我的学系 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系应用化学组 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系电子物理组 |
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所属学群 |
数理化学群
化学学类 |
数理化学群
物理学类 |
所在校区 |
博爱校区 100234臺北市中正区爱国西路1号 |
博爱校区 100234臺北市中正区爱国西路1号 |
学系特色 |
本系有電子物理組及應用化学組,師資多元,重視物理及化学基礎科學及專業養成,同時兩組可互相選修,以強化物化之領域學習。目前畢業生大多數仍繼續攻讀相關研究所,並於科技公司上班。因地處台北市中心,學生不管是跨領域選課、專題研究或與相同領域校外實驗室互相交流十分方便。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
本系有電子物理組及應用化学組,師資多元,重視物理及化学基礎科學及專業養成,同時兩組可互相選修,以強化物化之領域學習。目前畢業生大多數仍繼續攻讀相關研究所,並於科技公司上班。因地處台北市中心,學生不管是跨領域選課、專題研究或與相同領域校外實驗室互相交流十分方便。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
学科意涵 |
應用物理暨化学系的系名所指的學科定義是本系注重在物理及化学兩大領域基礎科學以及強調連結科學知識與產業的應用。并且强调跨领域产学应用之能力,以应付瞬息万变时代潮流,毕业后能有更佳就业竞争力与继续攻读研究所的专业能力,能参与对社会有良益的科技发展。 下载详细资料 |
應用物理暨化学系的系名所指的學科定義是本系注重在物理及化学兩大領域基礎科學以及強調連結科學知識與產業的應 下载详细资料 |
学习方法 |
![]() 基礎實驗操作能力,應用物理與化学的基礎原理 圖解:分析化学與材料科学正課 版權:應用物理暨化学系 ![]() 训练及培养学生获得成功所需的独立思辨能力和实验研究技能,与实验结果撰写。培育良好沟通协调能力与团结合作能力。 图解:普化实验课 版權:應用物理暨化学系 ![]() 产业与科学研究机构参访,了解目前产业动态与最新研究发展。 图解:校外参访 版權:應用物理暨化学系 ![]() 专题研究的训练,训练学生独立思考、利用基础科学原理以探究科学问题或是开发可应用的新技术或材料、磨练学生撰写与发表研究成果,培养与人良好的协调沟通能力与团结合作能力。 图解:先进能源材料团队报告学生是大二同学 版權:應用物理暨化学系 ![]() 校外实习,增强了解职场、产业及研究环境,培养正确与积极的工作与研究态度。 图解:新颖材料原子级科学校外实习 版權:應用物理暨化学系 |
实验课训练及培养学生获得成功所需的独立思辨能力和实验研究技能,与实验结果撰写。培养与人沟通协调与团结合作能力。 图解:电磁实验-平行电容版测试 版權:應用物理暨化学系 ![]() 产业与科学研究机构参访,了解目前产业动态与最新研究发展。 图解:校外参访 版權:應用物理暨化学系 ![]() 专题研究训练,训练学生独立思考、利用基础科学原理以探究科学问题或是开发可应用的新技术或材料、磨练学生撰写与发表研究成果,培养与人良好的协调沟通能力与团结合作能力。 版權:應用物理暨化学系 ![]() 基礎實驗操作能力,應用物理與化学的基礎知識與科學原理。 ![]() 校外实习,增强了解职场、产业及研究环境,培养正确与积极的工作与研究态度。 图解:新颖材料原子级科学校外实习 版權:應用物理暨化学系 |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
广泛阅读课外读物,强化阅读能力,提升论文撰写能力 |
广泛阅读课外读物,提升阅读能力,强化撰写论文能力。 |
与相关科系之异同 |
應用物理暨化学系與其他大專院校的電子物理系或應用化学系所修讀科目必無不同,但本系的修課是可以同时修习到这两大领域的学科。相较之下是可以学得与开发多元专长。本系强调训练学生能连结学校所学的知识与产业应用技术及科学研究发展,為进入社会产业工作或是研究工作做準备。 |
應用物理暨化学系與其他大專院校的電子物理系或應用化学系所修讀科目必無不同,但本系的修課是可以同 |
生涯发展容易误解之处 |
容易被高中生誤解之處: 畢業後可當國小教師。 |
容易被高中生誤解之處: 畢業後可當國小教師。 |
学习方法容易誤解之處 |
本系為学籍分组,大二时才分组修习专业课程。 |
本系為学籍分组,大二时才会修习专业课程。 |
补充提醒与说明 |
本系將訓練及培養學生獲得成功所需的獨立思辨能力和實驗研究技能,具備足夠繼續攻讀研究所的專業能力或是在化学或物理學相關科技產業工作勝任愉快。 |
本系將訓練及培養學生獲得成功所需的獨立思辨能力和實驗研究技能,具備足夠繼續攻讀研究所的專業能力或是在化学或物理學相關科技產業工作勝任愉快。 |
我的学系 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系应用化学组 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系电子物理组 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
![]() 電化学
