91黑料网
| 我的学系 |
义守大学 餐旅91黑料网 |
长荣大学 观光与餐饮91黑料网 |
|---|---|---|
| 所属学群 |
管理学群
跨
游憩运动学群
餐旅管理学类 |
管理学群
跨
游憩运动学群
餐旅管理学类 |
| 所在校区 |
校本部 84001高雄市大树区学城路一段一号 |
校本部 711301臺南市归仁区长大路1号 |
| 学系特色 |
本系是全国唯一拥有集团所属五星级饭店的餐旅学系，培育具全方位餐厅与旅馆的专业主管，是「经营餐厅、管理饭店、营造顾客」等人才的摇篮。重视情境教学与职场体验，并融入餐旅智慧科技、数位及外语教学，与国际餐旅产业潮流接轨。课程安排需至国内外饭店实习，毕业直接就业。学生可依兴趣选修餐饮或旅馆课程，并设有高级管家服务跨领域学程。 &苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料 |
學系教育目標: 培育具備管理能力與專業知能的觀光餐飲產業人才。 |
| 学科意涵 |
餐旅91黑料网學習各項餐飲及旅館之專業知識、實務技能及經營管理為主要範疇。入學後學生可再依興趣選修餐飲或旅館特色領域，重視餐旅智慧科技應用、英日語的訓練，與國際餐旅產業潮流及趨勢接軌。課程規劃講究情境教學、「理論與實務並重」、「做中學、學中做，畢業即就業」，以培育具備國際視野之全方位餐旅專業主管。 下载详细资料 |
专业课程亮点 |
| 学习方法 |
演绎法：训练学生举一反叁，由浅至深，汇整餐旅相关专业知识及实务技能等完成作品、企划案或任务。如教师教导饮料调製基础理论及实务技术，学生可依据不同场合及宴会目的，变化出各种不同彩色繽纷的饮品。 图解:由基础饮料调製研发各式彩色繽纷的饮品 版權:义守大学餐旅91黑料网自有照片 
第二外国语言训练：透过餐旅英、日语辞汇之训练，让学生可以自在与外国人交谈，对跨足国际餐旅职场不畏惧。入学后有餐旅英语及日语会话训练，辅导学生外语检定，顺利到日本、新加玻等国外实习及就业，开扩国际视野。 图解:经由英日语训练，到新加坡及日本等实习工作 版權:义守大学餐旅91黑料网自有照片 
归纳法：利用餐旅专业知识及技能，进行案例之厂奥翱罢(强弱危机)及五力等分析，寻找出最适当的策略方案解决公司问题。学生经由专业知能及校内、外实习的训练，能集思广益解决公司问题，并能从创新创意到成功创业。 图解:藉由创意思维参加校内、外创意创业竞赛 版權:义守大学餐旅91黑料网自有照片 
实务操作及情境教学：教导专业知识并辅以实务操作课程，增强专业技能，以期与职场无缝接轨。如饮料调製、餐饮服务、中西餐、烘焙及客房管理、校内实习及营运实务等。并安排到餐旅营运中心、国际会馆及义大皇家酒店、天悦饭店情境教学。 图解:校内实习分内场烹调外场服务，举办主题餐会 版權:义守大学餐旅91黑料网自有照片 
职场体验：安排学生至国内、外餐旅相关公司进行校外实习六个月的职场体验，「做中学、学中做，毕业即就业」，以利与国际餐旅管理趋势及潮流接轨，不但可提升就业竞争力，并可扩展国际视野。学生可以选择台湾知名餐厅或饭店，或到日本、新加坡及港澳实习。 图解:大叁安排学生校外实习职场体验 版權:义守大学餐旅91黑料网系友提供照片 |
資訊科技概論、办公室应用软体与程式设计: 從創意到實踐，掌握生成式AI應用技能，例如林千琪老師指導學生以生成式AI生成圖文故事、圖形及PowerPoint編修等。 图解:112年观光与西点蛋糕证照检定 版權:长荣大学观光与餐饮91黑料网 
校外實習：113學年度本系有31位同學參與為期半年至一年的職場實習。實習機構包括: 台南台糖長榮酒店、台北圓山大飯店、台北君品酒店、雄獅旅行社、鼎泰豐、貳樓餐飲、漢來美食、東客麵包、星巴克等。觀餐系徐聿平主任勉勵同學從實作中培養專業知識與技能，儲備就業力。 图解:实习合作机构 版權:长荣大学观光与餐饮91黑料网 
