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我的学系 臺北市立大学
球类运动学系
国立体育大学
适应体育学系
所属学群 游憩运动学群
体育学类
游憩运动学群
体育学类
所在校区

天母校区

111036臺北市士林区忠诚路二段101号

校本部

333桃园市龟山区文化一路250号

学系特色

1.实施每周4天运动专长训练,寒暑假亦持续集训,并适时移地训练,有效积极培训国内优秀选手,提昇运动技能水準与竞技成就,為国争光。
2.兼顾学生各项教育,使学生兼备技能与学识,成為文武双全的现代青年。
3.积极寻求建教合作之机会,為学生争取最佳的训练条件,拓展学生进军职业或业餘球队管道,增进就业机会。

為國內第一所適應体育專業學系(2002成立),本系的教育目標在於培養「適應体育教學」與「運動照護指導」等專業人才。本系旗幟鮮明,自身心障礙族群之需求與專門人才之培育出發,並以促進提供針對性服務與設置為發展方向,有以下的特色重點:1.全國唯一以「適應体育」作為學術領域之系所。2.培育身心障礙者運動、競技與休閒指導人員。3.養成特殊族群運動照護專業人才。4.結合優勢資源、培育身心障礙者運動競技人才。

学科意涵

球类运动学系計有篮球、排球、棒球、羽球、网球、桌球、手球、足球、橄欖球、垒球、高尔夫、保龄球、軟網等13種球類運動專長,每年級招生二班111人,外加甄審數名及原住民12名優秀之運動員。


下载详细资料

适应体育学系:適應体育係提供特殊族群妥適的運動照護,促使其能密切融合於社區群體和發展;藉由最基本的身体适能與休閒活動,讓他們充分獲得增進體能、促進健康、提升生活品質的機會。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

争取赛会优异成绩,培养良好生活座息,增加外语能力,建立团队合作精神,培养自主训练习惯,自律之精神。

可透過參與各項校內外志工或社會服務活動,藉由參與該活動,了解自身是否具有人文社會關懷之傾向,並有志於朝適應体育的方向,透過体育教學與活動來使身心障案者充分獲得增進體能、促進健康、提升生活品質的機會。

与相关科系之异同

1.培养优秀球类运动选手选手。
2.培养优秀球类运动教练。
3.培養國小体育教師。
4.培養体育運動行政、指導、管理等專業人才。

本系系名為适应体育学系,字面上容易被誤解為一般体育單純針對「体适能」指導之系所。惟本系成立主要目的在於培育「適應体育」專業人員,包括適應性身體活動指導專業人才、特殊族群運動照護專業人才、身心障礙運動競技專業人才;對於國內有特殊需求族群(身心障礙者、老人、病弱等)的對象都能積極協助,讓這些服務對象可以无礙並樂在其中地參與各類的體能活動與休閒活動,讓他們充分獲得增進體能、促進健康、提升生活品質的機會。

生涯发展容易误解之处

虽然本系是培养优秀球类运动员為目标,但非每人皆能成為职业选手。学生在本系学习到运动员坚毅不拔的毅力与精神,运用在各行各业,皆是成功的基本要件。

本系單就系名容易被誤解為單純學習体适能課程,其實本系提供除了一般体育教師,也多有畢業生往特教學校或一般學校資源班的教學、各身心障礙社福機構的身心障礙运动教练等就業路徑,近年更有畢業生開始發展工作室創業,提供身心障礙者更多休閒娛樂的活動機會,亦為本系最新出路的發展。

学习方法容易誤解之處

进入本系不只接触自身专长项目,更需要每种球类运动都须学习,并且必修摆游泳闭,鼓励考取救生证。

一般人容易對体育相關科系的學習內容認為只要不斷的上各式体育術科課程,无法學習到後續就業所需知能,此為錯誤觀念。本系的教學領域涵蓋特殊教育、生物力學、運動訓練、教案撰寫、輔具設計、休閒活動指導等。

补充提醒与说明

培养运动员坚毅、忍耐、有决心的精神,其中又以球类运动性质的选手,更能增进思考能力,激发创造、积极和勇敢之人格特质。

我的学系 臺北市立大学
球类运动学系
国立体育大学
适应体育学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 人体解剖生理学
    • 运动生理学
    • 运动心理学
    • 篮球
    • 羽球
  • 大二必修
    • 运动生物力学
    • 棒球
    • 垒球
  • 大叁必修
    • 球类运动训练法
    • 运动英文
    • 足球
    • 桌球
  • 大四必修
    • 球类运动竞赛实务
    • 球类运动裁判法
    • 高尔夫
    • 网球
    • 重量训练理论与操作
  • 大一必修
    • 適應体育概論
    • 特殊教育导论
    • 人体解剖生理学
    • 运动心理学
    • 体适能
    • 服务学习(一)
    • 运动学习与控制
    • 服务学习(二)
    • 游泳
    • 人类身心发展
    • 运动生理学
    • 安全教育与急救
    • 运动训练科学导论
  • 大叁必修
    • 适应性身体活动评估与处方
  • 大四必修
    • 適應体育專題製作(上)
    • 適應体育專題製作(下)
专业选修课程
  • 运动术科
    • 熟悉各种球类运动技术及教学方法
  • 运动学科
    • 熟悉各种球类运动相关理论及知识
  • 无領域區分
    • 无領域區分
特色课程
我的学系 臺北市立大学
球类运动学系
国立体育大学
适应体育学系
适合从事工作
  • 其他才艺类老师

    运动中心教练、学校社团教练、专任教练


  • 志愿役军官/士官/士兵

    中华民国国军各级军事机关、部队、学校、训练机构、厂库、医院等所属之现役军官、士官、士兵、学员、学生。


  • 业务人员

    针对公司、团体或个人,从事商品或服务之国内外销售、业务推广、客户开发等工作。


  • 体育教師/特教教師

    各級學校所轄体育教師及特教教師


  • 运动教练

    负责训练、指导运动员,包含运动知识、体能及技术之教导工作。


  • 適應体育教練

    藉由最基本的身体适能與休閒活動,讓他們充分獲得增進體能、促進健康、提升生活品質的機會


系友生涯

我的学系

臺北市立大学
球类运动学系
国立体育大学
适应体育学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
10% Complete
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%


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