我的学系 |
元智大学 人文社会学院英语学士班 |
国立政治大学 社会学系 |
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所属学群 |
社会心理学群
社会学学类 |
社会心理学群
社会学学类 |
所在校区 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
校本部 116011臺北市指南路二段64号 |
学系特色 |
由於通联技术的创新与社交平台的普及,有效的沟通能力已在各领域中佔有一席之地。本系所提供的正是让学生们学习如何正确且有效地传达资讯给目标受眾,并培养具有敏锐语言意识的有效沟通技巧和技术。第二个特色為「全英语授课环境」。我们重视教学的「内容」,「语言」成為了教授与本地、外籍生间相互沟通的媒介。学生在本系能获得「在台湾就能享受出国读书的氛围」。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
社会学系與政大校史同等悠久並且位居台灣人社學科核心。本系著重啟發個人處境的社会学想像,致力於全球和地方問題的發現和解決。面對媒介和科技化趨勢,本系特色在促進人文與科學的交流,培育知識與技能的素養,開發思考與批判的潛力,落實服務與正義的理念,關心群己與環境的關係,鼓勵實踐與創新的結合。 |
学科意涵 |
人文社会学院英语学士班綜整人文社会学院全院資源,使學生於全英語授課環境中,學習多元化課程。經過四年修課、各項經驗累積的淬煉,我們的學生能了解「重新學習」的重要性,也學會「如何學習」。 |
社会学首先著眼於從互動、人口、階層、組織等結構因素入手,瞭解社會對於個人思想行為的影響。從而,像是霸凌、網紅、外籍配偶、過勞、NGO、東亞研究等等,都可以是社会学的研究對象。另一方面,對於這些現象的結構分析,也將有助於個人的社會實踐與參與。 |
学习方法 |
![]() 70% Courses taught in English 英語授課及全英學習環境 圖解:Hunger Games week 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ ![]() 小組討論 Group Discussion 圖解:Group Discussion 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ ![]() Tutorial teaching 個別指導 图解:教师针对学生个别指导 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ 未上传图片 Problem-based Learning 問題導向學習 图解:问题导向学习并建立学习目标 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ |
![]() 本系透过课程与教学内容的设计,培养学生收集分析及组织资料、网路资讯及电脑使用、中英文阅读写作,以及领导与团队合作等能力。因此,问卷调查与统计分析、访谈与田野研究、理论阅读与推论、小组讨论与报告、研究报告撰写等等都是必要的学习方式。 图解:收集资料后电脑分析 版權:政治大學社会学系版權所有 ![]() 本系透过课程与教学内容的设计,培养学生收集分析及组织资料、网路资讯及电脑使用、中英文阅读写作,以及领导与团队合作等能力。因此,问卷调查与统计分析、访谈与田野研究、理论阅读与推论、小组讨论与报告、研究报告撰写等等都是必要的学习方式。 图解:课后小组讨论 版權:政治大學社会学系版權所有 ![]() 本系透过课程与教学内容的设计,培养学生收集分析及组织资料、网路资讯及电脑使用、中英文阅读写作,以及领导与团队合作等能力。因此,问卷调查与统计分析、访谈与田野研究、理论阅读与推论、小组讨论与报告、研究报告撰写等等都是必要的学习方式。 图解:课堂分组报告 版權:政治大學社会学系版權所有 未上传图片 ? 未上传图片 ? |
高中階段可以準備的学习方法或方向 |
持续提升个人英文能力,除参加英文检定考试了解自身英文能力外,积极参与各项英文活动,除了可以提升听与说的能力更加能够增进人与人的互动以及多元的学习。 |
學習社会学最好的準備方式,就是不要特別為了準備念社会学而準備,反而是,要提前於高中階段認識真實社會生活,它可以是家庭、班級、社團甚至課程分組。你要多閱讀各式社會題材的小說、散文或社會議題論述,培養自己對各種社會現象的想像力與同理能力。若有機會,你可以試著增加生活經驗,志願服務是為了觀察社會現狀,進而提出自己的看法,而非為只了升學卻欠缺反思的活動。空暇時間多與自己獨處,想想自己是誰?適合什麼?喜歡什麼?有什麼不同的能力或素養?除了考科學習以外,行有餘力可時常練習做各種紀錄,書評、影評、樂評、遊記或社會評論都是很好的嘗試,透過你自己的思考和特有的文字,用你自己的話來描繪你觀察到的社會生活。 |
与相关科系之异同 |
人社院英语学士班為全国首创之创新科系,以有效的"语言(英文)运用"為学习核心工具,配合社会暨政策科学、应用外语、艺术与设计和中国语文、四大领域之重要概念进行课程设计,辅以策略沟通教学、移地教学及海外研修,紧密结合教学与实习,强调理论与实务并重,全面提升同学国际移动力及跨领域专业能力。 |