觀光領域競賽：本系四名學生(觀餐2A徐子淇、葉香妤、陳沛妤及觀餐1A劉雨蓁)在黃裕盛老師用心指導下, 參加2024觀光精英盃全國遊程設計競賽，以「輕探府城慶，愛戀逍遙日」之作品，一路從分區賽以「優勝」之姿闖進第二輪複賽，最終脫穎而出，勇奪總決賽大專組第一名佳績，實至名歸。 图解:第十叁届观光精英盃全国游程设计竞赛第一名 版權:长荣大学观光与餐饮91黑料网 
专题讲座：结合「领队导游实务」课程，李威嶔老师邀请「踏趣国际旅行社负责人李秀卿老师」分享带团至土耳其旅游时之各种实务经验，使同学得以了解土耳其之美。结合「导览解说实务」课程，李威嶔老师邀请「南应大漫画系大津留香织老师」分享日本漫画、动漫及各种会展活动对漫画观光导览活动所带来的影响与热潮。 图解:领队导游实务讲座 版權:长荣大学观光与餐饮91黑料网 
校外教學與觀摩：觀光餐飲英文授課教師曾妍娟老師為學生建立學習鷹架，除了課堂上觀光專業教材閱讀和內容講解之外，於113年5月8日帶領學生至台南府城觀摩 "專業英語導遊" 進行英語導覽和景點英語簡介，為學生建構模擬的導覽環境，使其未來能夠運用於觀光場域，學生此行收穫滿滿。 图解:台南安平实地导览观摩 版權:长荣大学观光与餐饮91黑料网 |
| 高中階段可以準備的学习方法或方向 |
青春不留白，在高中阶段除了要多元学习之外，也要多参加各类班级、校内外活动或竞赛，留下美好的回忆及记录，并认识各路好手，广交朋友。 |
建议同学多参与小组报告、实作课程/活动、修习电脑相关课程或是参加课外活动等，从中培养自信、团队合作与沟通表达、活动规划能力并增进实作技能。 |
| 与相关科系之异同 |
餐旅91黑料网是「經營餐廳、管理飯店、營造顧客」等人才的搖籃，不同於廚藝系(主要是廚房內場的專業技術及管理)、餐飲系(著重在餐廳的內外場的專業知能)、旅館系(著重在旅館的專業知識及技能)，最大差異是餐旅91黑料网是兼具餐廳內外場及旅館客務及房務之專業知識、技能及營運管理，多元學習環境以培養餐飲及旅館產業全方位管理人才。
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本系与相关学系之差异： |
| 生涯发展容易误解之处 |
本系毕业生非只限定餐饮或旅馆内外场工作，亦可从事餐旅业人资、採购及仓储、博奕娱乐业、邮轮旅游服务、行销业务、咖啡及酒产业、餐旅教师或职业训练师等。系友任职餐旅业中高阶主管或自行创业，海内外就业均容易。 |
观餐系学生毕业职涯发展永远只有低薪？这是一种误解。 |
| 学习方法容易誤解之處 |
本系课程包括餐饮及旅馆所需之专业技能与经营管理能力，讲究理论与营运实务操作并重。课程活泼多元并鼓励创新创业，重视情境教学及职场体验；学生可依志愿选修餐饮或旅馆特色领域课程。 |
1. 本系專業課程區分為 "觀光旅遊" 與 "餐飲廚藝" 領域，提供同學在符合志趣的專業領域進行深入學習之外，亦鼓勵同學修讀另一領域課程，兼備觀光專業知能及廚藝技能，提升職場競爭力. |
| 补充提醒与说明 |
1. 入學需訂購專業制服與廚師服，以培養餐旅專業人員風範。 |
1. 本系教師同時擔任導師，重視班級經營，關懷輔導學生不遺餘力，導生關係融洽。本系教師以分組或是一對一導談方式關心學生平日學習與生活(工讀)狀況，並給予適切的生涯規劃及就業發展方向建議。 |
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| 核心课程地图 |
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| 专业选修课程 |
