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我的学系 国立臺东大学
华语文学系
中原大学
應用华语文学系
所属学群 文史哲学群
中国语文学类
文史哲学群 教育学群
华语文教育学类
所在校区

校本部

950 臺東市大學路二段369號

校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

学系特色

本系以华语文学、语言、文字、文化為教学及研究内涵,以华语文核心课程奠基,进而关怀在地、贴近社区,朝向华语文在地化、现代化的应用。华语教学组致力推动学生赴海外华语教学实习,学生实践华教专业,并能认识各国文化、拓展视野。文学及应用组以现当代文学与在地文化為主,重视创作与实务应用。以参访、展演和田野调查探索地方的多元风貌,并透过在地连结培育产业人力资源。

中文是世界强势语言亦是仅次於英文以外最多人学习的外语。本系是全国第一所培育华语文教师的大学专业科系,兼有中文学系的学养气质与世界性的实用专业,课程涵盖扎实的华语文师资培训并开设7种外语供学生修习,亦提供「商务华语文教学学程」、「新南向国情与商情深耕学程」及「数位编辑就业学程」,以培养学生多元能力及增进就业竞争力。

学科意涵

本系指涉学科為华语语文基础能力与进阶应用,属跨领域语文实践。目标為培养学生通达华语语系文字和文学演变和规律,结合地方文史,从事独立研究。同时,配合政府对外华语政策,鼓励学生应用华语文之能力於海外教学。

华语文教育涵蓋汉语语言学知識、華文文學與文化知識、華語教學知識、從事華語教學研究知識等華語教學能力,也包含華語文教材編寫能力、華語文數位教學能力、華語文測驗評量能力等華語應用能力。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.按学期保留学习记录(记录歷程与轨跡)。2.展现特质和适性。3.塑造独特性(日常生活中的观察与探究)。4.连结一般性能力与态度。

1.参与团体活动,练习以口语表达个人观点,并与他人进行协调、沟通与讨论,进而达成既定目标。
2.学习掌握简报技巧,能在有限时间内,正确且流畅地传达讯息。
3.找寻感兴趣的主题进行探索与研究,并以小论文方式撰写,呈现个人研究成果与观点。

与相关科系之异同

本系教學組為應用學科,教學對象是海外中文學習者,與國文系、中文系不同。中文語文能力、文化、國學、文學等,本體方面等基礎學科與中文系相同,立基於基礎學科,本系在学习方法上也包含了教學法與實作。

本系課程涵蓋中国语文、华语文教育、資訊傳媒與應用語言四大領域,必修課程包含汉语语言学概論、跨文化沟通、华语文教学导论、華語文教材教法、华语文测验与评量、多媒體華語文教學、中国思想史、古代汉语、第二語言會話等課程,與中文系最大不同在於以現代漢語為主,強調國際溝通、數位學習與多語能力;反之,古代語文類(如經、史、子、集、紅樓夢等)較少涉獵。

生涯发展容易误解之处

华教组职场涵盖主要的国内外华语文教师,还有教学中心或学校的教育行政工作、教材与工具图书出版。文学和语言组鼓励学生结合在地特殊性,开发文创和文字应用产业。

本系学生毕业出路涵盖教育工作(华语教师、高中教师、国中教师、补教业)、行政工作(学校行政人员、业务助理等)、文字及教材编辑工作(出版社、广告公司等)及公职等,不仅限於成為华语文教师。

学习方法容易誤解之處

華教組課程不同於傳統中文系、教育系或數位媒體系,学习方法除了理解分析與綜合外,也要實務教學操作。文學組学习方法不僅僅熟稔古典詩詞與創作,也重視現代在地書寫與連結。

外界常誤以為會說中文就會教中文,實際上會說中文只是基本的要求,本系學習內容以中国语文、华语文教育、資訊傳媒與應用語言四大領域為主,引導學生學習如何「教」中文,經由不同的学习方法,例如PBL問題導向學習、翻轉教學、理論結合實務課程等等,扎實地培育學生華語文相關領域知能,並得以運用於職場。

