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我的学系 大叶大学
多媒体数位内容学士学位学程
大叶大学
设计学系
所属学群 资讯学群 建筑设计学群
媒体设计学类
建筑设计学群 艺术学群
艺术設計学类
所在校区

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

学系特色

本學位學程的發展方向是讓學生對數位內容有一全貌的認識, 以因應多媒體時代快速的變化和未來的需求。 教學重點將針對 2D/3D遊戲設計、2D/3D動畫設計、漫畫、插畫設計、實體模型製作、數位影音處理、虛擬/擴增實境設計,及AI輔助設計等數位多媒體領域做一完整的課程介紹, 提供學生將來進入這個兆元產業最佳的課程與專業訓練。

1.科技资源整合:学系致力於培养学生的创造力和设计专业知识。强调科科技实践和理论相结合,学习如何应用设计原则来解决实际问题,服务社会。
2.设计工作坊与特色实验室:专业设计研究与实务,协助产业升级发展,并使教学内容更丰富,理论与实务得并重。
3.建立国际学术交流管道:藉由学术交流学生交换计划,培育具国际观之设计人格。同时延聘不同留学国背景的学人及国外着名教授来系授课,提供学生多元化的薰陶。

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学科意涵

系上多媒体数位内容所教授的专业技术包括动画暨特效专业、游戏设计专业、漫画创作专业、实体公仔模型製作专业、础滨辅助设计暨应用专业。

设计学系,主以滿足人的需求為條件之生活設計。經由視覺的判斷商品美感至實際物品使用感觸,都包含於範疇內。項目包含上、下學搭乘的交通工具、吃飯時餐桌椅與其他生活用品、聯絡的通訊設備等相關聯的用品,透過工業化製程產出的產品。
设计学系關注創意、美學、功能性和问题解决。我們將設計應用於不同領域,包括產品設計、平面設計、網頁設計、新媒體運用設計


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建议对於多媒体有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。

一、接触动画、游戏、漫画、公仔模型、扩增/虚拟实境互动,影音製作,及础滨辅助设计等数位媒体创作,养成未来设计能力。
二、练习以口语或文字表达个人观点,并与他人进行沟通与讨论。
叁、练习以数位化途径与工具搜集数位媒体製作相关讯息与资料。
四、关心多媒体时事发展,并进行社会参与,进而多了解其知识背景与相关应用。
五、尝试找出多媒体领域有兴趣之议题,并以简易报告之撰写,或利用相关软体製作小专题等方式,具体呈现个人创作成果或观点。

1.建议多阅读相关设计及创意书籍,累积自己的想像创造能力。
2.多欣赏相关得奖作品,学习他人创作精随,作為自我灵感来源。
3.尝试自主学习计画,以设计為方向可从观察与汇整统计着手,不一定要立刻做出设计作品。
如:观察市售银髮族辅具用品或婴儿车用品设计等,以强化自我的设计敏感度。
關心大環境變遷中文化、習慣、對周圍生態比較等都是重要资讯。

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与相关科系之异同

多媒體數位內容重點針對動畫設計、遊戲設計、漫畫、插畫設計、實體模型設計、虛擬/擴增實境,數位影音處理及AI輔助設計等數位多媒體領域做一完整的課程介紹。而視覺傳達設計較偏重企業形象視覺設計、產品包裝設計、動態媒体设计與微電影拍攝領域。

1.本系着重学生多元设计领域的培养。為颁惭贵模组為基础课程跨足视觉设计、数位媒体、新媒体运营、产物设计、运输交通工
业产业等之专业连结。多元模组化课程可跳跃式选择方式进行。丰富模组学程,课程自主配套。专业培训设学子独立思考能
力。
2.学生容易与传播学系、美术系混淆。

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生涯发展容易误解之处

本學程畢業之學生出路不僅在娛樂領域之動漫畫製作方面,更可利用所習得之核心能力,如: 电脑绘图、數位建模、AR/VR設計,及影音後製等,在其他領域發展,如: 企業工作模擬訓練、醫療、金融、廣告、觀光導覽,及數位學習等。

设计学系畢業生出路相當廣泛,舉凡應用層面,
2D產業-視覺設計之產業界、製造業、资讯科技業均有設計人才需求,非只能從事美術相關或製圖工作。
3顿产业-机构工程师、生活产物设计师(含灯具设计师、家具设计师)、科技产物设计人员等。
对使用者研究、分析等相关的行业也是我们专攻的项目之一。

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学习方法容易誤解之處

1. 動畫、遊戲與漫畫製作過程簡單:學生可能認為只需要基本繪畫或設計技巧,但實際上涉及專業的分鏡、動態規劃、角色設計、劇情發展等。需強調創作背後的深度技術與創意結合。
2. 公仔製作是簡單的模型構建:學生可能低估公仔製作的精細程度,不僅是建模,還包括對造型、材質、顏色等的深入理解,及設計流程的掌握。

常见的误解是认為设计只关注外表之设计!
實際上,它也關注功能性和解決問題。設計師需要考慮許多方面,並在創造中融入美學、科技的結合。列如 : 感性工程、經驗設計、文化溝通等。设计学系包含,平面設計、產品主體外還包含模具開發、素料運用、包材設計,作全盤性設計課題考量,非單一設計產品。
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补充提醒与说明