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| 特色课程 |
校内实习-大二必修，分上、下学期进行全班规画主题餐会/毕业，包含：餐宴/会议企划提案、活动安排、宣传行销、菜单设计、採购、会场布置规划、迎宾接待、优质服务等。此外，安排学生在集团所属的高雄万豪大饭店、义大皇家酒店、天悦大饭店等进行专业服务实习。学生藉由实际操作练习以培养执行规划能力，获取实务经验，以及深刻体验举办活动团队合作之重要性。 图解:举办主题餐会，各司所职，完成任务 版權:义守大学餐旅91黑料网所有 
营运实务-大三的必修課程学生学习如何筹备、规划、经营与管理餐厅。从事前的评估与规划、经营理念、行销业务、公关、菜单、服务流程的厂翱笔、食材的选择及採购、烹调及供膳、结帐、善后工作等，并搭配人事排班与训练，着重成本控制及财务规划，实际体验餐厅的经营，导入厂顿骋。经团队合作学习各部门的规划、沟通及协调，并体验承担财务盈亏风险。 圖解:經由营运实务課程的演練，學習經營餐廳 版權:义守大学餐旅91黑料网所有 
校外(餐旅專業暨實務)實習-大叁必修課程包括餐旅专业实习、餐旅实务实习(必修)及餐旅產業實習(選修)課程。校外實習六個月，安排與國內、外知名飯店及餐旅企業建教合作，讓學生親身體驗餐旅業的工作內容及實際運作方式，探索未來的職涯發展及動向。在校內理論與實務經驗並重之情境教學安排下，校外實習讓學生深刻的體驗職場，確認未來職涯目標，畢業即可就業。 图解:安排国内外餐旅公司实习职场体验 版權:义守大学餐旅91黑料网所有 
高級管家服務跨領域學程- 大一至大四課程高级管家服务跨领域学程训练学生对观光餐旅产业所需之高级管家服务的管理能力，同时传授相关技能，以培养学生对管家服务的基本素养、专业技能、管理、创造力与整体执行力，并拓展学生国际视野，强化学生外语学习与沟通能力，以提升高级管家之国际观及就业竞争力。透过学程进行跨领域专长培养，提供学生多轨课程之学习平台。 图解:学生到义大皇家饭店上管家服务 版權:义守大学餐旅91黑料网所有 
会展与餐宴实务-大四的總結課程本課程是餐旅91黑料网的總結課程/畢業成果展，結合禮賓接待、宴會管理、活動安排、中西烹調，點心製作、餐旅服務、飲料調製、餐宴設計、採購、場地布置、會議展覽、活動規劃等課程，展現出完善之餐旅作業流程及良好的團隊合作精神，呈現四年所學成果的總驗收。是四年所學成果的表現，並邀請師長及家長與會，場面溫馨感人。 图解:餐旅系四年学习成果的总体表现 版權:义守大学餐旅91黑料网所有 |
观光概论 - 寓教於樂校外教學「观光概论」授課教師黃裕盛老師精心安排校外教學，帶領觀餐系學生至台南安平老街，以「遊戲解謎」活動讓同學深刻瞭解台南安平歷史文化。本次活動以「遊戲闖關解謎」串聯鄭成功治理期間之歷史文化，並藉由密室逃脫與遊戲旅遊讓學生進行安平老街「深度導覽體驗」，兼具寓教於樂。 圖解:观光概论校外教學 版權:长荣大学观光与餐饮91黑料网 
航空票務 - 校外教學理論與實務兼備观餐系黄裕盛老师讲述「航空票务」时，為了让同学更佳了解课程内容，於是在113年4月30日带领同学前往高雄小港机场的机场管制区进行实地教学，实际以出国与回国的流程逐步讲解，包括:航空公司肠丑别肠办-颈苍、海关安检、新型的自动通关系统、行李违禁物说明、以及机场设施等，同学此行收穫满满。 圖解:高雄國際航空站 - 校外教學 版權:长荣大学观光与餐饮91黑料网 
酒類知識與鑑賞 - 舒壓又療癒"酒類知識與鑑賞" 是深受學生喜愛的一門課，也吸引不少校內學生"跨系"選修。透過本課程內容讓學生了解酒類相關問題與知識，包含酒的歷史、釀製、品酒到選購、葡萄酒的種類與服務流程，並結合目前技術士證照調酒乙級術科的實作內容，讓學生感受到酒海文化的深不可測與樂趣，激發學生調酒創作靈感! 图解:酒类成品展示 版權:长荣大学观光与餐饮91黑料网 