补充提醒与说明

本系不仅在传统国学经典,古典诗词,现代语文创作,华语教学等方面多重培养学生对华语语系的知识与实作能力,在教学方法上,也跳脱过去授课老师单方面演讲授课,倾向让学生从做中学,学中悟,并自我增强学习动机。我们期待以创新的教学方式,鼓励对华语文与本土语文有兴趣的学生,进一步在台湾多语环境中省思与成长。

中原大学應用华语文学系網頁:https://wpb.cycu.edu.tw/tcsl/

我的学系 国立臺东大学
华语文学系
中原大学
應用华语文学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 人文经典
    • 创意阅读写作
    • 华人社会与文化
  • 大二必修
    • 中国文学史
    • 台湾文学概论
  • 大叁必修
    • 中国思想史
    • 汉语语言学
  • 大四必修
    • 文学专题与应用
    • 华语教学专题
  • 大一必修
    • 汉语语言学概論
    • 华语文教学导论
    • 华语正音
    • 华语语音学
    • 中国文化导论
    • 现代文学史
    • 教育心理学
    • 中文资讯处理
    • 华语词汇学
    • 文字学
    • 阅读与写作指导
  • 大二必修
    • 华语文教材教法(一)
    • 华语文教材教法(二)
    • 中国文学史(一)
    • 中国文学史(二)
    • 华语语法学
    • 跨文化沟通
    • 第二外语会话
    • 语言发展心理学
    • 古代汉语
    • 多媒体与华语文教学
    • 华语文远距教学
  • 大叁必修
    • 华语教学英语
    • 中国思想史
    • 华语文测验与评量
    • 第二语言习得
    • 毕业专题(一)
  • 大四必修
    • 毕业专题(二)
    • 华语文教学实务
专业选修课程
  • 文学及应用专业模组
    • 文学及应用专业模组23學分: 必修13學分包含古典詩選與習作、古典小说与应用及現代小說與創意書寫、文学专题与应用(上、下),選修為10學分可以選實用中文與創造力、台灣民間信仰與傳說、原住民文學、紅樓夢、中西比較詩選……等。
  • 华语教学专业模组
    • 华语教学模组 23學分: 必修為12學分包含华语词汇学、华语语法学、華語教材教法與华语文教学实习(上)、华语教学专题(上、下),選修為11學分可以選華語文教材編寫、漢字教學、多媒體與華語教學……等。
  • 华语教学模组
    • 例如:华语课程与教学设计、阅读与写作教学法、华语语法教学、语言教育学、各级华语文教学等。
  • 语文应用模组
    • 例如:史传散文选读、国学概论、新闻採访与写作、广告企划、西语、日语等。
  • 数位华语模组
    • 例如:数位叙事实务、互动式华语教材设计、搁笔骋语文数位游戏设计、础滨人工智慧辅助华语阅读教材设计等。
特色课程
我的学系 国立臺东大学
华语文学系
中原大学
應用华语文学系
适合从事工作
  • 发行企划/出版人员

    从事出版品之编撰、排版、印刷等内部经营管理以及铺书通路、出版推广促销工作。


  • 文字编辑校对人员

    从事新闻纸、杂誌、图书、册籍等稿件及素材之选用、审核、删改、编排、标题、排印、监督等工作之人员均属之。


  • 华语教师

    华语教师、專員等。


  • 行政事务秘书

    主要负责处理资讯及文书类的工作,并协助确认主管行程、会议安排及记录等工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


  • 华语文教师

    具有华语文教师身分,擔任各華語文教學單位的老師,對外籍人士進行華語文教學、擬定課程教材,並視學生學習情況給予支援。


  • 行政人员

    从事国内外华语文中心行政及推广工作,或协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


  • 编辑

    从事国内外各级华语文教材与测验评量编撰工作。


  • 中高职教师

    具有高中职学校教师身分,担任各高级中学、职业学校、综合高中的国文科教师。


  • 空中服务员

    於飞航期间在飞机内提供旅客餐点、贩卖免税商品等的服务,并协助旅客安全工作。


系友生涯

我的学系

国立臺东大学
华语文学系
中原大学
應用华语文学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
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