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我的学系 世新大学
数位多媒体设计学系
亚洲大学
数位媒体设计学系(动漫游戏组)
所属学群 资讯学群 建筑设计学群
媒体设计学类
资讯学群 建筑设计学群
媒体设计学类
所在校区

校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

校本部

413台中市雾峰区柳丰路500号

学系特色

本系是全国最贴近业界尖端技术发展的科系。学生在扎实的基础训练下,藉由大学院校中唯一的尝贰顿虚拟摄影棚,掌握最先进的影视动画製作科技。透过虚拟场景与实景结合,学生可进行影视动画特效製作,也可以实验各种互动的视觉设计。此外,本系聘请业界顶尖的专家团队(包含梦想动画创办人)担任师资,直接将最前卫的技术与实务经验传授给学生。学生在高年级时可至梦想动画公司与业界伙伴进行专业培训,确保课程内容与业界无缝接轨。

亚洲大学數位媒体设计學系,強調實務導向教學、聘請業界師資以師徒制方式,讓學生體驗在實際場域中,學習掌握跨領域知識技能並擁有多 元競爭力,目標培養具「動漫遊戲」與「視覺傳達」之專業設計人才。同時,學系具完整學制,從大學部到碩士班及博士班,可一氣呵完成人 生學業的最高學籍。

学科意涵

數位多媒体设计以電腦為主要工具,以2D及3D動畫創作、遊戲製作、虛實互動設計與應用等創意的相關專業。

本系以培育优秀媒体人才為教育宗旨,除训练学生具备扎实的专业理论与实务技能操作外,并强化创新与整合的能力。透过核心课程,参与产学合作案或相关竞赛,学生从实务中学习,培养新世纪未来所需的专业人才。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

由於仰赖工具的运用,要养成课后经常摸索工具的自学习惯,并观摩动画游戏作品,形成对相关创作艺术的基础认识,以及激发创意的来源。

亚洲大学數位媒体设计系歡迎同學們展現您們的「長才」與「創意」,同學們可將您「平時的各類創作」,包含隨手塗鴉、個人作品、角色立繪、3D建模、遊戲臨摹...等創意作品作為整體的個人創意展現作品集。

与相关科系之异同

本系学生低年级时学习扎实的基本功,辅以本校拥有全臺唯一虚实整合拍摄教育基地,教导学生如何设置虚拟特效及场景,透过结合实际场景,得以现场拍摄复杂的虚拟场景及特效,為全台设备最佳的学校!
另聘任业界首屈一指的梦想动画公司成员成為系上专任教师,将第一线的实务经验与最新技术直接传授给系上学生,并与该公司进行课程合作,学生高年级时可选择直接至该公司进行培训与实作,达到真正接轨业界的教学。

數位媒体设计學系,主要著重「動畫設計:2D/3D動畫」和「遊戲設計:桌遊、手遊、AR擴增實境與VR虚拟实境」之範疇。在課程主軸學習上,將真實業界的工作情境導入核心課程,採取多核心課程規劃,內容相互搭配,奠定學生未來就業能力。

生涯发展容易误解之处

毕业后只能从事动画/游戏设计人员、游戏开发设计人员、美术人员。事实上本系生出路非常多元。如投入数位内容与应用加值产业、科技艺术与应用等。可担任数位内容软体开发设计师、介面程式设计师、视觉特效设计师、专案经理、企划策展专业、多媒体艺术指导、视觉特效设计师、电脑绘图人员、虚拟空间设计师等相关领域。

數位媒体设计學系是設計系,不是大眾傳播學系或资讯傳播學系。本系主要培養動畫製作和遊戲開發的相關專業。

学习方法容易誤解之處

本系為数位多媒体设计学系,利用數位技術與電腦科技以「製作」動畫或遊戲為主要授課內容。
设计类群的同学也非常适合就读本系。在大一必修课程方面,分别有2顿/3顿电脑绘图/程式设计相关的必修课程,有些同学可能开始会难以接受,老师们也都瞭解这种情况,所以在课程中会由基础开始教学,请同学不要担心。

學生不一定要非常擅長手繪、2D/ 3D軟體或程式设计才可報名,本系具有完整的課程規劃與課後輔導機制,協助同學規劃屬於自己的學習計畫,同學無需太擔心,只要保持初衷的理想到真正實現的心態來,因為學習教育的路程是必須依靠堅持及熱情才能一路挺進。

补充提醒与说明

1.有兴趣的同学无需担心自己绘图/程式没有基础,系上将近2/3的同学都是就读普通高中毕业,系上的课程会由浅入深教导同学。
2.除了本系所教授之专业动画/游戏製作外,因归属於新闻传播学院,同学另可修习新闻、公共关係暨广告、图文传播、广播电视电影等大眾传播相关科系课程。本校亦有企管、财金、资管、观光、社心、英语、日文..等科系,可发展个人第二专长提升竞争优势。

