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我的学系 臺北市立大学
地球环境暨生物资源学系
中国医药大学
牙医学系
所属学群 数理化学群
自然科学学类
医药卫生学群
牙医学类
所在校区

博爱校区

100234臺北市中正区爱国西路1号

英才校区

40402臺中市北区学士路91号

学系特色

本系学士班以整合地球科学与生命科学领域為基础,并以全球环境变迁议题发展為本校特色系所。课程设计兼具基础理论与实务应用,学生可按其兴趣及升学取向,继续往全球环境变迁、地球科学及生命科学领域深造:亦可依兴趣选修实务,往气候变迁调适及环境教育等就业领域发展。另本系所為师资培育并行学系,每年可提供15名以上本系所学生优先选修师培课程,扩展学生毕业后升学或就业之路。

1.本系教學品質優良,研究成績斐然,中国医药大学在多項世界大學排名都名列台灣各大學前茅。
2.在教學師資方面,結合中国医药大学附設醫院牙科部各專科臨床醫師教師,提供大學部學生完整教學。在教學設備方面,近期鉅資成立高階模擬臨床技能中心,提供學生在臨床執業前最佳的學習環境。
3.在研究方面,牙医学系碩士班、博士班、口腔醫學產業碩士班完整學習研究單位,能夠培育研究與研發專業人才。

学科意涵

本系以「地球科学」及「生命科学」為学术专业,另依兴趣选修实务及师培课程,往「气候变迁调适」及「环境教育」等跨领域学门发展。结合野外调查与应用科学方法(地科、生科、环境学门等等)来分析与解释在环境中所观察到的现象。
研究领域涵盖环境变迁、灾害评估、环境污染、资源利用、与环境永续等等多面向议题。

牙医学系主旨在學習如何處理病患口腔患部的問題,而牙医学系在分科中也是十分細緻,主要的分科有口腔與顏面外科、牙周病科、根管治療科、贗復牙科、齒顎矯正科、兒童牙科、家庭牙科…等等,主要在學習如何判斷這些口腔的病灶並做出適當的處置與診療。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

学科内容丰富且具一定广度,因為需要具备归纳与融会贯通的能力,可以透过参加科学专题来加强这项能力,透过自己发现问题,尝试解决回答它,将有助於提升自己的观察力,归纳与融会贯通的能力,同时也能培养动手做的实力,此外,与国际接轨一直是所需具备的能力,因此提升英文的听说读写能力,以降低未来在面临英文授课时的压力。

釐清自己未来目标后,持续保持学习的态度,努力向前迈进。

与相关科系之异同

依本系系名,即可知本系以跨领域之生物与地球科学為基础,培养环境变迁所需之科学人才。课程设计上分「地球科学组」及「生命科学组」,兼备基础科学及应用科学,学生可依其兴趣及就学取向,或修习教育学程,与其他纯学科方式不同,以扩展同学毕业后升学或就业之路。

本系學生畢業後並通過國家考試取得證照後即為合格的牙医師,主要是替患者口腔內的疾病進行預防、診斷與治療的工作。其他與牙医系相關的科系如牙體技術系或口腔衛生系,與牙医系不同,主要是負責製作假牙和口腔衛生推廣的工作。

生涯发展容易误解之处

误解就业及升学不易。实际上具优异发展。
【师培】在校可争取师培及公费生员额的机会。
【升学】国立研究所考取率高,具专业知识及解决问题的能力。
【就业】与产官学合作,依修课规划考取专业证照与认证,进入属意职场,如生技公司、天气风险、环保顾问公司等,落实学用合一,是业界欢迎的社会新鲜人。

外界普遍認為牙医系畢業後只能做牙医師,其實除了考專科當牙医師看診外,亦可選擇走牙医師科學家的生涯規劃,可以研究口腔相關疾病(如:如何治療口腔癌、人工牙根研發、牙科預防醫學…等)。當然亦可進入大專院校牙医系擔任教師,作育英才。

学习方法容易誤解之處

一般同学看到系名会误解本系生物地科都需要修习,其实整体课程分為「地球科学组」及「生命科学组」两大领域喔。当然亦可跨领域将生物与地球科学作為基础,培养环境变迁所需之科学人才;兼备基础科学及应用科学,学生可依其兴趣及就学取向,或修习教育学程,扩展学生毕业后升学或就业之路。
下载详细资料

學生畢業後可選齒顎矯正科、口腔贋復科、口腔顎面外科、牙髓病科、兒童牙科等。在校學習時,每個科別都會有所接觸與深入認識;課程更會融入基礎醫學課程(如大体解剖学、药理学等),並非只有學習牙医相關課程。另外更重要的是成為牙医師需要有很大的熱情,以造福人群並提升國人口腔健康為職志,而選擇牙医学系就讀。

补充提醒与说明

本系学制除学士班外,另设置有硕士班及硕士在职专班。
本系环境教育与资源硕士班為国内少数专门培育环境教育专业人才的硕士班,同时与本系生物、地科领域扎实基础学科知识相结合,同学可於大叁下申请预研生资格,即可於大四併修硕一课程,考取本系研究所后即可以一年的时间获得硕士学位。

1. 中国医药大学牙医学系有全國最新穎的教學設備--自德國進口的Kavo臨床模擬假人頭實習用機台60套,讓每位同學均可擁有一套自己的設備可供獨立操作。
2. 每年暑假期間也積極鼓勵學生前往國外大學牙医學院進行短期海外見習,藉此提昇國際觀,學校亦提供部份費用補助。
3. 入學後就讀期間須自備部分牙科專業器材。
4.一年級在台中校本部水湳校區上課,二年級起在台中英才校区上課。

