天母校区

111036臺北市士林区忠诚路二段101号

校本部

国立臺北教育大学臺北市大安區和平東路二段134號

1.实施每周4天运动专长训练，寒暑假亦持续集训，并适时移地训练，有效积极培训国内优秀选手，提昇运动技能水準与竞技成就，為国争光。
2.兼顾学生各项教育，使学生兼备技能与学识，成為文武双全的现代青年。
3.积极寻求建教合作之机会，為学生争取最佳的训练条件，拓展学生进军职业或业餘球队管道，增进就业机会。

1.培育優秀國小(雙語)体育教師的重鎮。
2.学科与运动术科均衡学习。

球类运动学系計有篮球、排球、棒球、羽球、网球、桌球、手球、足球、橄欖球、垒球、高尔夫、保龄球、軟網等13種球類運動專長，每年級招生二班111人，外加甄審數名及原住民12名優秀之運動員。

身体活动的教育。
以身体活动达到教育的目的。
以身体活动达成全人教育的目的。

争取赛会优异成绩，培养良好生活座息，增加外语能力，建立团队合作精神，培养自主训练习惯，自律之精神。

團隊學習的部分可以透過參與學校社團，增加團隊合作能力；並透過參與高中運動社團及校隊，增加本身運動技能；透過學校課堂學習，分组讨论及報告，增加對一個主題蒐集資料及溝通分析的能力。

1.培养优秀球类运动选手选手。
2.培养优秀球类运动教练。
3.培養國小体育教師。
4.培養体育運動行政、指導、管理等專業人才。

体育学系課程上，都會有各種不同的运动术科課程，雖不會要求每位同學都要達到競技運動選手的標準，但喜歡運動、懂運動競賽規則、參與運動是最基本的要求，也是未來從事体育相關運動工作的基礎。除了學習傳統的体育運動項目課程與體能訓練外，也重視体育運動相關科學。各大學体育相關的研究所，也都以培養體運動研究人才為主旨，包括了運動生理、运动生物力学、运动哲学、運動史學、運動管理、運動心理…等各種領域。

虽然本系是培养优秀球类运动员為目标，但非每人皆能成為职业选手。学生在本系学习到运动员坚毅不拔的毅力与精神，运用在各行各业，皆是成功的基本要件。

体育系學生畢業只能到學校當小學老師？當健身教練？其實，那只是其中一些選擇，其他出路的可能性也頗為多元。例如：學術研究、運動防護員、運動中心的行政工作、公務人員等。

进入本系不只接触自身专长项目，更需要每种球类运动都须学习，并且必修摆游泳闭，鼓励考取救生证。

一般人容易對体育系的學習內容認為都是訓練課程等刻板印象，甚至認為体育系的學生就只會運動，此為錯誤觀念。本系的研究領域涵蓋人文(史學、哲學、管理)及科學(生理學、力學、心理學)等學科課程，每年都有學生申請通過國家科學及技術委員會補助大專學生研究計畫。

培养运动员坚毅、忍耐、有决心的精神，其中又以球类运动性质的选手，更能增进思考能力，激发创造、积极和勇敢之人格特质。

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国立臺北教育大学体育学系網頁https://pe.ntue.edu.tw/index.php