寿丰校区

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

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本国际学士班师资专长多元，且与产学密切接轨，将规划结合国际知名公司与四大会计师事务所相关讲师，共授相关会计与资讯管理整合性课程。除此之外，本国际学士班预计透过知名公司进行交流，媒合适切人才，让本国际学士班学生能有「全球视野、在地深耕」等发挥专业之即战力。

（一）以社会参与实践人文关怀(多元创新的精神与态度)。

（二）以场域实践实现心理学知识。

（叁）以国际视野进行在地实践。

本国际学士班课程採全英文授课，课程设计主要係结合会计与资讯管理两大子领域的跨域整合，提供跨领域学习、跨领域整合及跨领域实作这几方面。在跨领域整合学习方面，本国际学士班设计了两项专业选修学程，包含「智慧会计与风险管理学程」与「会计资讯与电脑稽核学程」，分别是让擅长资讯管理的人增进会计知识，以及擅长会计的学员增进资讯技能，且需实际动手进行跨领

本系包含諮商心理、临床心理，以及心理学科学研究与应用的范畴。心理学為一门系统性观察与了解人类行為的科学。諮商与临床两个领域则属於应用心理学的范畴，前者是透过人际沟通与专业助人关係进行自我探索、问题解决、减少生命中的阻力以及增加成长动力；后者则主要学习心理病理知识、心理测验工具以及心理治疗知能。

【修课纪录】
1.本系参考部订必修、加深加广选修、校订必修、多元选修及综合行高中之课程等修课纪录进行综合评量。
2.本系参考部订必修与加深加广选修之重点领域：
(1)语文领域
(2)数学领域
(3)自然科学领域
(4)科技领域
3.学业总成绩
【课程学习成果】
1.书面报告
2.实作作品
【多元表现】
1.高中自主学习计画与成果
2.社团活动经验
3.竞赛表现
4.检定证照

在高中课程课堂中听课，可以在系统性知识中，学习导读方法、演绎与归纳法。另外学生可於自主学习与专题製作过程中，交互地提升上述学习能力；在自主学习应用导读方法，加以归纳与演绎相关知识，再应用於专题製作之中，若在专题製作中，察觉有所不足时再加强自主学习补充。

本国际学士班：现代科技快速发展，跨领域整合成為最新趋势，传统会计也面临资讯化快速演进的衝击，业界实务问题及人力需求，不再只是原有纯会计领域训练的人才所能独力面对，而若能藉由会计与资讯管理的双专业结合，则是面对会计最新发展趋势的有效解决之道
会计学系：发展会计相关专业的教学、研究与服务工作
资讯91黑料网：研究如何使用资讯技术解决公司遭遇的管理问题，或者公司导入资讯技术后可能带来的管理问题

本系包含諮商心理、临床心理，以及心理学科学研究与应用叁个领域。与他校心理系相比，在助人专业方面，学生可以更多元地学习不同类型的心理治疗理论与技巧，广泛地应用在学校、社区、医疗体系等助人相关机构；在心理研究方面，学生可学习实验设计、统计测验等量化研究的专业知能，也可学习访谈、观察等质性研究的专业知能。

常被认為未来出路只有程式设计师、从事会计。由於本系学生身兼资讯科技与管理知识，所能从事的职务是非常多元的。可进入会计师事务所、进入公司的会计部门、银行业、证券业、专案管理师、贰搁笔顾问、资讯安全管理师、风险管理师等。

由於心理专业助人工作的蓬勃发展，包括心理师法与专业证照的建立，相关系所的询问度和报考人数日增。不少学生或家长可能会以為就读本系的生涯选择自然朝向諮商心理师与临床心理师专业。事实上，学生需要在大学期间做充分的自我和生涯探索，发展生涯认同和定向，再从多元性或跨领域的生涯目标中，做出适才适性的选择。

1.许多人认為读会计的数学一定要很好，其实重点是逻辑要通、耐心看题，才能看懂题目叙述、回答正确。
2.教学注重在融会资讯与管理两领域的知识，以求能应用资讯科技来解决管理层面的任务，其目标在於培育更能符合产业界需求且重视的跨领域人才。

最易被误解的大概是心理测验和諮商。社群网站上太多所谓的「心理测验」，误以為我们所做的是类似的工作，认為人可以随意被解释；可能觉得唸了心理系就可以了解他人、猜测他人心思等等。实际上，心理学是一门社会科学，且具有跨领域的内涵与脉络。它是以科学方法研究个体心理现象和真实问题的一门行為科学。

本国际学士班採全英语授课，与国际生一起上课，不出国就有国际交流经验，让此国际学士班学生能获得开阔的跨领域专业能力与视野。

本系的师资主要由「心理科学研究与应用」、「諮商心理学」和「临床心理学」领域教师所组成，除了本系的整体介绍，我们建议考生和家长可以从系网页的教师专长、经歷、研究成果、以及授课科目的说明中，探索未来学习的轮廓与范畴。此外，歷年来本系师生积极投入各类型的社会实践与志愿服务，形成优良的传统，有助於催化情境学习并培养实践能力。