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| 我的学系 |
元智大学 人文社会学院英语学士班 |
元智大学 管理学院学士班(主修：国际公司管理) |
|---|---|---|
| 所属学群 |
社会心理学群
社会学学类 |
管理学群
跨
财经学群
国际公司学类 |
| 所在校区 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
校本部 320315桃园市中壢区远东路135号 |
| 学系特色 |
由於通联技术的创新与社交平台的普及，有效的沟通能力已在各领域中佔有一席之地。本系所提供的正是让学生们学习如何正确且有效地传达资讯给目标受眾，并培养具有敏锐语言意识的有效沟通技巧和技术。第二个特色為「全英语授课环境」。我们重视教学的「内容」，「语言」成為了教授与本地、外籍生间相互沟通的媒介。学生在本系能获得「在台湾就能享受出国读书的氛围」。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
1.本学士班以主修替代学系推动专业学程，课程多元跨领域，选课弹性自主 |
| 学科意涵 |
人文社会学院英语学士班綜整人文社会学院全院資源，使學生於全英語授課環境中，學習多元化課程。經過四年修課、各項經驗累積的淬煉，我們的學生能了解「重新學習」的重要性，也學會「如何學習」。 |
1.国际公司管理主要是學習企業創新、營運管理技能與國際化策略，如科技創新策略、數位科技運用、海外市場開拓與跨國經營策略等。藉由修習管院其他專業，可強化企業創新與國際策略、行銷等管理能力 下载详细资料 |
| 学习方法 |
70% Courses taught in English 英語授課及全英學習環境 圖解:Hunger Games week 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ 
小組討論 Group Discussion 圖解:Group Discussion 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ 
Tutorial teaching 個別指導 图解:教师针对学生个别指导 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ 未上传图片 Problem-based Learning 問題導向學習 图解:问题导向学习并建立学习目标 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ |
專業知識教學：授課教師會透過相關国际公司理論導入，將產業分析與數理分析，對於各種國際經營中會遇到的問題，做一解析。 
个案探讨：透过全球个案之研讨，结合课程之理论知识基础，培养学生洞察问题与解决问题之能力。 
實地參訪與知識傳授：透過廠商參訪 / 邀請專業講師，讓學生可以把理論的建構，實地的應用在企業探勘中。並透過現場的操作，讓學生更了解国际公司管理的意涵。 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
持续提升个人英文能力，除参加英文检定考试了解自身英文能力外，积极参与各项英文活动，除了可以提升听与说的能力更加能够增进人与人的互动以及多元的学习。 |
当你考完试了，你能為自己的未来做麼準备？一定要做的叁件事： |
| 与相关科系之异同 |
人社院英语学士班為全国首创之创新科系，以有效的"语言(英文)运用"為学习核心工具，配合社会暨政策科学、应用外语、艺术与设计和中国语文、四大领域之重要概念进行课程设计，辅以策略沟通教学、移地教学及海外研修，紧密结合教学与实习，强调理论与实务并重，全面提升同学国际移动力及跨领域专业能力。 |
「國際貿易」泛指進出口買賣或是如何投入海外市場的作法，但「国际公司管理」包含更多的是管理面、文化面、策略面、政治經濟面的議題，甚或是人事管理層面，所以国际公司管理是一個極為有挑戰性的領域。而台灣因屬海島，更是無法置外於整個國際貿易體系。 |
| 生涯发展容易误解之处 |
本系之毕业生出路广泛，以策略沟通為核心，搭配专业英文沟通技巧软实力，毕业后可成為未来国内外新兴产业不可或缺之人才。 |
1. 專業工作領域包括：國際市場行銷、營運活動布建、全球產業分析、跨國經營策略、國際財務管理，以及跨文化組織管理 |
| 学习方法容易誤解之處 |
透过英语授课学习专业知识，非学习英语语言本身。 |
元智国企管主修透过学理与实务的结合，推动宏观思维到落地实践的教育模式，从个案学习、行动学习、模拟实作的课堂到场域，再回到课堂，建立学生将来在职场上所需具备的解决问题能力，并依关注议题的层次，分為四大类：基础智识、厂商层次、产业层次、区域与全球层次，培养具全球思维与前瞻视野的国际经营管理人才。 |
| 补充提醒与说明 |
本系以「公共关係与策略沟通」為课程设计蓝本，紧密结合教学与实习，强调理论与实务并重，提供「商业、经济、政治及国际关係等沟通与表达专业能力领域」课程及训练。在国际合作接轨方面，积极拓展美国及日本国际学术及产业交流机会，设计海外研习课程及移地教学，推动师生交换及国际学生入学方案。 |
国际公司管理主修領域學生可自企業管理、国际公司、行銷、领导暨人力资源学程中任選其一為主修學程，另可修習輔修學程、產業學程、跨校(院)學程等，發展個人獨特之競爭優勢。同時，每位學生均能延後分流，大二至大四可自由轉換主修學程，有助學生探索職涯性向，適性發展並發揮個人潛能，強化在未來世界的競爭力。 |
| 我的学系 |
元智大学 人文社会学院英语学士班 |
元智大学 管理学院学士班(主修：国际公司管理) |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
未上传图片 数位人文应用Allows students to “enjoy” the experience of computer programming on a project based course, being a full “hands on experience” instead of "lecture". 图解:基础程式设计应用课程培养逻辑思考能力 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ 
社会学概論熟悉社会学的主要概念與觀點。 發展學生的社会学想像。 持續使用社会学的想像進行批判性思考。 圖解:社会学的想像進行批判性思考 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ 
