91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 大叶大学
药用植物与食品保健学系
大叶大学
职能治疗学系
所属学群 医药卫生学群
食品营养学类
医药卫生学群
职能治疗学类
所在校区

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

学系特色

学系有大学部、硕士班与博士班完整学制。重视专题研究、跨域学习、实务证照及产业实习。「药粧保健组」培养中药保健与美妆产业科技研发之专业知识与经营管理技能人才。「食药生技组」培养食品保健科技之食品研发工程师、保健食品工程师、食品检验分析人员、食品卫生管理人员及食品技师等专业人才。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料

本系旨在培養優秀之职能治疗人才,以配合國家相關政策的推動(如身心障礙者權益保障法、長期照顧服務法等)及符合社會需求(如高齡化社會)。本系之特色為1.設備新穎齊全,設置多間專業教室。2.理論與實務並重,以師徒領航之學習強化職場實務能力。3.品德與學養兼顧,實施全方位照顧強化品格教育。4.結合本校科系資源(如醫學工程、工業設計、休閒管理、空間設計、運動健康管理學系等)發展职能治疗特色课程。

学科意涵

药用植物与食品保健学系是以中草藥、食品科學、生物技術為基礎,學習將各種生物性原料研發成為保健相關的產品。以藥食同源概念結合「藥粧保健」與「食藥生技」應用實務,從原料來源、生產、萃取、成分分析、毒性試驗、功能評估、產品配方設計穩定性、應用領域到產品行銷,產學研發一條龍模式與產業對接。


下载详细资料

职能治疗是一項助人的專業,透過參與符合生命角色之有目的、有意義的活動,重建/維持個人之日常生活、工作、學業、休閒及社會參與的生活適應能力。职能治疗以預防疾病、降低障礙、減緩失能、協助生活適應等方式,增進個人生命之意義與價值。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建議同學可以多參加中草藥、食品、生物科技等各式競賽及學術論文等學會活動,或者網路上搜寻如食品藥物管理署、食品或生技公司網站等了解跟本系相關的資訊,對有興趣的你,可以先進一步了解,預先培養專業素養與技能,成為符合產業需求的人才。同學平時可以多參加高中職課程跟大學各校系相關教師專題講演或座談,可以更直接了解學系的課程內容,也可以在高中時期先考取專業證照,例如食品檢驗分析丙級技術士、製茶丙級技術士、化學丙級、美容丙級技術士等等,未來就讀大學可以直接報考乙級技術士考試及保健食品初級工程師、食品品保工程師,對未來就業都是加分的證照。

职能治疗是一門應用的學科,需要融會貫通多種面向的理論,針對個案需求協助個案恢復能力及回歸社會,這過程不單是需要具備歸納與整合應用的能力、亦要能夠有足夠的觀察力、應變能力、同理心以及耐心,可以透過參加科學專題、醫療社福志工來加強這些能力。此外,健康科學日新月異,英文做為國際間在溝通及訊息交流時最為廣泛使用的語言,具備英語溝通能力是不可或缺的,可以透過與不同國家學生的交流,提升自己的英語溝通能力。

与相关科系之异同

本系是具药用植物专业与食品保健应用的科系,全国首创且培育学生达叁十年,绩效卓着。本系学生毕业后与其它食品科学系一样可以取得报考食品技师资格,另除中草药的专业知识与应用技术外,亦辅导学生考取国际芳疗师、食品检验、美容、化学乙丙级、食品品保工程师、保健食品初级工程师等相关证照。

职能治疗是藉由引導個案「主動」參與「活動」而學習技能及恢復「獨立功能」,並強調「全人」介入,考量身、心、靈層面。服務對象包括生理、心理、社會功能及發展、學習等障礙者。有別於物理治療以運動或聲、光、電、熱、水等物理因子為治療媒介強化個案生理功能。

生涯发展容易误解之处

本系有教授营养学课程,但是不符合报考营养师执照的规定。本系食品科学组将报考食品技师所需课程列入学系选修课程,毕业学生可用本系修习七学科二十学分取得报考考选部专技人员食品技师资格。另中药保健组将从事中药製剂之製造、供应及调剂应修习之中药课程列入必选修课程,毕业后可於中药厂担任研发、品管、生产等工作。

职能治疗師服務場域除了醫療機構還包括長照機構、特教機構或學校、職業重建單位、輔具中心、社區及居家等。服務內容除了身心障礙者、失能者之復建外也擴及預防疾病及健康促進。

学习方法容易誤解之處

本系招生及课程虽分為食品科学组和中药保健组,但是同学入学后在修课上并不会侷限在新生入学时的组别上,亦即食品科学组及中药保健组的同学都可以互相跨组选修,甚至也可以更改组别。只要同学在毕业时,达到各分组专长分攻专业课程的学分要求,系上会颁予专长分攻证书。

职能治疗以「活動」為治療媒介,並能運用環境改造、副木及輔助科技促進個案生活獨立與社會參與。所以,學習內容除了醫學相關知識,也包括活動分析、環境評估、副木製作及輔具設計等。本系利用多元學習方式,除了課堂聽講還包括操作演練、臨床見習實習及自我學習等。

补充提醒与说明

本系秉持本校德国式师徒制精神,由老师带领进入实验室的学生进行各式相关的科学研究,使每位同学能更具体了解产业的环境与人才的需求,可针对专任老师之学经歷背景、研究计画主题、学术期刊发表内容、系学会活动概况及参与学生活动等加以了解,更能认识本系之特性。
下载详细资料