我的学系 臺北市立大学
地球环境暨生物资源学系
中国医药大学
牙医学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通生物学
    • 地球科学
    • 普通生物学實驗
    • 地球科学實驗
  • 大二必修
    • 资料处理与分析
    • (選組-地球环境领域) 地质学
    • (選組-地球环境领域) 地球環境變遷
    • (選組-地球环境领域) 衛星遙測學
    • (選組-生命科学领域) 生物化学
    • (選組-生命科学领域) 脊椎動物學
    • (选组-地球环境领域)气象学
  • 大叁必修
    • 基础生态学
    • 环境影响评估
    • (選組-地球环境领域) 海洋學
    • (選組-地球环境领域) 地球歷史
    • (選組-生命科学领域) 遺傳學(含實驗)
    • (選組-生命科学领域) 分子生物学(一)
    • (選組-生命科学领域) 分子生物学(二)
  • 大四必修
    • 专题研究/专业实习(二选一)
  • 大一必修
    • 生物学
    • 生物学實驗
    • 普通物理学
    • 普通化学
    • 有机化学
    • 有机化学實驗
    • 牙体形态学
    • 牙体形态学實驗
  • 大二必修
    • 生物化学
    • 生物化学實驗
    • 大体解剖学
    • 大体解剖学實習
    • 组织学
    • 组织学實驗
    • 生理学
    • 生理学實驗
    • 神经解剖学
    • 口腔解剖学
    • 口腔胚胎及组织学
    • 口腔胚胎及组织学實驗
    • 牙科器材学
  • 大叁必修
    • 微生物及免疫学
    • 微生物及免疫学實驗
    • 药理学
    • 药理学實驗
    • 牙体復形学
    • 牙体復形学實驗
    • 病理学
    • 病理学實驗
    • 生物统计学
    • 公共卫生学
    • 牙科放射线学
    • 口腔病理学
    • 口腔病理学實驗
    • 咬合学
    • 咬合学實驗
  • 大四必修
    • 固定补缀学
    • 固定补缀学實驗
    • 牙科临床见习
    • 牙周病学
    • 牙周病学實驗
    • 临床诊断学
    • 口腔诊断学
    • 牙科药理学
    • 牙髓病学
    • 牙髓病学實驗
    • 牙科公共卫生学
    • 内科学概论
    • 外科学概论
    • 牙科麻醉学
    • 耳鼻喉科学
    • 儿童牙科学
    • 儿童牙科学實驗
    • 牙医倫理學
    • 牙医學心理學
  • 大五必修
    • 局部补缀学
    • 局部补缀学實驗
    • 口腔顎面外科学
    • 全口补缀学
    • 全口补缀学實驗
    • 牙科临床见习
    • 齿顎矫正学
    • 齿顎矫正学實驗
    • 牙医臨床技能學
    • 口腔植体学
  • 大六必修
    • 口腔诊断临床实习
    • 牙科放射线临床实习
    • 牙体復形临床实习
    • 局部补缀临床实习
    • 全口补缀临床实习
    • 固定补缀临床实习
    • 牙周病临床实习
    • 牙髓病临床实习
    • 口腔顎面外科临床实习
    • 儿童牙科临床实习
    • 齿顎矫正临床实习
    • 牙科临床病例讨论
专业选修课程
  • 地球环境领域
    • 涵蓋『地球系統科學』及『環境監測與防災』兩大課群。 『地球系統科學』統整地質科學、大氣科學、海洋科學之專業知能;『環境監測與防災』以環境科學、全球變遷、衛星遙測、地球環境調查等課程為主。
  • 生命科学领域
    • 主分為『生物資源』及『生物科技』兩大課群。『生物資源』修習如形態分類、生態演化和動植物生理学等課程;『生物科技』修習如遺傳工程、生化、分生和微生物技術等。
  • 环境领域
    • 跨學科,涵蓋『地球环境领域』及『生命科学领域』兩大領域。
  • 牙科专业领域
    • 牙医學概論
    • 牙医之路
    • 牙医論文導讀
    • 牙科专业日文
    • 牙医英文會話
    • 應用牙髓病学
    • 牙科经营管理学
    • 牙科感染控制学
    • 特殊需求牙医學
    • 功能性齿顎矫正学
    • 應用齿顎矫正学
    • 牙科整体治疗
    • 牙医溝通口語化課程-台語篇
    • 口腔微生物学
    • 3顿列印医疗应用
    • 分子生物学
    • 再生医学导论
    • 生物医学材料导论
    • 生物力学导论
特色课程
我的学系 臺北市立大学
地球环境暨生物资源学系
中国医药大学
牙医学系
适合从事工作
  • 生物科技研发人员

    从事动植物品种、基因等成分研究,并将其研究结果运用至生物、农业、医学、工业等领域。


  • 气象学研究人员

    从事地球大气层的理化性质及其动态变化之研究,藉以增进科学知识与发展天气预报等实际应用之研究。


  • 地質及地球科学研究人員

    从事地球物理及地壳年代性质之研究。


  • 生物学專業與研究人員

    从事各种生命现象研究,藉以增进科学知识,并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。


  • 一般动物饲育工作者

    家畜、乳畜或家禽之繁殖、饲养及照料或生产蜂、蚕或其他昆虫之产物及其有关工作。


  • 牙医師

    具備牙医師資格,應用醫學知識,從事牙齒或口腔疾病之預防、診斷及治療,並提供口腔相關知識的諮詢。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 应用科学研究员

    从事应用科学领域的研究工作。


系友生涯

我的学系

臺北市立大学
地球环境暨生物资源学系
中国医药大学
牙医学系

多元能力

逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特质

坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
5% Complete
5%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
30% Complete
30%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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