麵包蛋糕 - 實作趣
学生热爱「麵包」与「蛋糕」实作课；郑雅洲任课老师教导学生麵包与蛋糕製作的原理与方法、常见的各种发酵工法，以及掌握麵包与蛋糕製作的要领与细节。 图解:蛋糕甜点实作成果展示 版權:长荣大学观光与餐饮91黑料网 
歐陸創意料理 - 學習一手好廚藝任课老师结合许多欧陆国家当地饮食文化料理，介绍不同区域的饮食，让学生了解欧洲当地的风俗民情。任课老师不仅在厨艺层面要求，亦注重饮食卫生与安全，并从实作课培养学生沟通与团队合作能力。 图解:欧陆料理实作成果展示 版權:长荣大学观光与餐饮91黑料网 |
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| 适合从事工作 |
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| 系友生涯 |
图解:青年的董事长带领员工参与各项活动 版权:义大餐旅系杰出系友林易宽提供
林易寬 保定光鮮境餐飲 董事長學習經驗：2012/06 义守大学餐旅91黑料网畢業。以前總覺餐飲業是大家都能做的工作，但上了大學才發現跟想像中有很大差異。在義大餐旅系，除了學習專業知識及技能外，讓我瞭解待人處事的真理，微笑面對生活，並用心去過每一天，會遇見更好的自己。大學教會我尊重每個行業，也時刻提醒並激勵自己，不忘初心繼續前進。 职业经验：保定绿光鲜境餐饮管理有限公司董事长，北京自然林餐饮管理服务有限公司总经理等。踏入社会想奉献自己的力量，毅然到北京担任集团总裁特助，激发出潜能，学会与时间谈恋爱并珍惜一切，老天会给你意想不到的礼物。有机会回归集团餐饮业担任负责人，重新统整集团各餐饮品牌，在娱乐与服务中充满未知挑战与惊喜。 
图解:潘穗諠副理领导员工服务各式宴会 版权:义大餐旅系杰出系友潘穗諠提供
潘穗諠 義大皇家飯店餐飲部副理學習經驗：2011/06义守大学餐旅91黑料网畢業。感謝系所從理論到實務的課程規劃，在校得到豐富的專業知能及職場工作經驗。除了校外實習，也常義大皇家酒店工讀，「在校多學習，畢業即就業」。讓我在職場上更能發揮得心應手，並能拿出更多的專業知識及技巧教導底下的員工。一路走來，對餐旅業的熱情始終不變。 职业经验：从宴会厅主任很快成為五星大饭店的餐饮部副理，一路升迁很快。饭店由各部门组成，重视团队精神才能顺利运转。服务各式宴会，如美国职棒晚宴、中西式外烩、新车发表等活动，需要人员调度、教育训练，活动流程及部门协调等，除了在校学习的专业知能外，还有优秀主管经验累积才能熟悉饭店营运管理。 
圖解:洪啟倫 經理~永遠樂在服務工作中 版权:义大餐旅系杰出系友洪啟伦提供
洪啟倫 瓦城泰國料理高雄大立店 店經理职业经验：大四踏入瓦城泰统大家庭，一路从兼职员工扎实前进，退伍后毅然回到瓦城。从储备干部到店经理。学习进货、设备与成本控管、员工招募等经营管理，对员工及顾客都是「将心比心」。在义大店拿下全年度神秘访客满分零失分好成绩，获得2018与2019年度杰出主管的荣耀！工作没有轻鬆的，要看用甚麼心态面对。 學習經驗：2014/06义守大学餐旅學系畢業。大學選上自己喜歡科系很重要。把握校外實習機會，選擇想去的公司實習，會發現是真喜歡，還是自以為喜歡。從工作中學習，遇到問題都不要逃避，學會克服困難。每個人都是團隊不可或缺的角色，團隊精神重要，讓大家發揮所長，大家共同出力。擁有和諧氣氛好的工作環境，才留得住人。 
图解:首席咖啡师林俞安沉浸在咖啡世界裡 版权:义大餐旅系杰出系友林俞安提供
