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我的学系 铭传大学
諮商临床与工商心理学系(桃园校区)
世新大学
社会心理学系
所属学群 社会心理学群
心理学类
社会心理学群
心理学类
所在校区

桃园校区

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

学系特色

1.本系提供「諮商」、「临床」与「工商」之跨领域课程,是国内唯一结合諮商、临床与工商心理学的独特系所。
2.本系硕士班毕业生皆可参加諮商心理师或临床心理师国家考试。
3.本系注重理论与实务的结合,每位学生可完成240小时的机构实习,除国内机构实习外,本系开拓许多海外机构实习。
4.本系学生可透过师培课程成為中学辅导老师,同时也可以选读犯罪防治系课程,参加观护人等国家考试。

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1. 透過生態與系統理論,結合心理學與社會學,運用系統理論方法面對心理和延伸的社會問題
2. 建立學生自我認識、自我探索、以及自我覺察的核心能力
3. 強調內、外因素分析能力:理解個人心理問題與社會的交互作用

学科意涵

本系提供諮商、工商、临床叁大应用心理学的养成训练,学生有更多的学习机会与生涯路径。諮商心理的主要学习内容是相对单纯与短暂的心理适应问题辅导与一般心理健康促进,工商心理的主要学习内容是组织内的人员管理与领导统御,临床心理则学习心理疾病的诊断、心理衡鑑与心理治疗,主要採用医疗模式。

世新大学社会心理学系專注於探索「被理解」的需求。專注於關懷個人在心理發展過程中的情感需求與認知差異,並深入探索這些需求與差異背後的社会心理因素。我們培養的學生,秉持同理心理解他人,並在後續的從事心理輔導工作中,全面性且深入地提供專業心理支持。學生不僅具備心理學專業知識,還擁有敏銳的洞察力和高度的情感智慧,能有效協助個人面對各種心理問題。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

养成课前预习,课堂中笔记,及课后复习的习惯。从製作笔记及做报告的过程可以练习建立自己的观点,慢慢提升能力

閱讀社会心理學、普通心理學、普通社會學等等書籍,並練習寫下讀書心得,內容包含

1. 該書/文章所書寫的脈絡、背景、起源、因由等等
2. 該書/文章的主要提問的概念
3. 看待與解釋事物的觀點、立場、價值(例如:從眾、自我退縮、性別刻板等等)
4. 是否提出足夠的證據基礎來證明其論點並說服你
5. 你看完整本書、整篇文章的感觸、認同、挑戰、疑惑等等的地方在哪

与相关科系之异同

本系与相关科系的不同在於提供諮商、工商、临床心理叁种应用心理学课程,涵盖了叁门最热门的领域,毕业后的工作选择以及硕士班选择更多。其次,本系有為想当中等学校辅导老师所準备的中等学校教育学程。再者,有许多合作产学机构、许多不同语言的姊妹校、许多国际讲座,培养学生开阔心胸与眼界。毕业学长姊非常讚许本系的老师教学认真,还有实习以及专题研究的训练,让学生在进入职场或硕士班时比其他人更顺利发展。

本系的课程设计理念是强调从整体社会和个人心理的交互作用中,全面理解人类的行為和心理机制,从而培养专业心理辅导人才。四年课程模组以不同层面的视角,审视个体的心理状态和行為模式。在心理諮商辅导中,这种多层次视角让我们不仅关注个体的内在心理需求,还能考虑到社会与生命歷程等外部因素对个体的影响,有助於更有效地鑑别心理问题的根源,并拟定更為适切的辅导策略。

生涯发展容易误解之处

心理系毕业没有一技之长,找不到工作?
正解:本系提供至少四类专长,在学时用心学习,进入社会后善加运用,加上积极态度将可以有良好的发展,职场主管最看重的是态度,最喜欢肯做、肯学的人。另外,本系有硕士班,分為諮商心理学组以及临床心理学组,毕业能考试取得諮商或临床心理师执照。

1.心理系毕业就能报考心理师证照吗?
按照心理师法规定,若要报諮商或临床心理师须取得硕士以上相关系所并实习一年完成才始得取得资格。
2.心理系毕业只能走諮商或心理师一途吗?
本系毕业之大学部学生能够从事工商人资、学校辅导老师、社区心理个案管理、职场心理辅导、心理测验员等多元就业途径。

学习方法容易誤解之處

因為自己或家人曾经有过心理伤害或心理疾病所以选择心理系。
因為喜欢或擅长听同学诉苦所以选择心理系。
但是,心理学其实是门科学,除了同理心之外,也需要逻辑推理、数理概念及生理学基础。

1.心理学是否仅研究人类的心理现象、精神功能和行為的学科?
本系乃从系统理论观点来面对心理和延伸的社会问题,透过结合心理学与社会学的专业知识,强调分析内在与外在因素,以及两者交互影响,以剖析个人心理与心智活动和社会结构的因果关係。

补充提醒与说明

1.请仔细阅读本系网站讯息,丑迟迟辫://飞别产.肠颈辞辫.尘肠耻.别诲耻.迟飞/。
2.建议可提前阅读相关书籍、接触科普新知平台,建立对於心理学知识的初步瞭解,保持好奇心,并建立搜集资讯、解读、思考及判断的习惯。

