諸多課程具有觀察,實驗、專題實作等学习方法的使用,建議高中生在高中的日常學習上能夠積極觀察並嘗試探究與反思現象或特定對象,並試著將心得或結果整理與表達。

本系培養學生發展园艺事業(园艺作物栽培、造園景觀設計及園產品處理加工)之人才,適合有志於學習智慧農業、生物技術、生態休閒及园艺療癒之同學。

与相关科系之异同

本系與相關科系相同處為以生态学與地球科学為學習之主軸,瞭解大自然運行的奧秘。相異處則本系強調自然與人文科學的整合,理論與實務的兼顧和應用,在教學與研究上統合生态学、地球科学、環境資源、海洋、經濟、政策、文化及教育等學科領域,建構整體性的自然資源及環境課程架構,讓學生有跨領域的學習機會。

(1)宜兰地区拥有优质乾净的自然环境与资源。
(2)本系為東部唯一的园艺系所。
(3)本系有完善的休閒园艺、有機農業、健康园艺等選修課程提供學生學習。
(4)结合学校城南校区开发,提供多功能且完善的实习场地与空间。

生涯发展容易误解之处

毕业后可从事兽医或环境工程等职业是本系毕业出路最容易被误解之处,原因可能是因為本系可以学习到很多动物的生物学与环境保护及管理等相关知识。

本系畢業生畢業之後有寬廣的出路,並非只是回去種田,园艺本行包括:改良場、試驗所、地方農業機關、生技公司、中小學老師、專科學校老師、公立大學及研究單位研究助理、食品業、景觀設計公司、室內設計公司、青年農民合作社等。

学习方法容易誤解之處

本系常被誤認為與獸醫或環境工程學系相關。本系的學習主軸為生態與地球科学,,強調自然與人文科學的整合,結合生態、地球科学、環境資源、海洋、經濟、文化及教育等課程知識,讓學生有自然與人文跨領域學習的能力。

本系的学习内容并非只是花花草草而已,本系的学习面向包括叁大类:作物类(果树、蔬菜、花卉)、园产物处理加工类、造园景观类。针对叁大面向各自延展开许多的学习内容,本系针对此叁大面向,开设许多的必修与选修课程,以供学生学习。

补充提醒与说明

自然與環境是一個複雜而多元的特性,不是只有單一自然本身的生態與地球科学問題,還有人類社會相關的環境資源經濟、文化及教育等影響。對於喜愛“自然”的同學們,可以籍由本系課程設計的安排,找出對於自然專業領域的方向,進而擴展跨領域知識整合的新方向。

本系以提供學生獲得吃的健康、玩的健康、用的健康等各項有益身心靈的健康課程。除提供從農業园艺產業、企業生產業的學習內容外,本系也提供园艺福址的相關課程,包括景觀园艺景觀療癒概論、花卉装饰、休閒园艺、鄉村景觀與遊憩資源、景觀遊憩研究、永續景觀規劃的環境應用、休閒园艺資源評估等相關的課程。

我的学系 国立东华大学
自然资源与环境学系
国立宜兰大学
园艺学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 环境科学概论
  • 大二必修
    • 环境伦理
  • 大一必修
    • 植物学
    • 普通化学
    • 土壤肥料
    • 园艺技術 一
    • 园艺學原理
    • 植物生理学
    • 植物生理学實驗
    • 园艺技術 二
  • 大二必修
    • 生物化学
    • 花卉学
    • 花卉学實驗
    • 蔬菜学
    • 蔬菜学實驗
    • 果树学
    • 果树学實驗
    • 园产物处理学
    • 园产物处理学實驗
    • 遗传学
    • 生物统计学
  • 大叁必修
    • 基本设计
    • 园产物加工学
    • 园产物加工学實驗
    • 园艺作物種苗生產學
    • 园艺作物種苗生產學實驗
    • 生态学
    • 生物技术学
    • 造园学
    • 造园学實習
    • 植物保护
    • 植物保护實驗
    • 專題研究 一
    • 專題研究 二
  • 大四必修
    • 园艺作物育種學
    • 專題討論 一
    • 專題討論 二
专业选修课程
  • 生态与保育
    • 包括生物學與生态学的基礎及進階課程,以及與資源調查暨管理相關的實務與應用課程。
  • 环境管理与环境教育
    • 课程的安排在於引导学生理解当代与未来世代的可持续发展过程中,所必需经营的各项相关课题,主要以联合国二十一世纪议程所公布之内容為依归。
  • 地球科学
    • 地球与环境科学相关基础及应用研究。
  • 作物栽培学群
    • 果樹各論、蔬菜学各論、花卉各論、食用菌、生命科學、植物生長與發育、植物組織培養、有機農業、休閒园艺、香草植物、作物生產學、種子學、農業新型專利導讀、园艺景觀療癒概論、植物色素、植物營養學、草坪學、景觀植物、庭園樹木計 19 門課程。
  • 處理加工学群
    • 園產加工品開發、園產品加工技術、植物老化學、園產品運銷學、园艺作物採收後生理學、植物營養學、香草植物、種子學、生命科學、有機農業、植物色素計 11 門課程。
  • 造園景觀学群
    • 草坪學、景觀植物、庭園設計、植栽設計、景觀概論、景觀設計、景觀遊憩規劃、庭園樹木园艺景觀療癒概論、休閒园艺計 10 門課程。
特色课程
我的学系 国立东华大学
自然资源与环境学系
国立宜兰大学
园艺学系
适合从事工作
  • 专员

    通過國家考試取得自然保育、環保技術及地質等專業技術類科公職資格,進入自然保育、环境教育、環境工程、生態工程顧問、永續觀光或社會文化等企業或非政府組織就業。


  • 中学教师

    本系係為生物、地科、地理等三科目中等專業師資培育系所,藉由考取師培生資格,並修習教育專業課程與學科專門課程,並通過實習取得中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校生物科、地球科学科、地理科教師人員。。除此之外本系亦有环境教育人員認證學程,可通過學程取得环境教育人員資格。


  • 研究助理

    接受本系各程训练后,可直升报靠本系或国内外相关研究所继续深造修读,担任研究助理或从事相关学术工作。


  • 园艺栽培工

    从事各式植物、花卉、盆栽、庭园景观等种植栽培工作。


  • 农作物栽培工

    从事各种食用作物之播种、栽培及採收等工作。


  • 种苗栽培工

    從事農藝及园艺作物之種子、菌種及苗木繁殖等工作。


系友生涯

我的学系

国立东华大学
自然资源与环境学系
国立宜兰大学
园艺学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
25% Complete
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
40% Complete
40%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%


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