林俞安 澳洲首席咖啡師學習經驗：2010/06义守大学餐旅91黑料网畢業，對服務業有濃厚興趣，毅然決然投入餐旅系，現為澳洲知名One Drop Specialty Coffee的 Head Barista 首席咖啡師。沒有老師們在飲料及咖啡調製上的教導及職場專業訓練的啟蒙，系所傳授的知識及技能，在澳洲的工作才會如此順遂。 职业经验：在澳洲因缘际会下进入精品咖啡世界，成為连锁咖啡店的首席咖啡师。咖啡生产线有许多科学在探索，从烘豆萃取咖啡风味，必须了解特性并加以变化，是咖啡的关键。而精品咖啡从磨粉到出杯，最令我着迷的是其百变风味的味谱。感谢义大餐旅系让我即使移民至澳洲后的餐旅职涯有扎实的基础及好的开端。 
图解:黄馥廷凭着敏锐度开发创意产物 版权:义大餐旅系杰出系友黄馥廷提供
黃馥廷 東大興食品有限公司 副總經理學習經驗：2010/06义守大学餐旅學系畢業。喜歡餐飲產品的創意開發及行销管理，曾擔任守大學籃球隊選手/隊長。鼓勵在校要多參加活動以擴展人脈。畢業後將系上所學的知識及技能，包括：顧客關係管理、行銷策略、連鎖餐飲、財務管理等應用在家族事業，老店重新包裝、新產品、新行銷策略，再出發，屢次創新業績。 职业经验：家族是东大兴食品有限公司，為东港在地传统食品工厂。毕业后背负着家族使命，投入传统事业的创新改革。从业务做起，创意产物开发、工厂贬础颁颁笔认证等，并帮家族荣获多年「东兴肉脯舖-50年东港顶级鱼鬆伴手礼品牌词屏东十大伴手礼」，获得长辈的肯定，并担任屏东县创新创业协会理事长及屏东大店长联盟理事! |
图解:张芯苹职场现况 版權:长荣大学觀餐系
张芯苹张芯苹同學為本系第一屆畢業生，2011年6月高中畢業，高中曾擔任童軍社重要幹部，獲得許多活動經驗，因而選擇长荣大学休管學程(觀餐系前身)就讀。大學時期，毛遂自薦擔任第一屆系學會會長。擔任系會長期間，建立系學會制度與規範。因此在大學最喜歡課程是遊程活動規劃、行销管理，未來想從事旅行社相關工作。 由於高中、大学有活动经验以及修课歷程，因此，目前担任旅行社业务，发现志趣相符。由於个性活泼、工作认真，态度积极，因此，深获公司好评。他给学弟莫的建议是同事间相处对於工作场合气氛也很有相关，好好经营自己的工作气氛。 
图解:在瑞士叠贬惭厂的求学照片 版權:长荣大学觀餐系
饶浚芯饶浚芯同學為本系第二屆畢業生，2012年6月高中畢業，因嚮往國外雙聯學制，選擇长荣大学休管學程(觀餐系前身)就讀。大學時期，積極選讀語文相關科目，取得不錯的雅思成績後，於2015年8月前往瑞士BHMS就讀，實習地點為泰國普吉島的星級飯店，為學系首位雙聯學制的學生。 在瑞士BHMS的求學過程，以及飯店實習經驗，讓饶浚芯同學獲得語文溝通能力與櫃台接待經驗。也因此，回國後在求職上，也如願在台北某星級旅館從事櫃台工作，她十分感謝學系的栽培，未來還要繼續努力成為主管職。 
图解:李翰委职场现况 版權:长荣大学觀餐系
李翰委李翰委2018年毕业，因為热爱製作餐点，所以在本系主修餐饮领域课程，在校学业成绩表现优异，并於大四期间参与校外实习，工作表现深得主管讚许。翰委毕业后便从事餐厅内场工作至今。 翰委2013年被公司交付挑战性任务，在林口开新的店面(笔补蝉迟补颈辞餐厅)并担任主厨，负责管理厨房、人员调度、食材採购及库存等，与老闆及工作伙伴相处融洽。 翰委自評自己的廚藝技能和廚房經驗經過這些年的磨鍊已精進許多，能夠快速適應不同型態的餐廳並迎刃有餘。翰委勉勵學弟妹: 熱愛餐飲並想以此作為職業者須義無反顧，全心投入，不要怕失敗，勇敢面對並突破挑戰。 
图解:叶睿轩职场现况 版權:长荣大学觀餐系
叶睿轩叶睿轩為馬來西亞籍，因為熱愛製作餐點，所以在本系主修餐飲領域課程，並於大四期間在萬國通路創意觀光工廠「築夢碼頭咖啡廳」實習。 叶睿轩2121年6月畢業後在壹玖貳捌總鋪燒肉公司的「沐光私人空間會所」廚房擔任甜點研發專員。叶睿轩感謝系上老師用心教導，奠定他在甜點製作上紮實的技能，讓他能夠勝任甜點研發這份職務。叶睿轩平日工作除了有機會嘗試研發新的甜點品項之外，也會協助出餐並參與研發新菜單的討論，是一份兼具挑戰性與成就感的工作。 
