校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

校本部

811高雄市楠梓区高雄大学路700号

1. 為國內少數結合學術及跨領域之日本语文学系，結合本校傳播、观光等資源，強化跨界及跨國際
2. 除「聽、說、讀、寫、譯」之基礎課程，搭配日本社會、日本文学及「媒体」「观光」「经贸」三大領域來加強實務運用
3.积极推展「海外实习」、「国内公司实习」，以达成毕业即就业目标
4.每年有2次申请交换留学机会
5.指导学生运用础滨学习日语
6.接受训练后，可在世新广播电台製作节目

台湾处於竞争剧烈的东亚经贸局势当中，為求与区域紧密接轨，本系首创以东亚区域主要国家（日韩越）之语文兼具社会科学两大学程并重之设计，以东亚语言、政治、经济、人文发展等课题為研究及人才培育之科系。

「日本语文学系」是泛指專門在研究日本語文及日本文学領域之科系，但本系除基礎扎實的「聽」、「說」、「讀」、「寫」、「譯」等科目外，增加了媒体、观光、经贸、等特色及實務課程。故就讀本系除可以學習到一般语学、文化課外，可再依自己的興趣選修特色课程，豐富自己的學習領域。

课程设计以学习「日本语言」(听、说、读、写、译)為主，并选修日本相关文学、文化、歷史等课程為辅。
可兼具学习语言与社会科学之日本语组。

学习语言的好处是可以一边玩一边学，在玩乐中学习新的语言，只要有手机、电视、电脑无处不可学习，在测辞耻迟耻产别上也有日语学习网站，想找人聊天的话，还可以试着结交日本朋友。

我们建议对於语文学有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。

一、接触论着、小说、戏剧、影片、纪录片等文艺创作，养成文字影视阅读与赏析能力。
二、练习以口语或文字，整理、归纳各种文字影视阅读文本的问题意识、结构安排与主要论点，并进行优、缺点之评论。
叁、练习以口语或文字表达个人观点，并与他人进行沟通与讨论。
四、练习以实物与数位化途径与工具搜集史料与研究论着。
五、关心时事发展，并进行社会参与，进而多做现在与过去之联想与对话。
六、尝试问题式探究，并以小论文之撰写，或以小说之创作、戏剧之展演、游戏之设计、微影片与纪录片之製作等方式，具体呈

日文相關科系大分為「日本语文学系」及「應用日語系」兩種。前者多偏重於日本語言、文化、文学的教育，而後者則偏重於實務應用課程的學習，且各校日文科系皆有不同的特色。本系兩者並重，以日本語言、文化、文学為基礎，配合學校特色定位為「以媒体、观光、经贸為特色之日文系」，將其教育目標納入課程內容。
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同：
培养日语听、说、读、写、译五项技能。
培养人文素养及独立思考能力。
培养熟知日本国情、兼具国际宏观视野之人才。
异：
以区域学概念规划课程，语文教学及社会科学两大学程并重。
鼓勵學生修讀系內第三外语（日韓越組課程互修）
签署多所姊妹校，保障每位学生可至国外交换留学半年至一年。
提供海外实习机会，落实产学合作、学用合一。

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日文系学生毕业很难找工作？日文出路多元，台湾与日本在贸易、观光、科技上交流频繁，此外，日商於台湾投资领域广泛，如百货贩卖、元件製造、食品、观光等，这些产业均需精通日语的国外业务及採购人才。故精通日文的人才可以跨足之领域很广，在就业或转换跑道上比其他科系者容易。

迷思：出路较窄，只能担任导游或翻译。
其实本系毕业系友就业方向多元化，除了运用语言优势考取公职，担任翻译工作外，还可至国外就业，或至台湾一般公司(製造业、人力资源、半导体公司)以自身专长语言优势协助公司拓展海外事业。

日本语文学系並非日語補習班，不是只要考過日檢證照就好，除打好同學的日語基礎外，實務應用更是本系的強項，學生會就经贸、媒体、观光三個領域，學習不同的實務課程，將日文所學融入，能在畢業後實質發揮所長。

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误解：语言可以自学或者是分段授课。
教师建议：语言学习应是全面性的知识，听、说、读、写、译是密切的相互关联，虽然课程科目将听解、阅读、作文分科上课，但提醒学生的要同时注意学习语言的全面性，并且广泛的练习。

我们从基础五十音学起，没有能力分班，所以没学过日文的你也可以放心的来学习。有基础的同学可利用日语沉浸园与老师练习对话。

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