博爱校区

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校本部

国立臺北教育大学臺北市大安區和平東路二段134號

本系是本校特色學系，是一文化創意系所，培養教育領域的文創人才，尤其培養「為學習設計媒材的人才」，這樣的文創人才是一種跨界人才，兼具教育、科學、艺术等三領域的素養，而本系課程也就分布在這三領域。學材系的創生，是「媒材設計」與「課程教學」結合而得的跨界結晶，以課程教學為扎實學理基礎，以资讯科技與美學設計為創新工具。

本组以培养具协同合作、创新设计人才為目标。课程跨域、修课弹性，理论与实务并重，满足跨域整合人才培育的需要。
本组学生亦可选修师培课程，入学后办理甄试，择优录取

本系隶属教育学院，课程规划与设计以「教育」领域為核心，以「社会与文化」领域為基础，体现到「科技与设计」的实作领域中。学习媒材，包括学校所用教与学的材料，以及儿童与青少年生活中运用的学习材料，含平面媒材与数位媒材。

本系设计组主要包含工艺设计、产物设计、鲍滨与鲍齿设计，课程亦含部分视传与互动设计

建议高中生可準备以下学习方向，累积相关经验：

一、選修教育心理、人文社會、艺术設計、數位资讯等領域相關課程，或參與相關領域社團、營隊、講座等。除了強化相關知識經驗，更重要的是訓練人際互動、團隊合作與解決問題的能力。
二、累積艺术設計、數位科技之成果作品，展現創意，培養創作實力。
叁、可从自身学习经验观察教科书、教材与课程，并思考学习上碰到的问题。
四、多观察生活周遭、关心时事，进而了解社会现况，从中发现问题。閒暇时，可多走访文史展场、文教机构及文创园区，或关注数位科技趋势，增广见闻，理解其传达应用的方式或方法。
五、多与不同年龄，不同身分，不同教育背景的人对话，培养表达与沟通能力。

详细可以参考审查资料準备指引

学习与媒材设计学系是符應新世紀職場跨域人才需求之科系，培養「為學習設計媒材的人才」。本系隸屬教育學院，非數位媒體或资讯科技学群，也不同於艺术設計或商業設計科系。本系是以「教育專業」為基礎，結合「数位学习」和「人文艺术與設計」等跨領域專業，培養學生跨域整合思維、合作與獨立能力，為學習者設計出具美感、教育知識等學習媒材，如繪本、教科書、學習軟體等，符合社會趨勢的創新學習產物。

相较於国内多数工业设计、工艺设计学系，本系整合工艺、产物两大领域，同时积极发展鲍滨／鲍齿设计，学生可以弹性选择有兴趣的课程。
本系绝大多数课程採取学程制，学生可依其兴趣选择适合的学程，以力专业发展。

高中生常誤以為学习与媒材设计学系學生畢業生涯以設計為主，實際上畢業出路與生涯發展多元。本系畢業生具備之能力深受學校教育、社教、文創、资讯、數位出版事業等肯定；在數位與設計相關領域繼續學習與發展者亦有出色表現；繼續深造者，也在國內外、學習科技、教育、數位科技、設計艺术等相關研究所表現優異。

设计师其实要有好的外语能力
設計師不是艺术家，設計師需要有好的企劃能力與組織能力。
设计师不一定要电脑很强

學生進入本系，不需在高中階段有艺术設計相關背景，系上課程會從基礎開始培養能力，並強調跨領域整合的文創能力。本系以「教育知能」為基礎，以「资讯科技」和「美感設計」為實務操作的創新工具，在現今職場強調團隊合作的趨勢下，重小組學習，以培養學生跨領域整合的思維與協同創作的能力。生成式AI已漸進加入各課程中。

本系设计组以造形设计為名，其造形意指产物造形与相关知识的学习。
设计师不用很会画图，但是要有能选择适当的媒材来辅助口语表达的能力
设计师养成的过程不浪漫，很辛苦

本校為全臺歷史最悠久之師培大學，位於博愛特區鄰國家艺术中心。擁有小教、幼教、特教等多元的教育學程，学习与媒材设计学系非師資培育系所，然有意修習教育學分的學生，在本系提供之基礎課程與教授指導下，易於通過教育學程甄選及教師檢定。學材系學生擁有跨域的资讯與美感設計才能，從事教育工作深受學校校長、行政主管與教師同仁之肯定。
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