社会学雖與政治學同樣關注國家與權力,卻更重視不同層級行動者的互動與權力過程;有別於經濟學,社会学主張市場有鑲嵌性,且是建構的結果;與心理學的差異在於社会学從個人之外來理解社会心理現象;另社会学不同於社工之個殊性,反尋求對現象脈絡的理解。 |
生涯发展容易误解之处 |
本系之毕业生出路广泛,以策略沟通為核心,搭配专业英文沟通技巧软实力,毕业后可成為未来国内外新兴产业不可或缺之人才。 |
本系不提供社工领域课程,有志於考取社工师证照的同学,建议修读各大学社会工作学系。 |
学习方法容易誤解之處 |
透过英语授课学习专业知识,非学习英语语言本身。 |
社会学常被認為以感性面對社會弱勢,針對性地處理個別問題。其實社会学既溫暖又冷靜,從對現實的關懷出發,運用質化田野與量化調查的方法,有紮實的學理基礎且要求邏輯的科學推理,是理論分析與批判實作兼具的學科。 |
补充提醒与说明 |
本系以「公共关係与策略沟通」為课程设计蓝本,紧密结合教学与实习,强调理论与实务并重,提供「商业、经济、政治及国际关係等沟通与表达专业能力领域」课程及训练。在国际合作接轨方面,积极拓展美国及日本国际学术及产业交流机会,设计海外研习课程及移地教学,推动师生交换及国际学生入学方案。 |
更详尽资料请参考本系网页。 |
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核心课程地图 |
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专业选修课程 |
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特色课程 |
未上传图片 数位人文应用Allows students to “enjoy” the experience of computer programming on a project based course, being a full “hands on experience” instead of "lecture". 图解:基础程式设计应用课程培养逻辑思考能力 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ ![]() 社会学概論熟悉社会学的主要概念與觀點。 發展學生的社会学想像。 持續使用社会学的想像進行批判性思考。 圖解:社会学的想像進行批判性思考 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ ![]() 电脑绘图设计课程see more:http://ebscyzu.wixsite.com/home/student-blog/manage-your-blog-from-your-live-site?fbclid=IwAR2oq6T5rtXPkLAg9NwT2NefJsiRgn0W2HDQpf5hzQi7JEF_O9 圖解:电脑绘图设计课程設計愛心卡片至偏遠國小 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ 未上传图片 会展接待技巧课程This course gives students an overview of the MICE(Meetings, Incentive,Conventions and Events/Exhibitions) sector of the tourism industry. 图解:会展专题参访(骋贰颁+罢补颈辫别颈) 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ |
![]() 社会学透過社会学基礎理論及概念的學習,以探索人類社會的各種型態及特質,以及了解存在於我們生活周遭的各種社會現象。課程除介紹社会学門的特質與發展背景與其重要理論之外,將偏重於微視社会学範疇的學習,以了解個人、人際、團體、組織等的發展與彼此間的關係。 版權:政大社会学系版權所有 ![]() 社会统计經由基礎社会统计課程訓練,有助於社会学學生理解社會生活中的相關統計知識,並且,能夠運用社会统计以輔助社会学經驗實證研究。 版權:政大社会学系版權所有 ![]() 社会学理論
社会学理論是以直接瞭解社会学大家思想的方式,探討社会学是什麼?社会学是否該努力成為像自然科學樣的學科? 版權:政大社会学系版權所有 ![]() 社会研究方法社会学是社會科學中涵蓋方法最多樣、問題型態最多元的學科。這門課目的不在於教導同學進入方法操作的細節,而是掌握不同研究方法背後的研究邏輯,學習如何掌握別人的發問與研究中,並將自己感興趣的問題轉化成可操作的研究問題,進一步形成論文的研究計畫。 版權:政大社会学系版權所有 |
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适合从事工作 |
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系友生涯 |
![]() 图解:大叁至桃园机场国境事务大队实习 版权:校友本人手机拍摄
简佑諼就读人社院英语学士班的四年来,多样化的课程让我不觉得课程很单调,且课程领域有非常大的不同,因此可以学到更多方面的知识,从中也能慢慢的去探索自我,究竟自己喜欢哪个领域的专业,且课程大多都是透过英文教学,同时也能提升自我的英文能力。而自己在需要帮助时,教授们都能给予我非常有效的意见,让我能花短短的时间将问题解决。 真正踏入职场后,才真正了解到原来上台报告的经验是如此的重要。还好在大学四年有无数次的报告经验,让我能在职场上早早就渐入佳境。以及基本的相关文书处理能力和危机处理能力,在职场上都是非常重要的。且沟通能力强在工作上也是非常加分的,因此训练好自己的说话能力也是必要的。 未上传图片