无。

我的学系 铭传大学
諮商临床与工商心理学系(桃园校区)
世新大学
社会心理学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通心理学(一)
    • 普通心理学(二)
    • 发展心理学
    • 心理与教育统计(一)
    • 心理与教育统计(二)
    • 生涯定向
  • 大二必修
    • 社会心理學
    • 心理测验与评量(一)
    • 心理测验与评量(二)
    • 统计套装软体
    • 諮商理论与技术
    • 人力资源管理
    • 临床心理学导论
    • 组织心理学
  • 大叁必修
    • 心理病理学(一)
    • 心理病理学(二)
    • 社会科学研究法
    • 团体动力与諮商
  • 大四必修
    • 机构实习(一)
    • 机构实习(二)
  • 大一必修
    • 社会学(一)(二)
    • 心理学(一)(二)
    • 应用统计(一)(二)
  • 大二必修
    • 社会研究法(一)(二)
    • 发展心理学
    • 资料分析
    • 社会心理學:心理學取向
    • 社会心理學:社會學取向
    • 发展心理学
  • 大叁必修
    • 质性研究方法(一)(二)
专业选修课程
  • 整合选修
    • 人格心理學 職場健康心理學 員工協助方案 生涯輔導與諮商 專業倫理
  • 一般选修(共同)
    • 認知心理學 心理學實驗法 質化研究方法 正向心理學 健康心理學
  • 一般选修(諮商)
    • 諮商概論 人際關係與溝通 青少年問題與輔導 生涯輔導與諮商 諮商歷程與技巧 表達性藝術取向諮商 專業人員自我覺察與成長 家庭發展與諮商專題 諮商心理學專題 悲傷輔導與臨終關懷 兒童輔導與諮商
  • 一般选修(工商)
    • 企業組織與管理 工商心理学導論 行銷管理 領導心理學 訓練與發展 消費者行為 績效管理 員工甄選 薪資管理 工商心理学專題 組織發展與變革 工商心理学個案研討 國際人力资源管理 組織文化
  • 一般选修(临床)
    • 人體生理學 临床心理学导论 知覺心理學 生理心理學 心理病理學(一) 心理病理學(二) 社區心理學 老人心理學 神經心理學 性心理學 藥物濫用與成癮 心理衡鑑 兒童臨床心理學與早期療育 睡眠科學
  • 中等学校辅导科
    • 綜合活動學習領域概論 學習輔導 綜合活動學習領域課程設計與實施 家庭生活教育概論 學校輔導方案發展與評鑑 戶外探索設計與實施 休閒教育 學校輔導工作 輔導原理與實務
  • 諮商与辅导
    • 輔導原理 生涯輔導 諮商理論與實務 實驗設計 情緒心理學 人際關係理論與實務 團體諮商 測驗與評量 諮商技巧 團體動力學 認知心理學 人格心理學 諮商与辅导實習 解決問題與案例研討
  • 情绪与健康心理学
    • 愛情社会心理學 情绪调适与紓压 社區心理學 婚姻與家庭 健身運動心理學 家庭心理學 青少年心理學 變態心理學 正向心理學 態度與說服
  • 社会心理學
    • 文化與消費 社会心理與設計 環境社会心理學 新創社会心理學 犯罪学 社區老人議題 人脈動態學 組織與決策 社會互動 應用社会心理學 古典社會學理論 當代社會學理論 超高齡社會與風險認知 社会心理專題與實習
  • 文化传播
    • 文化社會學 媒體社會學 行動研究 文化研究 社會變遷與創新 社會問題與社會設計 數位社会心理學
  • 工商心理学
    • 工商心理学導論 组织心理学 人力资源管理 廣告心理學 市場調查 消費者心理學 方案設計與評估
  • 其他选修
    • 管理學 經濟學 犯罪学與心理學專業英文導讀
特色课程
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諮商临床与工商心理学系(桃园校区)
世新大学
社会心理学系
适合从事工作
  • 教育训练人员

    规划员工教育训练课程,并评估员工学习发展之成效工作。


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 心理学研究人员

    从事人类心理及行為研究、分析之工作。


  • 临床心理师

    通過國家考試後,具備临床心理师證照,藉由心理衡鑑工具,評估個案身心狀況,並依據個案概念化,設計心理治療方案並實施療程,追蹤後續治療變化。


  • 諮商心理师

    取得諮商心理师證照,運用心理諮商、治療等專業知識與技巧,對病患進行心理衡鑑、心理治療等工作。


  • 市场调查/市调分析

    执行各类调查研究专案,负责搜集市场情报与资料,并产出分析报告供管理者参考。


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 心理辅导员

    心理卫生资源之连结、心理衡鑑之开发、评估与实施。


  • 个案管理师

    办理犯罪防制业务,含衔接辅导、追踪辅导(含家访、电访及面访)、犯罪防制卫教宣导。


  • 社区经理

    執行社區管理委員會之決議事項。 管理編制內所屬員工及各廠商關係之維護。 監督現場員工執行議定事務。規劃及推行公司各項管理制度,以符合企業管理之標準。


系友生涯

我的学系

铭传大学
諮商临床与工商心理学系(桃园校区)
世新大学
社会心理学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
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快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
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主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
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社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
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问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
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空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5% Complete
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5% Complete
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