於學術研究及工業製程上,電化学的應用領域相當廣泛,舉凡能源轉換與儲存、光電科技、感測技術、表面處理、半導體與電子產業以及腐蝕控制等,電化学相關技術都佔有一席之地,因此受到相當之重視。本課程目標主要希望能協助國內大專生與研究生進入應用電化学的知識殿堂。藉由此課程,使其孰悉電化学原理與分析技術。 未上传图片 太阳能电池開發與使用無污染之替代能源為全球最重要的議題之一。在許多的綠色能源中,太陽能光電由於其具永續性且低環境衝擊的緣故,而成為主要的替代能源產業。本課程設計為太阳能电池的入門課,特別著重在太阳能电池的相關原理的說明,並納入各類型太阳能电池的介紹,期能藉由多面向的太陽電池材料製程與元件設計理念。 未上传图片 無機化学課程內容包含共價理論、元素化学、分子軌域的應用,立足基礎科學並以簡單的無機理論探討當今熱門材料,深入淺出;結合教學內容開展形式多樣研究性學習、課外參訪探索活動。 未上传图片 分析化学分析化学是研究物質的組成、結構及含量的量測科學,可確定物質在不同狀態和演變過程中追蹤化学成分的改變。分析化学旨在發展各種物質分析方法、策略、原理及技術,提供待測物質在定性及定量上等重要資訊,在實務上與生命、材料、能源、環境、疾病、新藥研發、法醫鑑定、食品安全、品質管控等領域有密不可分之關係。 |
![]() 电子学電子產業為現今台灣主要具有經濟競爭力之產業之一,电子学為該產業最重要的核心知識,其聯繫著半导体物理與的應用端電子產業,自IC晶片電路、3C電子、迄至電動車驅動等包羅萬象的電路。為培育學生完整的電子電路專業能力。 未上传图片 近代物理带领学生由探究旧量子论的兴衰,包括黑体辐射、蒲郎克假说、拉塞福散射模型、波耳假说与理论等,进入薛丁格方程的领域。利用薛丁格方程解决各种位能井的问题,也由各种位能井的介绍与应用,了解单电子原子和多电子原子奥妙的微观世界,最后踏入量子统计的殿堂。 未上传图片 电磁波本課程將從電荷加速會輻射出电磁波的概念開始,循序漸進介紹偶極輻射,電磁頻譜及各頻段的电磁波應用,再進入波導、傳輸線和天線的理論。本課程亦會帶領學生實際製作單極天線、偶極天線、號角天線,以及在電路板上印製八木天線,並透過軍規的網路分析儀量測S參數。 未上传图片 光电子学本課程介紹光电子学的理論和重要觀念,包括波動光學、光的偏振和雙折射、導波光學、光的吸收和放大、半導體的光電特性等。 |
我的学系 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系应用化学组 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系电子物理组 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
未上传图片
林*志高中時,對化学等理科比較感興趣,在選擇大學科系的時候偏向這樣選擇。大學時期時對未來沒什麼目標,就是老師教什麼就學什麼。碩士選擇論文題目時,確定了未來想從事分析類或是待在實驗室行業,希望在研究中學到可以在業界使用的技能,也就是希望在儀器部分能親手操作,因為對實驗室熟悉與儀器使用經驗對找工作一定是加分。 華達化学製藥 未上传图片
江*儒我大學部、碩士班都是在這裡畢業的,當初,是因為離家裡近。而且物理和化学都是我比較喜歡的科目。系上的課雖然分兩組,但都可以互選被認列畢業學分,可以依照自己想學的去選修。到了大四跟著老師做專題研究後比較清楚自己想走化学領域,所以,在這裡念了碩士班。目前在研發部工作。以前在實驗室跟著老師學習的都應用的到。 燿华电子工程师 未上传图片
何*亭我当年是个人申请考试入学的。当初在选择系所时,除了兴趣外,也考量上课通勤问题。离家近,就可以省很多时间。把多的时间用在研究和唸书上。大学时我有修专题研究,在教授的指导下,学到很多书本以外的东西。这些书本以外的小技巧都可以应用在工作上。 燿华电子工程师 |
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林*志高中時,對化学等理科比較感興趣,在選擇大學科系的時候偏向這樣選擇。大學時期時對未來沒什麼目標,就是老師教什麼就學什麼。碩士選擇論文題目時,確定了未來想從事分析類或是待在實驗室行業,希望在研究中學到可以在業界使用的技能,也就是希望在儀器部分能親手操作,因為對實驗室熟悉與儀器使用經驗對找工作一定是加分。 華達化学製藥 未上传图片
江*儒我大學部、碩士班都是在這裡畢業的,當初,是因為離家裡近。而且物理和化学都是我比較喜歡的科目。系上的課雖然分兩組,但都可以互選被認列畢業學分,可以依照自己想學的去選修。到了大四跟著老師做專題研究後比較清楚自己想走化学領域,所以,在這裡念了碩士班。目前在研發部工作。以前在實驗室跟著老師學習的都應用的到。 燿华电子工程师 未上传图片
何*亭我当年是个人申请考试入学的。当初在选择系所时,除了兴趣外,也考量上课通勤问题。离家近,就可以省很多时间。把多的时间用在研究和唸书上。大学时我有修专题研究,在教授的指导下,学到很多书本以外的东西。这些书本以外的小技巧都可以应用在工作上。 燿华电子工程师 |
我的学系 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系应用化学组 |
臺北市立大学 应用物理暨化学系电子物理组 |
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多元能力 |
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
30%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
25%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
30%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
30%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
50%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
50%
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