吴睿庭在人社院英语学士班学习的过程中学到了很多,多元教育让我们能够藉由不同的课程学习到不只是本科系的专业知识,更能透过合作学习及跨学科学习,发展学生探究及延伸学习的能力。希望能在多元文化的环境下全面发展及培养学生的世界观。 在當初誤打誤撞的情況下接下了國外業務這份工作,不過由於元智的門檻,讓我們在外語著塊佔了不少優勢,而在這份工作中,從了解市場、做需求規劃、工廠生產、開報價單,再賣到消費者, 所有事情都必須靈活運用資源以及時間掌握,不過由於在元智上課的過程中,常常有團隊合作以及簡報製作的課程,因此相對的並不會是件難事。 未上传图片
罗心廷系上四年的学习过程中,除了学习本科系相关的专业知识外,同时个人也接触了许多不同领域的知识(如:生医工程、老人学),在学习的过程中不只让学生探索自身有兴趣的领域,同时也让学生们有更大的空间可以发展自身兴趣和能够带着走的自学能力。 从原本的一无所知到略懂一二,其实我也很意外自己能够得到研究助理这份工作,但也因為学校的毕业门槛和就学期间学到的沟通技巧,让我在工作中不只可以和研究生们流畅沟通、找相关学习资料也能更有效率,更在收实验时也能和不同国籍的受试者们沟通流畅。除此之外,也因為工作上不只需要接触研究相关的事务,更需要接触计画相关的行政工作,所以也需要和教授们、计画相关人员进行密切的联繫、会议等,以上种种的经验都让我获益良多, |
![]() 版權:政治大學社会学系系主任統一授權(經徵詢系友)
杨立伟在社會系念書時有兩個經驗印象特別深刻,一個是大學時跑去台大旁聽賴公的課程,每個禮拜都有多到以為自己念不完的 reading 和小組報告,打下閱讀大量文件的基礎。另外就是研究所選了阿木老師的統計課,被老師逼迫使用 SPSS 和 SAS,意外開啟了未來的 coding 之路。 SOCIO 創辦人 Vpon 資深資料科學家 剛畢業先進了市調業,後來從分析師、資料工程師、一直到資料科學家,跟資料脫不了關係。待過矽谷上市公司、傳產,台灣上市公司和跨國公司。除此之外也積極經營技術社群、讀書會以及職涯經營講座,展开了技能亂點的跨界人生。座右銘為:「認真過生活,也別忘了享受人生。」 ![]() 版權:政治大學社会学系系主任統一授權(經徵詢系友)
史俊威學習不外乎「歸納」與「演繹」。歸納,是懂得如何找資料,放進腦子裡;演繹,是把腦中的知識用自己的方式執行出來。 一切高深技巧的基礎,都是從「臨摹」而來,從臨摹到出師,需要花時間反覆演練的耐性。「一萬小時理論」說得好,忍耐生老練、老練生盼望,期許大家在速食文化的環境下,能有一顆剛柔並濟的心。 苏打绿鼓手,尝别尘辞辞诲创办人认為,做任何事情,确定目标,尽力执行到底。英文的「奥翱搁碍」指的是日常工作行為;「闯翱叠」是一份能餬口有收入的工作;只有固定做了一段时间、用心经营、并且有升迁性与成长性的工作,才叫「颁础搁贰贰搁」。把每一个奥翱搁碍与闯翱叠做好,颁础搁贰贰搁自然会越见明朗。 ![]() 版權:政治大學社会学系系主任統一授權(經徵詢系友)
郭贞兰高中时期最擅长的科目為数学、英文、国文。升大学时是採甄试入学的方式。从小到大的教会生活让我看到许多社会弱势家庭以及其孩子在缺乏资源的情况下,生活面对许多的困境。因此希望自己的大学教育可以训练我有了解社会结构、权力运作的视野,并且能够实际提供弱势家庭帮助的专业,故而选择政大社会系就读。 大學畢業前,希望更加充實自己的研究能力,以便日後從事政策分析等較為間接之社會服務工作,因而報考社會工作、社会学相關的碩士班。但在政大社會所讀書期間,逐漸培養出對研究工作的興趣,最終促使我有了出國攻讀博士學位的想法。碩班畢業,在中研院歐美所擔任兩年的研究助理工作之後,便至德州大學奧斯汀分校攻讀社会学博士學位。博士學位完成後便直接至台灣大學社会学系任教。 未上传图片
林佳瑋我是從政大商學院轉入社會系的學生,這是一個比較不尋常的選擇,但我從來沒有後悔過。社会学是一門研究人與社會互動的學科,給了我另外一雙觀看世界的眼睛。社會的運作邏輯並非如人們想像中的理所當然,包含著各種價值觀、論述和詮釋的角力,這也是社会学迷人的地方。 现职:桃园市空服员职业工会及桃园市产业总工会顾问。2012年為协助关厂工人案卧轨抗争、2014年為协助国道收费员大量解僱案瘫痪国道交通以及爬别迟补驳架、2016年协助华航空服员罢工、2017年為阻挡劳基法修恶绝食及卧轨抗争。工作内容為处理劳资争议、办理劳工教育、筹组工会以及劳动政策倡议。 |
我的学系 |
元智大学 人文社会学院英语学士班 |
国立政治大学 社会学系 |
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多元能力 |
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
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性格特质 |
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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