校本部

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音乐、人文、艺术、科技的整合的研究，是本系所發展獨特的競爭的優勢，而東部地區多元的族群，更提供了音乐文化研究地利之便，有關音乐專業的培養、原住民的音乐人才培育、產學合作、國小、幼教、特教、中教教師證取得及業界實習工作，皆為本系重點發展領域，均是其他大學所無可比擬。本系設有碩士班預修制度，於大四申請許可後預修碩士班課程，五年內取得學、碩士學位。

本系注重專業課程學習與應用的結合，主修課程採師徒制一對一教學方式，並提供室內樂、管弦樂團、管樂團、合唱團、音乐劇等學習合作並延伸實務之課程。亦提供實際參與展演之舞台經驗與周邊相關實務操作，例如音響技術、樂器維修之課程，為日後的職業生涯鋪路。
实践大学音乐学系影音頻道：https://www.youtube.com/@user-ji2vu2nc2e/videos

栽培優秀的演唱奏及創作人才，培養紮實的基礎知識，奠定演唱演奏技術及作曲能力；「艺术領域」教學能力培養，開設「音乐教學法」相關課程，培養優秀艺术領域教師人才；臺灣原住民的音乐人才和當代音乐科技能力之培養，規劃臺灣原住民音乐和音乐數位媒材應用等課程，使音乐專業、教學、產學合作以及創作、研究人才之培養均能發展，成為具有音乐特色的人才培育科系。

音乐相關領域，包含樂器演奏、聲樂演唱、音乐劇演唱等個別課程，以及音乐理論、中西方音乐史、音乐艺术文化相關等大班課程。

學習並參與各種演奏唱及作曲活動,練習音乐相關基礎知識，奠定演唱演奏技術或作曲能力，累積與音乐有關之高中自主學習計畫與成果、社團活動經驗、競賽表現、特殊優良表現。本校提供國小、幼教、特教、中教教育學程，提升國文語文、數學(小教學程)能力，為獲取學程資格的不二法門；本系開設許多音乐教學法課程，因應時代變遷也將科技與教學互相結合，學習如何操作相關軟體程式，未來在教學法課程中將會應用到的技能之一。
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建議可以先參考歷年大學術科考試簡章，以了解術科考試範圍與方向，並尋求專業教師指導。在學、術科中合宜地分配時間亦是重要工作。學習音乐並不難，難的是無法持之以恆。除了音乐相關的能力與知識外，對於音乐有高度興趣與正確的學習態度，是決定能否在這個產業走下去的關鍵。

本系為古典及流行音乐課程/展演並重，入學後可選擇「演唱奏專業組」或「應用音乐與音乐教育組」，與應用音乐系、流行音乐系等較為不一樣的特點是注重西方古典演出的基礎，並新添加了原住民音乐特色、設立許多音乐教學法課程，並且利用科技整合，創作出應用音乐的各種展演型態。

本系課程以古典音乐為主，多元音乐發展為輔。培養學生健全的音乐基礎能力，此外亦注重多元音乐風格之培訓。對於樂器及歌唱技術的完整訓練亦可應用於流行音乐。授與學生全面性的音乐知識，與相關產業所必須具備的技能。

本系雖然是傳統師範院校出生，但現在發展的是多元的職涯規劃，可選擇古典音乐的展演、也可以選擇師培學程去當小教、幼教及特教學程的老師，也可以走跨界流行音乐的就業方向。

音乐之路不單只能朝向職業演奏(唱)家發展，還有樂器維修、鋼琴調音、艺术行政、音乐教師等職業，透過本系多元課程及延伸之相關實務，可在大學四年培養靈活運用音乐之能力，在畢業後能勝任多元的音乐相關就業市場。

一般人認為音乐系只能專注於古典音乐、管弦樂團、合唱團等音乐課程，且認為未來職涯出入僅限於古典音乐演唱奏之發展，但其實本系的古典及流行音乐課程/展演並重，並依照自己的興趣入學後可選擇「演唱奏專業組」或「應用音乐與音乐教育組」；國小、幼教、特教、中教教師證取得及業界實習工作，皆為重點點發展領域。

(1)本系雖具備多元大班課程，但主幹仍為古典音乐。
(2)主修课程採一对一教学方式。
(3)乐团合奏、室内乐需要同儕间相互配合。
(4)並非只有實作課程，亦有音乐史、音乐理論、音乐基礎訓練等理論課程。

1.本系办理相当多元的乐团及跨界演奏，校内钢琴、弦乐、管乐等术科课程，至少每学期或每学年一次校内或校外巡迴演出。
2.本系有多元演唱奏創作、音乐教學法、原住民等特色课程。
3.本系擁有電腦專業教室，可用於數位音乐、創作，能夠獨立錄製專輯，是非常有特色的教室。

(1)本系樂團每年於國家級及縣市級場館舉辦音乐會，是國內大學音乐系中少數能達到的優良辦學記錄。
(2)不定期提供若干名额与国外姐妹校交换之学习机会。
(3)每学年度定期邀请国内外教授举办各类型大师班讲座及工作营。
(4)培育學生具有多元化的音乐產業發展能力，其相關課程皆有完善設計。