本系选材看重学生学习热忱与创意构思之表现,除参考相关修课纪录与课程学习成果外,亦期望透过多元表现与学习歷程自述了解学生学习态度、相关经歷(社团或活动)表现与未来专业学习之规画。总结,本系选材理念挑选良好学习态度、怀抱学习热诚与富创新创意之学生相当适合进入本系就读。学系系网:丑迟迟辫://诲尘诲.补蝉颈补.别诲耻.迟飞

我的学系 世新大学
数位多媒体设计学系
亚洲大学
数位媒体设计学系(动漫游戏组)
核心课程地图
  • 大一必修
    • 探索數位多媒体设计
    • 3顿电脑动画(一)
    • 设计基础(一)(二)
    • 基本叙事
    • 2顿动画(一)
    • 色彩构成
  • 大二必修
    • 数媒设计专题(一)
    • 分镜设计
  • 大叁必修
    • 数媒设计专题(二)
    • 毕业创作(一)
  • 大四必修
    • 毕业创作(二)
    • 展演规画与管理
    • 展演设计
  • 大一必修
    • 设计概论
    • 设计素描
    • 基本设计(一)
    • 数位媒体概论
    • 基本设计(二)
    • 设计绘画
    • 色彩计画
    • 人工智慧与创新设计
    • 电脑绘图
    • 数位建模设计
  • 大二必修
    • 插画风格创作
    • 数位光影与材质
    • 故事與分镜设计
    • 声音基础与设计
    • 摄影
  • 大叁必修
    • 数位剪辑
    • 设计创作与伦理
    • 毕业专题(一)
  • 大四必修
    • 毕业专题(二)
    • 作品集与展演
专业选修课程
  • 藝術美學與媒体设计能力
    • 透过如「艺术欣赏、设计思考与创意方法、场景设计、数位插画设计、科技艺术」等课程,培养学生在人文艺术和科技艺术中的美学鑑赏能力,提升基本的艺术素养。学习如何使用适当的视觉元素,将其融入到自己的创作中,并教导如何理解情感、感觉、知觉、想像与空间,并将这些要素与作品互动结合,创造出更有深度的作品。
  • 动画影音製作能力
    • 透过如「基础数媒设计、数位影片製作、3顿角色动作表演、3顿灯光与材质、3顿雕塑、动力学、尝痴厂智能摄製暨场景设计实务」等课程,学到扎2顿和3顿绘图工具,熟悉数位与叁维建模的运用。还会学习设计符合潮流的造型与艺术美学结合科技,发展独特风格,最后掌握数位技术,创作多样化的内容。
  • 互動资讯與科技整合能力
    • 透过如游戏类「程式设计、关卡企划设计、引擎应用创作、特效」以及「互动科技应用、虚拟实境、行动多媒体系统开发」等课程,学到进阶程式设计、数学、物理学和人工智慧知识能帮助开发互动应用,学习创意设计并独立完成作品,并在团队中进行跨媒体平台整合、内容製作与视觉呈现,并通过逻辑思考与宣传理念,让创意有效传达。
  • 动画设计学程
    • 动态素描、二维动画设计、动画概念设计、角色动画(一)、动画视觉风格设计、角色动画(二)、角色骨架设定、动态图像设计、数位特效设计
  • 游戏设计学程
    • 互動程式设计、場景設計、遊戲概念設計、角色建模设计、互動媒体设计、游戏企划、實驗遊戲設計、数位游戏设计、人工智慧遊戲開發
  • 自由选修课程
    • 游戏程式逻辑、进阶动画、音效与配乐设计
特色课程
我的学系 世新大学
数位多媒体设计学系
亚洲大学
数位媒体设计学系(动漫游戏组)
适合从事工作
  • 多媒体开发主管

    负责计划、指挥及协调有关多媒体开发、网页设计、美工设计等部门的活动及日常管理。


  • 美术设计师

    从事各种商品形象、平面媒体形象相关的产物、物品之概念设计与绘图工具,以强化商品的视觉形象。并与客户讨论设计要呈现的内容,说明需要投入的成本。进行视觉设计并将设计后的作品交付给客户。


  • 游戏企划人員

    负责构思游戏内容、剧情、系统设定,并与程式设计和美术设计沟通,让程式及美术的设计人员可以具体製作。


  • 多媒体/动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。


  • 游戏软体程式设计师

    依电脑游戏之规则、故事性与趣味性,运用电脑系统之文字、声光、音乐、图片、影像及动画,设计电脑游戏软体并负责修改、测试、侦错及安装等工作。


  • 多媒体/动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素,製作成动画、特效等产物。


  • 多媒体开发主管

    负责计划、指挥及协调有关多媒体开发、网页设计、美工设计等部门的活动及日常管理。


  • 游戏企划人員

    负责构思游戏内容、剧情、系统设定,并与程式设计和美术设计沟通,让程式及美术的设计人员可以具体製作。


系友生涯

我的学系

世新大学
数位多媒体设计学系
亚洲大学
数位媒体设计学系(动漫游戏组)

多元能力

敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
30% Complete
30%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
25% Complete
25%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
35% Complete
35%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
25% Complete
25%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
20% Complete
20%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%

性格特质

变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
40% Complete
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合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
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坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
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主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
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探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
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自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%


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