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我的学系 义守大学
厨艺暨美食学学系
铭传大学
休閒游憩91黑料网(桃园校区)
所属学群 管理学群 游憩运动学群
餐旅管理学类
管理学群 游憩运动学群
休閒管理学类
所在校区

校本部

84001高雄市大树区学城路一段一号

桃园校区

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

学系特色

想成為廚藝達人? 廚藝系可完成你的夢想,本系是以培育具國際觀之廚藝專業人才,以厨艺科学、美學、健康與綠色餐飲為發展目標。重視實作能力與培養實務經驗,學生可申請海外知名大學交換生或知名企業飯店實習。本系是唯一通過國際AACSB國際商學教育認證的廚藝系,並與集團飯店-高雄萬豪酒店、義大皇家酒店與義大天悅飯店直接接軌。

教学特色与课程重点,除强调一般休閒游憩管理专业知识技术及实务操作演练外,其它重点项目如下:
  1. 培養休憩專業人才之研究能力與水準。
  2. 針對當前休閒遊憩問題深入研究與探討。
  3. 建立休閒遊憩資源規劃與管理之基礎。
  4. 加強觀光休憩產品設計創造與研發潛力。
  5. 重視休閒遊憩市場調查與行銷策略等專業訓練,正確掌握國家整體發展需求及消費者之特性與動向。

学科意涵

厨艺专业主要以学习中餐,西餐与烘焙厨艺為主。
辅以厨艺科学、美学、文化及经营管理多元化课程。

铭传大学休閒遊憩91黑料网的宗旨在於培養休閒遊憩產業的專業經營管理人才,休閒遊憩產業則是指能充實人們平日休閒生活、提升人們整體生活品質的服務產業,這些產業經營的是大家耳熟能詳的各類型健身運動、慢活舒壓活動、戶外冒險或探險或遊憩活動、文創藝術活動等,藉此可以解除國人日常生活壓力和維護國人的身心健康。


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学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

建议培养团体合作的能力,累积沟通经验与技巧,从校内外各种活动中训练自己问题解决的能力,以及实作的耐心与毅力。

建议学生在高中时期要培养定期运动和户外休閒的习性,藉以累积体能与健康和培养亲自然和与自然和谐共处的素养,如此将可以在未来休憩系的课程学习和活动企画上,将永续厂顿骋的精神与认知灌注在执行与实践上

与相关科系之异同

厨艺系係以中西与烘焙厨艺為主,厨务管理企划与餐厅经营管理為辅
餐饮管理科系是着重餐厅内场、外场与后场管理為主要学习方向

餐旅管理科系是以旅馆管理、餐饮规划為学习重点

本系之课程主强调四个面向:『户外游憩活动体验』、『文化创意活动设计』、『休閒产业行销传播管理』及『绿色休閒活动规划设计』;配合产业脉动与社会发展,即时推出非学期间、非校内授课之单一学分之微学分课程;寒暑假期间,提供海外移地学习、海外休閒证照、海外产业实习之机会,本系并且是国内第一个引进痴搁结合休閒活动规划的相关科系,休憩系的教育以落实专业化、产业化、国际化、科技化之目标。

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生涯发展容易误解之处

学习厨艺只能当基层厨师助手?
不一定,其实是依据厨艺能力可升迁至主厨、行政主厨或餐饮业高阶主管

休閒游憩产业属於服务业,许多人认為「服务业最不需要专业」,这是错误的认知。本系所培育学生在休閒场域内可以从事:「空间规划设计」、「活动设计与企划」、「活动之行销推广」、「场域环境之导览与解说」、「休閒活动之指导教练」之专业教育与管理专才。

学习方法容易誤解之處

厨艺系着重於中西与烘焙厨艺学习之外,也搭配厨务管理企划与餐厅经营管理课程,可满足创业知能及厨艺相关职涯发展。

不少人认為休閒游憩产业的课程是「吃喝玩乐四年」,这是错误的认知。本系在一二年级着重学理知识的养成,叁四年级着重产业应用,学习内容包括管理、规划、专案企划、科技应用等,授课方式多元,评量方式包括有小组作业、专案製作,并不定时的与休閒公司与场域合作,以产业实际面临的问题解决之企画作為学习成果的评量。

补充提醒与说明

學生可依據興趣選擇中西或烘焙厨艺學習,再選修廚務與經營管理課程, 若要到海外實習、工作或學習,則須強化外語能力。

本系重视实务与创新,培育活动企划、环境规划与教育、休閒场所管理、休閒运动发展等专才,课程规划多元,主要包括:
1.休閒旅游场域管理相关(含永续厂顿骋蝉管理)。2.规划设计(含新科技础滨/础搁/痴搁/骋滨厂应用)。3.各类休閒活动实务操作。4.创意创业课程。
础滨与后疫情时代健康新思维,本系是国内第一个导入科技与大数据行销於休閒专业,併同上述次领域,已经大大超越了传统的运动休閒。



