91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 铭传大学
数位媒体设计学系(桃园校区)
亚洲大学
数位媒体设计学系(动漫游戏组)
所属学群 资讯学群 建筑设计学群
媒体设计学类
资讯学群 建筑设计学群
媒体设计学类
所在校区

桃园校区

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

校本部

413台中市雾峰区柳丰路500号

学系特色

數媒系強調以人文藝術計為本,電腦科技應用為輔的專業設計人才培養理念。課程著重創意思考、电脑绘图能力、藝術媒材、電腦科技運用及數位音樂合成能力養成;同時也整合新媒體所需之數位科技、媒體應用、动画文创產業等領域,以培養新世代設計人而努力。 數位媒体设计學系重視學生創意發想、基本繪圖能力、藝術媒材運用,並設有動畫影視、數位遊戲分類課程,積極朝向專業化及國際化發展,以培育人文與科技兼備之專業人才。

亚洲大学數位媒体设计學系,強調實務導向教學、聘請業界師資以師徒制方式,讓學生體驗在實際場域中,學習掌握跨領域知識技能並擁有多 元競爭力,目標培養具「動漫遊戲」與「視覺傳達」之專業設計人才。同時,學系具完整學制,從大學部到碩士班及博士班,可一氣呵完成人 生學業的最高學籍。

学科意涵

數位媒体设计是以電腦為主要工具,設計影像、聲音等媒體整合的視覺傳達藝術科學,包含2D及3D動畫創作、遊戲製作、互動網頁設計與應用、影視製作、文創IP製作等創意表達的相關專業。

本系以培育优秀媒体人才為教育宗旨,除训练学生具备扎实的专业理论与实务技能操作外,并强化创新与整合的能力。透过核心课程,参与产学合作案或相关竞赛,学生从实务中学习,培养新世纪未来所需的专业人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1.不用担心自己的绘画基础為零,因為进校以后,教师会从基础教起。
2.不用担心一般高中比不过职业学校体系之学生,努力学习才是王道。
3.以第一类组(社会组)学生為主要招生对象,提供学生跨足数位设计领域之机会,培养学生具备良好的数位设计能力,使学生毕业后能即刻投入职场。
4.选你想学,教你所爱,一起遨游在设计的丰富世界。

亚洲大学數位媒体设计系歡迎同學們展現您們的「長才」與「創意」,同學們可將您「平時的各類創作」,包含隨手塗鴉、個人作品、角色立繪、3D建模、遊戲臨摹...等創意作品作為整體的個人創意展現作品集。

与相关科系之异同

數位媒体设计學系雖屬視覺傳達類,這一類型的學系包含:圖文傳播藝術學系、资讯傳播學系、視覺傳達設計學系、商業設計學系等。但數位媒体设计著重在影像動態的呈現以及故事的完整性,並以電腦軟硬體科技技術創造嶄新的突破與革新(如虛擬投影、VR、AR以及人工智慧(AI)等技術)。

數位媒体设计學系,主要著重「動畫設計:2D/3D動畫」和「遊戲設計:桌遊、手遊、AR擴增實境與VR虛擬實境」之範疇。在課程主軸學習上,將真實業界的工作情境導入核心課程,採取多核心課程規劃,內容相互搭配,奠定學生未來就業能力。

生涯发展容易误解之处

數位媒体设计常被誤解僅限於設計師或動畫製作,其實該領域出路多元,包括UI/UX設計、遊戲開發、數位行銷。工作不僅限於創作,還需結合技術與商業應用,適合科技、娛樂、教育與文創等多產業,職涯前景廣闊且充滿挑戰。隨數位產業快速發展,畢業生在科技、娛樂、文化創意等領域都有廣闊的發展機會,職涯前景十分亮眼。

數位媒体设计學系是設計系,不是大眾傳播學系或资讯傳播學系。本系主要培養動畫製作和遊戲開發的相關專業。

学习方法容易誤解之處

數位媒体设计與大眾傳播相關的科系容易被大眾所誤解,數位媒体设计科系強調創意與技術結合,專注視覺設計、互動媒體與數位內容創作。課程涵蓋UI/UX、動畫、遊戲設計,適應數位產業需求。學生透過實作與產學合作,更能專注於數位藝術與技術,為未來進入設計、科技或娛樂產業提供多元且具前瞻性的職涯選擇。

學生不一定要非常擅長手繪、2D/ 3D軟體或程式设计才可報名,本系具有完整的課程規劃與課後輔導機制,協助同學規劃屬於自己的學習計畫,同學無需太擔心,只要保持初衷的理想到真正實現的心態來,因為學習教育的路程是必須依靠堅持及熱情才能一路挺進。

补充提醒与说明

结合创意与科技,强调跨领域学习与实务操作,特色课程涵盖鲍滨/鲍齿设计、动画製作、游戏开发及互动媒体应用,并推动产学合作与国际交流。学生可透过专案实作与业界合作累积经验,培养创新能力与职场竞争力,為数位创意产业打下坚实基础,适性发展并发挥个人潜能,强化在未来世界的竞争力。

