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我的学系 国立屏东大学
幼儿教育学系
臺北市立大学
幼儿教育学系
所属学群 教育学群
幼儿教育学类
教育学群
幼儿教育学类
所在校区

民生校区

900391屏东县屏东市民生路4-18号

博爱校区

100234臺北市中正区爱国西路1号

学系特色

1.师培固本:培育优质幼教师,112学年度录取公幼教师38人次、教保员25人次。
2.在地深根:透过幼儿戏剧、科学、客语等创意活动,与在地连结。
3.国际移动:提供多国海外交流机会,构筑多国海外合作与就业可能。112学年度-芬兰、日本;113学年度-英国、德国、新加坡。
4.专业创新:规划特教次专长、幼儿华语文教学、数位科技融入、英语融入幼儿园学程等,丰富与创新幼儿园课程教学。

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1. 豐富完備的課程安排,培育優質幼兒園教師。
2. 多元專業師資含幼教、發展、輔導,學生充分探索自我。
3. 循序漸進的實習規劃,跨國見習實習,創造新視野。
4. 特幼次專長及英語融入課程學分學程,拓展教學能力。
5. 說故事技巧培訓,多元的假期教育服務營隊,傳愛偏鄉。
6. 活化課程服務社區,支援故宮STEAM及國家圖書館活動。

学科意涵

幼儿教育是指針對學齡前幼兒所提供的教育。本系透過多元且完整的課程規劃,結合理論與實務, 以培育具有幼兒教保專業知能之人才。

依照幼儿教育及照顧法第三條定義:
(1)幼儿:指二岁以上至入国民小学前之人。
(2)幼儿教育:對幼兒提供居家式托育、幼兒園、社區互助式、部落互助式及職場互助式的教育及照顧。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

於課程或社團中,展現對幼教的熱情、對幼教有初步認識,具幼儿教育專業人才特質,學習計畫合理並朝向未來與幼教相關的生涯規劃。

本系擬招收對幼儿教育有熱忱、並具備觀察、溝通表達、社會參與能力、能與他人合作、並有創意之學生。建議參考本系著重之重點領域(語文、社會、藝術、綜合活動)有系統地修課,並具體呈現學習成果。詳細內容請參閱本系公告之審查項目、重點與準備指引。

与相关科系之异同

幼儿教育学系培育國內學前階段專業的教育人才。本系為全師培學系,藉由四年的課程規劃,學生可修畢幼兒園職前教師專業課程。學生畢業後通過教檢並完成半年教育實習,即具備中華民國幼兒園教師之資格。

(1)教育系:培养国小师资、教育行政与学术研究人才。
(2)特殊教育学系:培育特殊教育师资及特教相关专业人才。
(3)婴、幼儿保育学系:以培养婴、幼儿照顾、保育及教育人员。

生涯发展容易误解之处

一般人認為幼儿教育学系只適合女生修讀,且畢業後只能成為幼兒園教師,事實上本系每屆均有男學生,在修課過程中藉由多元角色的思考,激盪出更多的學習火花。畢業後除了進入幼兒園工作外,亦可往幼儿艺术(戲劇、劇團)、幼兒華語文教學(到海外教華語)或是與學前教育出版之相關產業工作。

高中生常误以為本系学生毕业后,只能担任幼儿园教师。实际上,本系毕业生可於幼儿园担任教保员或幼教师外,还有其他多样的发展面向,如出版业、儿童博物馆、福利服务机构…等。曾有毕业系友获得入围广播金鐘奖。毕业系友若持续进修,可成為高等教育师资。另外,亦可参加公职考试。

学习方法容易誤解之處

外界常認為幼儿教育学系是在學習泡奶粉、包尿布的科系,實際上除了前述的保育內容之外,本系培育過程亦強調由兒童發展的角度理解幼兒,進而透過觀察與互動,更加了解幼兒,同時,藉由專業的方法,引導並且啟發幼兒學習。學習內容包含社會、自然、科學、語文、身體動作等各種多元學習面向。

高中生常以為幼教即照顧幼兒的生活起居。實則本系規劃團體、小組及個人等学习方法,讓學生理解幼儿发展理論、課程及活動規劃等知識,並搭配實作課程,如活動試教、至不同特色的幼兒園參觀、海外實習及姊妹校交換等。讓學生可實際運用所學,從實踐中結合理論,進而成為具備幼儿教育基本素養之人才。