我的学系 义守大学
厨艺暨美食学学系
铭传大学
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核心课程地图
  • 大一必修
    • 中餐原理与实务(一)、(二)
    • 西餐原理与实务(一)、(二)
    • 烘焙原理与实务(一)、(二)
    • 餐饮卫生安全
    • 厨艺科学
    • 专业英语
  • 大二必修
    • 採购管理
    • 菜单设计与成本控制
    • 校内实习(一)、(二)
  • 大叁必修
    • 厨艺专业实习
    • 营运实务
  • 大四必修
    • 专题製作(一)、(二)
    • 研究方法与资料分析
    • 宴会筹备
    • 餐宴实务
  • 大一必修
    • 管理学
    • 休憩学概论
    • 日文
    • 国家公园与世界遗产
    • 会计学
    • 经济学
  • 大二必修
    • 统计学
    • 休憩环境资源调查
    • 休憩人力资源管理
    • 安全与风险管理
    • 休閒心理学
    • 休閒运动
  • 大叁必修
    • 统计方法与资料分析
    • 研究方法
    • 大数据行销
    • 旅游规划
    • 休閒体验活动设计
  • 大四必修
    • 绿色产业管裡
    • 专题研究
    • 休憩实务运作训练(校外实习)
专业选修课程
  • 中西厨艺
    • 进阶中餐实务、进阶西餐实务、中式点心、台菜与小吃、蔬果切雕、日式料理、法国料理、宴会料理、蔬食料理、健康地中海料理、东南亚料理、进阶日式料理、养生与药膳料理、高级烹调。
  • 烘焙厨艺
    • 进阶烘焙实务、中式点心、麵包製作、西式点心、蛋糕製作、法式西点、巧克力实务、欧式麵包、盘饰甜点、艺术与造型蛋糕。
  • 其他选修
    • 餐飲營養學、厨艺科学實務、餐飲美學、網紅食譜、調酒與吧檯管理、食材學與產地參訪、餐飲服務與實務、調味學、連鎖餐飲業經營管理、餐廳籌備與規劃、綠色餐飲、世界飲食文化、葡萄酒賞析與餐酒搭配、行銷管理、咖啡與茶品評與製作、消費者行為與實作、老人營養學、食品安全管制系統、感官品評與實務、餐飲会计学等課程。
  • 休閒运动
    • 運動賽事管理 休閒俱樂部管理 戶外休憩活動
  • 环境规划与教育
    • 环境导览解说 環境保育教育 環境資源調查 休憩环境规划设计
  • 休憩活动设计
    • 活動企劃 文創與休閒 休憩治療(療癒) 旅游规划 博弈活動
  • 休憩经营
    • 休憩大数据行销 森林遊樂經營 主題樂園 露營地管理 渡假村管理 郵輪與遊艇 運動休閒俱樂部管理 水域遊憩 休憩策略管理
特色课程
我的学系 义守大学
厨艺暨美食学学系
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适合从事工作
  • 中/西餐烹飪厨师

    从事食材的準备、处理及烹调中/西式菜餚并负责研发新料理。


  • 西点、麵包烘焙人员

    製作、研发各式蛋糕及西点食品。


  • 其他类厨师

    从事中、西、日式料理以外的菜单设计,并备妥相关食材进行处理及烹调工作。


  • 管理部经理

    休閒场域(包括:休閒农场,观光工厂,水域活动场域,渡假村休閒场所,游乐园,健身房与运动中心)之营运计划,并规划和执行场域活动和设施更新与维护,人员的管理制度与流程,绩效控管、薪酬制度等政策,以维持公司的竞争力。


  • 休閒活动企划公司

    活动企划公司(但专注於娱乐事业和休閒与冒探险活动)之活动企划人员,除了进行企划工作之外,还要有执行上述活动办理的能力,最后仍然以企画公司的营运管理為重要工作


  • 相关专业领域

    环境教育,球类教育,特殊技能(水上与水域活动,攀树活动,漆弹活动)的教育人员,并且都在校期间取得证照与实习机会,因而培养我们专业教师的辅导学生和活动带领的能力


系友生涯

我的学系

义守大学
厨艺暨美食学学系
铭传大学
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多元能力

问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
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语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
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专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
10% Complete
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
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逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
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同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
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乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
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开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
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深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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