电脑绘图设计课程see more:http://ebscyzu.wixsite.com/home/student-blog/manage-your-blog-from-your-live-site?fbclid=IwAR2oq6T5rtXPkLAg9NwT2NefJsiRgn0W2HDQpf5hzQi7JEF_O9 圖解:电脑绘图设计课程設計愛心卡片至偏遠國小 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ 未上传图片 会展接待技巧课程This course gives students an overview of the MICE(Meetings, Incentive,Conventions and Events/Exhibitions) sector of the tourism industry. 图解:会展专题参访（骋贰颁+罢补颈辫别颈） 版权:丑迟迟辫://颈丑.丑蝉.测锄耻.别诲耻.迟飞/ |
国际公司策略個案從經理人的角度看待、分析、解決国际公司所面臨的營運問題。期許學生在課程中學得適合的分析工具與數量技術，發現核心問題，提出解決之道。進而，透過有效的溝通方式和具備道德判斷能力，展現一般管理的深入了解。 圖解:国际公司策略個案照片 版权:授课老师吴相勋 
国际公司談判学生透过学习国际事务中，了解国际谈判的流程和策略，使得谈判的双方，获得最佳商业利益。此外，也将透过模拟谈判，实地演练不同职位的双方，如何进行国际谈判与契约之撰写。 圖解:国际公司談判課程 版权:授课老师尤净缨老师 
全球电商与物流学生将对全球供应链管理及运输、物流管理、绿色导向与逆向供应链、跨境电商有全盘的概念与了解，透过公司参访，实地了解物流及供应链之连结。 圖解:全球电商与物流 版权:翁华鸿老师提供 |
| 我的学系 |
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元智大学 管理学院学士班(主修：国际公司管理) |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:大叁至桃园机场国境事务大队实习 版权:校友本人手机拍摄
简佑諼就读人社院英语学士班的四年来，多样化的课程让我不觉得课程很单调，且课程领域有非常大的不同，因此可以学到更多方面的知识，从中也能慢慢的去探索自我，究竟自己喜欢哪个领域的专业，且课程大多都是透过英文教学，同时也能提升自我的英文能力。而自己在需要帮助时，教授们都能给予我非常有效的意见，让我能花短短的时间将问题解决。 真正踏入职场后，才真正了解到原来上台报告的经验是如此的重要。还好在大学四年有无数次的报告经验，让我能在职场上早早就渐入佳境。以及基本的相关文书处理能力和危机处理能力，在职场上都是非常重要的。且沟通能力强在工作上也是非常加分的，因此训练好自己的说话能力也是必要的。 未上传图片
吴睿庭在人社院英语学士班学习的过程中学到了很多，多元教育让我们能够藉由不同的课程学习到不只是本科系的专业知识，更能透过合作学习及跨学科学习，发展学生探究及延伸学习的能力。希望能在多元文化的环境下全面发展及培养学生的世界观。 在當初誤打誤撞的情況下接下了國外業務這份工作，不過由於元智的門檻，讓我們在外語著塊佔了不少優勢，而在這份工作中，從了解市場、做需求規劃、工廠生產、開報價單，再賣到消費者, 所有事情都必須靈活運用資源以及時間掌握，不過由於在元智上課的過程中，常常有團隊合作以及簡報製作的課程，因此相對的並不會是件難事。 未上传图片
罗心廷系上四年的学习过程中，除了学习本科系相关的专业知识外，同时个人也接触了许多不同领域的知识(如:生医工程、老人学)，在学习的过程中不只让学生探索自身有兴趣的领域，同时也让学生们有更大的空间可以发展自身兴趣和能够带着走的自学能力。 从原本的一无所知到略懂一二，其实我也很意外自己能够得到研究助理这份工作，但也因為学校的毕业门槛和就学期间学到的沟通技巧，让我在工作中不只可以和研究生们流畅沟通、找相关学习资料也能更有效率，更在收实验时也能和不同国籍的受试者们沟通流畅。除此之外，也因為工作上不只需要接触研究相关的事务，更需要接触计画相关的行政工作，所以也需要和教授们、计画相关人员进行密切的联繫、会议等，以上种种的经验都让我获益良多， |
圖解:whoscall 創辦人郑胜丰先生 版權:whoscall 創辦人郑胜丰先生
郑胜丰元智大学国际公司系畢 清华大学科技管理研究所毕 2009年與兩位合夥人創立「走著瞧股份有限公司」，主營為知名產品 來電辨識防詐騙軟體Whoscall。現今每日一千多萬使用者，主要市場為台、港、日、韓、巴西及泰國等。同時獲得資鼎、Naver等海內外之名創投及公司投資。 
圖解:花旗銀行資深副總裁 连佑仪小姐 版權:元智大学校友資料庫
连佑仪元智大学国际公司系、元智大学管理研究所 畢業後於永豐銀行擔任企金專員一職，並於2007年調任香港分行，負責大中國區客戶開發。2009年加入花旗銀行，現任資深副總裁 兼商業銀行處 桃竹苗區業務主管。 
图解:软体协会邀请-中小公司电商解密峰会 版权:张云尧先生
张云尧元智大学管理學院国际公司學士班 (主修: 国际公司;副修: 行銷) 美國奧克拉荷馬大學(The University of Oklahoma)管理學院交換學生 從本系所畢業後，至廣達電腦負責雲端伺服器國外業務,主要負責海外雲端硬體出口； 於2015年至杭州阿里巴巴總部海外事業部渠道拓展，負責印度市場開拓，於2016年底正式讓集團在印度孟買設立印度分公司；之後任職國際跨境電商平台ebay擔任事業發展經理，與公協會合作輔導台灣商家出口全世界， 於2017年市場達標率超過140%，同時於2018年榮獲ebay大中華區個人Spot Award. |
我的学系 |
元智大学 人文社会学院英语学士班 |
元智大学 管理学院学士班(主修：国际公司管理) |
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多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
25%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
20%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
10%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
10%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
10%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
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探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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