本系选材看重学生学习热忱与创意构思之表现,除参考相关修课纪录与课程学习成果外,亦期望透过多元表现与学习歷程自述了解学生学习态度、相关经歷(社团或活动)表现与未来专业学习之规画。总结,本系选材理念挑选良好学习态度、怀抱学习热诚与富创新创意之学生相当适合进入本系就读。学系系网:丑迟迟辫://诲尘诲.补蝉颈补.别诲耻.迟飞

我的学系 铭传大学
数位媒体设计学系(桃园校区)
亚洲大学
数位媒体设计学系(动漫游戏组)
核心课程地图
  • 大一必修
    • 设计素描(一)(二)
    • 基本设计(一)(二)
    • 基础动画(一)(二)
    • 基础电脑绘图
    • 乐理
    • 透视表现法
    • 设计概论
    • 设计色彩学
  • 大二必修
    • 进阶电脑绘图
    • 脚本写作
    • 脚本绘製
  • 大叁必修
    • 数位媒体整合设计(一)(二)
  • 大四必修
    • 毕业专题製作(一)(二)
  • 大一必修
    • 设计概论
    • 设计素描
    • 基本设计(一)
    • 数位媒体概论
    • 基本设计(二)
    • 设计绘画
    • 色彩计画
    • 人工智慧与创新设计
    • 电脑绘图
    • 数位建模设计
  • 大二必修
    • 插画风格创作
    • 数位光影与材质
    • 故事与分镜设计
    • 声音基础与设计
    • 摄影
  • 大叁必修
    • 数位剪辑
    • 设计创作与伦理
    • 毕业专题(一)
  • 大四必修
    • 毕业专题(二)
    • 作品集与展演
专业选修课程
  • 动画文创
    • 动画文创是結合動畫藝術與創意產業的領域,涵蓋動畫製作、角色設計、周邊商品開發及跨界合作等多元範疇。它以視覺敘事與文化表達為核心,透過動畫作品傳遞情感、故事與價值觀。課程如:2D動畫實務、角色造型设计、動畫運動原理、數位文學創作、文創行銷,商品開發設計、實驗創意動畫…等
  • 游戏互动与础滨应用
    • 以培養互動媒体设计及数位游戏设计人才為主,並積極開發APP應用程式和互動娛樂產業之發展,兼具人文藝術及科技應用之實務。課程如:網頁設計、互動創意設計、創意游戏企划、VR創作專題、遊戲引擎應用、游戏实务设计、行動平台遊戲設計實務、AI生成應用…等
  • 影视创意
    • 以培养创意思维融入影视製作的过程,涵盖剧本构思、拍摄手法、视觉设计与故事叙事等多元领域。它注重以创新方式表达情感与主题,结合技术与艺术,打造独特的视听体验。课程如:导演学、表演学、创意思考、影片製作、后製作、虚拟棚实务、立体投影概论、投影科技应用专题、影像艺术设计…等
  • 共同领域
    • 数位媒体是一个跨学科与多元合作的范畴,涵盖设计、技术、行销、音乐与内容创作等核心要素。整合文字、图像、影像及互动体验,打造创新的媒体产物与服务。课程如:艺用解剖学、中外奇幻文学、使用者介面设计、多媒体音效製作、3顿电脑动画、虚拟场景设计、视觉形象设计、数位音乐创作、设计法规、作品集…等
  • 动画设计学程
    • 动态素描、二维动画设计、动画概念设计、角色动画(一)、动画视觉风格设计、角色动画(二)、角色骨架设定、动态图像设计、数位特效设计
  • 游戏设计学程
    • 互動程式设计、場景設計、遊戲概念設計、角色建模设计、互動媒体设计、游戏企划、實驗遊戲設計、数位游戏设计、人工智慧遊戲開發
  • 自由选修课程
    • 游戏程式逻辑、进阶动画、音效与配乐设计
特色课程
我的学系 铭传大学
数位媒体设计学系(桃园校区)
亚洲大学
数位媒体设计学系(动漫游戏组)
适合从事工作
  • 多媒体/动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。


  • 网页设计师

    规划网站的形象、功能,并进行网页视觉设计、製作、修改、测试等工作。


  • 游戏软体程式设计师

    依电脑游戏之规则、故事性与趣味性,运用电脑系统之文字、声光、音乐、图片、影像及动画,设计电脑游戏软体并负责修改、测试、侦错及安装等工作。


  • 电脑绘图美工人員

    依据设计人员的指示,以电脑从事各式美工绘图、商业设计绘图等工作。


  • 多媒体/动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。


  • 多媒体开发主管

    负责计划、指挥及协调有关多媒体开发、网页设计、美工设计等部门的活动及日常管理。


  • 游戏企划人員

    负责构思游戏内容、剧情、系统设定,并与程式设计和美术设计沟通,让程式及美术的设计人员可以具体製作。


系友生涯

我的学系

铭传大学
数位媒体设计学系(桃园校区)
亚洲大学
数位媒体设计学系(动漫游戏组)

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
35% Complete
35%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
25% Complete
25%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%

性格特质

合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%


展开