职能治疗是一項助人的專業,適合從事此專業之人格特質包括︰喜歡與人相處、具備同理心、喜歡教學、具彈性及創造力及身心健康。

我的学系 大叶大学
药用植物与食品保健学系
大叶大学
职能治疗学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通生物学(一)
    • 普通化学
    • 有机化学
    • 微生物学
    • 药用植物学
    • 保健食品概论
    • 普通化学實驗
  • 大二必修
    • 生物化学(一)(二)
    • 生物化学实验
    • 生物统计学
    • 食品加工学(含实验)
    • 分析化学
    • 中药药材学
    • 食品卫生与安全
    • 人体生理学
  • 大叁必修
    • 营养学
    • 免疫学
    • 专题研究(一)(二)
    • 保健产物功能性评估
  • 大一必修
    • 职能治疗導論
    • 职能治疗倫理與規範
    • 普通心理学
    • 普通生物学
    • 机能解剖学
    • 机能解剖学實習
    • 职能治疗理論基礎
    • 活动分析与设计(一)
    • 活动分析与设计实习(一)
    • 解剖学(含实验)
    • 团体动力学
    • 团体动力学實習
    • 紧急医疗救护概论
  • 大二必修
    • 生理学
    • 活动分析与设计(二)
    • 活动分析与设计实习(二)
    • 肌动学
    • 人类发展学
    • 职能治疗臨床見習(一)
    • 精神医学
    • 职能治疗評估學
    • 职能治疗評估學實習
    • 职能治疗管理學
    • 职能治疗技術學
    • 职能治疗技術學實習
  • 大叁必修
    • 职能治疗與職業重建
    • 职能治疗與職業重建實習
    • 心理障礙职能治疗學
    • 心理障礙职能治疗學實習
    • 社區职能治疗學
    • 社區职能治疗學實習
    • 小兒职能治疗學
    • 小兒职能治疗學實習
    • 临床医学
    • 復健医学
    • 副木装具义肢学
    • 副木装具义肢学實習
    • 日常生活功能评估训练
    • 日常生活功能评估训练實習
    • 感觉统合治疗学
    • 感觉统合治疗学實習
    • 职能治疗臨床見習(二)
    • 生理障礙职能治疗學
    • 生理障礙职能治疗學實習
    • 實證职能治疗
  • 大四必修
    • 生理障礙职能治疗臨床實習(一)
    • 生理障礙职能治疗臨床實習(二)
    • 心理障礙职能治疗臨床實習(一)
    • 心理障礙职能治疗臨床實習(二)
    • 小兒职能治疗臨床實習(一)
    • 小兒职能治疗臨床實習(二)
专业选修课程
  • 食药生技组专长分攻(食品技师考科)
    • 食品微生物学(含實驗)、食品分析(含實驗)、食品化學、营养学、食品工廠管理、食品科學概論、食品添加物、食品官能品評、食品儀器分析
  • 药粧保健组专长分攻
    • 中医药概论、药理学、药剂学、药用真菌学、生药学、毒理学、中药方剂学、中药炮製学、药事法规、中药成分分析(含实验)
  • 专业选修课程
    • 醫藥科技導論、微生物学實驗、應用微生物学、烘焙學、行銷學、化妝品調製、茶科學、老人期營養、毒理學、食品品質管制、生物技術學、酒類釀造與實習、化妝品調製、菇類栽培與應用、植物營養與肥培管理、田間生態學、生藥學(二)(含實驗)
  • 校外实习
    • 产业实习(一)、产业实习(二)、全职实习
  • 大二专业选修
    • 社會學、健康促進與生活型態再設計、智慧遠距照護與行動健康、生物统计学、身障者之休閒活動設計、空間設計與無障礙環境、兒童职能治疗參考架構
  • 大叁专业选修
    • 人工智慧与辅助科技应用、期刊导读、临床实习準备
  • 大四专业选修
    • 社區职能治疗臨床實習、职能治疗特論
特色课程
我的学系 大叶大学
药用植物与食品保健学系
大叶大学
职能治疗学系
适合从事工作
  • 保健食品工程师

    从事原料与产物之品质管制,包括食品、美妆品、医药、保健品等品管人员,品管问题之研究与指导,设计原物料、产物之检验方法及可靠品保策略,并改进、规划与监督生产管理程序中之配置作业,以确保产物之品质与卫生安全。


  • 品管/品保主管

    负责订定品质管制作业计画、流程、规章等,研究品质管制之方法、程序、工具及途径,并运用生产或作业现场并指导品质管制作业进行。


  • 应用科学研究员

    从事应用科学领域的研究工作。


  • 实验化验人员

    应用化学知识,从事科学试验、检验、分析、化验仪器操作等工作。


  • 医药研发人员

    对医疗药品的特性、疗效、保存进行研究,并从事药品研发,製造新药、製剂、诊断用药等的医药相关物品。


  • 职能治疗師

    取得职能治疗師證照,藉著分析及使用「有目的性的活動」來治療或協助生理、心理、發展障礙或社會功能上有障礙及需要的人,促進及恢復其身心功能,培養適應技巧,激發潛能,使他們能獲得最大的生活獨立性。


  • 研究助理

    协助研究计画的进行,并处理与计画相关的行政工作。


  • 居家服务督导员

    具居家服务督导员資格,負責聘任、安排、管理照顧服務員的工作,並擬訂照顧服務品質監測。


系友生涯

我的学系

大叶大学
药用植物与食品保健学系
大叶大学
职能治疗学系

多元能力

主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%


展开