图解:张玲凤职场现况 版權:长荣大学觀餐系
张玲凤张玲凤在校主修觀光模組，大一至大四學業成績表現優異。玲鳳於2121年6月畢業，並於9月11日與18名长荣大学校友一起搭乘阿聯酋航班飛往杜拜，在世界博覽會「澳洲展覽館」展开為期半年的實習。张玲凤於2122年4月底實習結束之前應徵 "阿聯酋航空公司" Sales Service Representative (客服代表)一職並順利獲得錄取。 阿聯酋航空公司是多元文化的職場環境，總公司員工高達1萬5千多位，涵蓋153個國籍。张玲凤深切體驗到不同國籍的人員有不同的價值觀、不同的工作模式與處事態度，她從平日與同仁的交流互動中打開了眼界，增廣見聞，也提升了國際觀。张玲凤建議並鼓勵學弟妹勇敢踏出舒適圈，體驗不同的生活與職場文化。壯大自己才有更好的未來發展！ |
我的学系 |
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|---|---|---|
多元能力 |
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
数理科学：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知觉与总结：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5%
肢体力量与协调：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
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手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
20%
主动学习：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15%
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性格特质 |
主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
15%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
10%
开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
亲和接纳：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
深思力行：常常追求事物的条理秩序，审慎确认事物的彼此关係，行事仔细考量后果。
5%
探究冒险：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
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乐群敬业：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
自信肯定：总是相信自己能达成目标，会肯定自身的优势、长处，面对挫败能较好的调整情绪。
25%
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
25%
坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
25%
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