1. 提供學習商業等級技術,讓學生能製作符合市場標準的高品質作品。
2. 訓練多樣化的繪圖風格,因應公司不同艺术風格與設計需求。
3. 訓練多媒體多元領域技術,而非集中於單一領域(如僅動畫、僅遊戲設計)。
4. 培育就業實務經驗,除了課堂學習,實習和專案實作非常重要。積極協助學生參與企業實務專案。

1.设计学系致力於培養學生的創造力和設計專業知識。我們強調實踐和理論相結合,學習如何應用設計原則來解決實際問題。
2.提供多元化的学习机会,包括课堂教学、实习、项目研究和设计工作坊。学生将参与实际设计项目,学习合作和创新。
3.设计学系關注創意、美學、功能性和问题解决。我們將設計應用於不同領域,包括產品設計、平面設計、網頁設計、互動媒体设计等。
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我的学系 大叶大学
多媒体数位内容学士学位学程
大叶大学
设计学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 数位媒体导论
    • 色彩学
    • 数位影像处理
    • 设计素描
    • 游戏设计导论
    • 造形基础
    • 电脑绘图
    • 手绘动漫人体
  • 大二必修
    • 电脑动画(一)
    • 基础程式设计
    • 基础游戏製作
    • 电脑动画(二)
    • 脚本企划
  • 大叁必修
    • 多媒体软体应用实务
    • 网路应用实务
    • 创意思考与设计方法
    • 設藝總整專題 (一)
    • 設藝總整專題 (二)
  • 大四必修
    • 設藝總整專題 (三)
    • 专题展演
  • 大一必修
    • 设计基础(一)
    • 设计基础(二)
专业选修课程
  • 游戏与互动设计应用创作课程
    • 遊戲程式设计 遊戲引擎應用創作 虛擬實境設計 擴增實境設計 行動遊戲創作(一) 遊戲創作設計 遊戲式學習設計 3D遊戲設計 體感互動設計 動畫遊戲企劃與提案 行動遊戲創作(二) 互動多媒体设计
  • 动画与特效设计应用创作课程
    • 2D動畫 網頁動畫製作 3顿材质与灯光製作 3D動畫製作(一) 動畫特效實務 角色動畫 3D動畫製作(二) 進階分子特效實務 分子特效實務 數位雕塑
  • 实体模型设计应用创作课程
    • 初階模型 角色造形設計(一) 角色造形設計(二) 動漫文化商品設計 文创立体创作 立體模型製作 模型喷修涂装
  • 漫画设计应用创作课程
    • 水彩技巧 漫畫創作 手繪場景 進階素描 手绘动漫人体 漫畫基本技巧
  • 础滨辅助设计与应用
    • AI輔助商業視覺設計 AI繪圖實務應用 AI視覺艺术專題實作 數位科技視覺艺术專題實作
  • 颁惭贵课程模组
    • 以颁惭贵模组為基础,颁辞濒辞谤(顏色)、惭补迟别谤颈补濒(材料)、贵颈苍颈蝉丑(表面处理)的模组课程,当设计师执行设计时需要考量的不单单是这个材料本身的特性,需考虑这个材料如何将色彩搭配并预期表面处理效果达到最佳成效。
  • 视觉设计模组
    • 数位与印刷出版,传统印刷形式页面水平的二方连续延伸,数位出版刊物则是四方连续的延伸变化,其结构逻辑是不同的系统观点架构变化,於翻阅时的作动需考量使用者的方便性与使用习惯友好性。
  • 其他多元模组课程
    • 模組以學专业选修课程12學分為單位。學生可自由選擇喜好的模組串連其他課程,以興趣為出發橫跨連結视觉设计模组、生活產品設計模組、包裝模組等其他模組,朝向多面向設計人員。
特色课程
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适合从事工作
  • 多媒体/动画设计人员

    可从事2顿/3顿动画角色设计、场景设计、分镜脚本製作、骨架动作、灯光合成、特效后製、动作捕捉等,及影视影片剪辑、特效、后製製作等工作。


  • 游戏设计师

    可从事2顿/3顿游戏专案开发、角色设计、场景设计、程式脚本设计、游戏特效及灯光、游戏介面、动作捕捉等工作。


  • 电脑绘图美工人員

    依据公司需求,以电脑从事各式美工绘图、商业设计绘图,及础滨辅助创作等工作。


  • 公仔模型设计师

    可从事各式公仔模型设计,包括:动漫立体模型製作、喷修涂装及模型翻製等工作。


  • 互動多媒体设计師

    可從事UI/UX使用者介面/使用者經驗設計、AR擴增實境設計、VR虛擬實境設計,及互動新媒体设计等工作。


  • 工业产物设计师

    兼顾产物造形、色彩、功能及安全性等方面要求条件下,设计出符合顾客群需求的产物,并使产物标準化,进而大量生产产物之设计及开发。


  • 商业设计人员

    為了达成创造销售与增加利润的商业目的,以美学和工程学為基础,设计产物外观造型及宣传公司形象的广告品。


  • 公司形象设计师

    负责将公司经营理念与精神文化融入设计中,使公司内部与社会大眾,对公司产生认同感或价值观,从而达到形成良好的公司形象。


  • 产物包装设计师

    配合产物之效用、功能、材料特性与研究消费者心态,负责产物之包装与设计,使产物符合消费市场需求。


系友生涯

我的学系

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多媒体数位内容学士学位学程
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设计学系

多元能力

主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
30% Complete
30%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
30% Complete
30%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%


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