补充提醒与说明

本系提供修習多元學程(如幼兒華語文教學學分學程、嬰幼兒照顧服務就業學程)及參與研究計畫(如客語沉浸教學推動、幼兒 STEAM 教育推動)的機會,以增進學生的專業知能及提升就業力。
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本系特色包括:
一、全国最完备的实习课程、
二、教育部核定之特幼次专长学程、
叁、英语融入幼儿园课程学分学程、
四、頻繁的國際交流活動,由本系教師帶領至美國舊金山Presidio Knolls School及新加坡E-bridege及Creative O幼兒園實習3週,並有多位系友於新加坡,擔任幼兒園教師及主管。
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我的学系 国立屏东大学
幼儿教育学系
臺北市立大学
幼儿教育学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 幼儿发展
    • 教育心理学
    • 幼儿观察
    • 幼儿游戏
  • 大二必修
    • 幼儿园行政
    • 教学原理
    • 幼儿园课室经营
    • 特殊幼儿教育
    • 幼儿园课程发展
  • 大叁必修
    • 幼儿园教保实习
    • 幼儿园教材教法Ⅰ
    • 幼儿园教材教法Ⅱ
  • 大四必修
    • 教保专业伦理
    • 幼儿园教学实习
  • 大一必修
    • 幼儿教保概论
    • 幼儿发展
    • 幼儿健康与安全
    • 幼儿观察
    • 心理学导论
    • 辅导原理
    • 幼儿文学
    • 幼儿艺术
    • 幼儿戏剧
    • 幼儿社会探究与情绪表达
  • 大二必修
    • 幼儿园教保活动课程设计
    • 幼儿游戏
    • 幼儿园教材教法
    • 幼教机构实习
    • 特殊幼儿教育
    • 幼儿园课室经营
    • 幼儿辅导
    • 幼儿学习环境设计
    • 幼儿体能与律动
    • 幼儿音乐
    • 幼儿数学与科学之探索与游戏
  • 大叁必修
    • 幼儿学习评量
    • 学前教育模式
    • 幼儿园教保实习
    • 独立研究
    • 幼儿语文发展与学习
  • 大四必修
    • 教育社会学
    • 教保专业伦理
    • 独立研究
    • 幼儿园、家庭与社区
    • 幼儿园教学实习
专业选修课程
  • 发展与辅导
    • 幼兒語言發展、辅导原理與技術、幼兒性教育、早期療育、行為改變技術、幼儿学习评量、幼儿辅导、幼儿社会探究与情绪表达、幼兒照顧實務與保母職能等課程
  • 课程与教学
    • 幼儿园课室经营、幼兒雙語教育、幼兒教具設計與應用、幼儿园课程发展、幼儿园教保活动课程设计、幼儿体能与律动、幼兒華語教材教法、方案教學之理論與實務
  • 行政与社区
    • 幼儿健康与安全、人際關係與溝通、家庭教育、兒童福利、幼儿教育史、幼兒鄉土教育、幼儿教育法規、幼兒園管理、比較幼儿教育、教保专业伦理、幼兒多元文化教育
  • 艺术与科技
    • 說故事技巧與運用、幼儿文学、幼儿戏剧、兒童劇場、幼兒資訊科技與教育、幼兒創意遊戲科學設計、幼兒生態教育、幼兒美感教育、幼儿厂罢贰础惭教育
  • 无领域区分
    • 兒童平面造型藝術、幼兒器樂、創意肢體律動、幼兒偶戲教學、人際關係與溝通訓練、教学原理、幼儿园行政...等
  • 英语融入幼儿园课程学分学程
    • 「英语融入幼儿园课程」学分学程主要目的在配合培育双语国家下一代师资的国家政策,提供学生跨学域、具整合性之学习环境及多元就业选择,期使学生具备幼儿园英语教学理论基础、专业素养及就业竞争力。
特色课程
我的学系 国立屏东大学
幼儿教育学系
臺北市立大学
幼儿教育学系
适合从事工作
  • 教保服务与托育人员

    公立/私立幼儿园园长、教师、教保员及助理教保员;公立/私立托婴中心保育人员


  • 特殊教育教师

    特殊幼儿教师及早期疗育机构保育员
    (幼兒園師資類科特殊教育次专长課程)


  • 华语文教师

    本系學生可修習幼兒華語文教學學分學程,有機會赴海外擔任幼兒华语文教师


  • 幼儿文教专业人员

    幼儿园园长/管理人员/教材教具研发人员/课后辅导中心班之课辅教师/幼儿美语教师/夏令营教师&企画人员/


  • 考试及升学

    如:高普考、研究所、从事学术研究及教学工作


  • 幼教老师

    具备教师资格,在幼教场所担任教师,设计与执行促进儿童语言、身心、体格发展的各种教学活动。


  • 教保员

    在幼教场所协助执行促进儿童语言、身心、体格发展的各种教学活动。


  • 幼稚园园长

    负责园区硬体的规划与改善、人事管理,并照护幼儿学习安全及处理家长对园所的相关问题。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


系友生涯

我的学系

国立屏东大学
幼儿教育学系
臺北市立大学
幼儿教育学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%


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