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我的学系 实践大学
社会工作学系(臺北校区)
辅仁大学
社会工作学系
所属学群 社会心理学群
社会工作学类
社会心理学群
社会工作学类
所在校区

校本部

104336臺北市中山区大直街70号

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

学系特色

本系前身為兒童保育科,創立於1967年;1973年因應時代的需求改設為社会工作科,係為國內第一個社会工作科系,系友遍布國內社福機構。本系重視實務訓練,實習時數為全國最高,亦有不同的實作課程,訓練扎實。近兩年積極辦理新南向國家見習、中國港澳參訪等海外學習活動,並可至國外學校相關科系進行交換學習。

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小人物,做大事。
在强调「安全、保护与发展」的辅大社工系学习助人技巧、领域课程、方案实作和进入社福单位实习,您就是能够自我瞭解、拥有助人能力、懂得人群服务和具体社会实践的「辅大社工人」!

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学科意涵

社会工作不同於慈善救濟拖捨及志願服務,社会工作是由政府或專業組織(機構)以科學知識為基礎,所進行的人群服務,目的在於解決個人和社會問題,及追求社會正義。社会工作学系教授直接與間接服務所需的知識、價值、和技術,內容則包含社会心理相關學科,及個案、團體、和社区工作三大方法。

社会工作是運用專業能力助人的有薪工作,運用直接和間接服務技術,協助服務對象(個人、團體、組織或社區)適應社會環境、增強或恢復效能

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

学习以口语或文字表达个人观点。
多参与服务性质社团或相关活动。
多关心社会问题或时事,思考问题点。

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持续透过阅读、参与活动认识自己的特质。
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练习以口语或文字表达个人观点,并把握各种机会与他人进行沟通与讨论。
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关心社会问题或时事,思考问题点,并尝试构思解决方法。

与相关科系之异同

社会工作是應用科學,強調利用社会学和心理学等基礎知識於助人工作,解決個人、群體、社會面對的問題並正向發展。社会工作與社会学的差異在於社会学強調了解社會結構及運作,社会工作著重於實際助人方法與策略,透過直接和間接服務來協助弱勢團體和改變社會環境。社会工作與諮商輔導的差異在於諮商輔導著重在個人層次解決問題,強調認知和情緒的調整,而社会工作則尋求個人、家庭、環境、和政策等不同層次的有效工作方法。

相同学群中,社工系運用專業來處理和協調個人、團體、組織和社區的問題,同理和給予情緒支持,並連結資源提供協助;心理系強調實驗、測量、數據分析與治療;社會系重視社會問題發生的成因和脈絡。
证照考试资格,社工系在大学毕业后就能参与证照考试,心理师则是研究所硕士毕业才有考试资格,社会系则无。


生涯发展容易误解之处

職場主力在縣市政府公部門及私人社福單位,但是社会工作畢業並非僅能到社福機構工作,或者報告國家考試。由於歷經厚實的溝通和同理心訓練,經過適當額外訓練後,畢業生可投入人力資源、公關業務、社會企業等工作,但社工系畢業生不能報考或擔任臨床心理師或諮商心理師,請同學切勿混淆。

误解-社工系毕业就是要做志工;做社工养不起自己。
澄清-社会工作師是具有專業證照的職業,可以自行開業;在公務體系中有高普考社會行政類以及公職社会工作師的職缺;在基金會與協會也需要社会工作專業人力提供服務對象各項協助;近年政府推動社會安全網計劃以及長期照顧產業,社会工作薪資具有保障。

学习方法容易誤解之處

社工系虽然属於社会学门,但并不表示四年课程中完全没有数理方面的课。即使没有微积分,但大一有统计,大叁有研究方法,都与数学脱离不了关係,因此请有意就读的同学仍然要有基本的数理概念。另外,国文作文与英文阅读的能力也颇為要求,请同学於高中阶段积极学习,才能在大学获得更高成就。

误解-社工系的学生一定要很有爱心。
澄清-社工系学生需要学习专业知能,并能运用社会资源来改善个人或团体或社会问题。

补充提醒与说明

社会工作学系的畢業生就可以擔任社会工作/社會福利相關的職業,不一定要考上社工師的證照。本系強力鼓勵並協助學生報考社工師考試,且錄取率也逐年提昇中。

社工系是一个助人的专业,所以需要对人有兴趣。
社工专业不只关心个人身心发展的需求,也关心社会的公平正义。

我的学系 实践大学
社会工作学系(臺北校区)
辅仁大学
社会工作学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 社会工作概論
    • 社会学
    • 心理学
    • 社会福利概论
    • 社会统计
  • 大二必修
    • 社会心理学
    • 社会个案工作
    • 社会团体工作
    • 人类行為与社会环境
  • 大叁必修
    • 社区组织与社区发展
    • 社会工作研究法
    • 方案设计与评估
    • 社会福利行政
    • 社会工作實習一
    • 社会工作實習二
  • 大四必修
    • 社会工作實習三
    • 社会工作倫理
    • 社会政策与社会立法
    • 社会工作管理
  • 大一必修
    • 社会工作概論
    • 社会学
    • 心理学
    • 社会福利概论
    • 社会工作職涯探索與規劃
    • 社会心理学
  • 大二必修
    • 社会统计
    • 人类行為与社会环境
    • 社会工作研究方法
    • 社会个案工作
    • 社会团体工作
  • 大叁必修
    • 社区工作
    • 社会工作管理
    • 社会工作實習:導論
    • 会谈技巧
    • 社会福利行政
    • 方案设计与评估
  • 大四必修
    • 社会政策与社会立法
    • 社会工作實習:暑期實習
    • 社会工作實習:學期實習
    • 專業倫理:社会工作倫理
专业选修课程
  • 家庭儿少领域
    • 以協助兒童少年及家庭的相關課程,包含兒童福利服務、青少年福利服務、家庭福利服務、學校社会工作、少年事件處理法、家庭諮商、家庭暴力暨性侵害防治社会工作等課程。
  • 健康照顾领域
    • 以維繫及恢復服務對象的健康的相關課程,包含身心障碍社会工作、老人福利服務、老人學、醫務社会工作、精神醫療社会工作、老人社会工作、長期照顧等課程。
  • 政策管理领域
    • 以評估和擬定社會政策為學習目標的相關課程,包括社会福利概论、社會問題、勞工問題與福利、社會保險、社會救助、行政法、社会工作與法律等課程。
  • 直接服务技巧
    • 培養直接服務能力的相關課程,包含社会个案工作、社会团体工作、社区组织与社区发展、社会工作会谈技巧、諮商理論與技術、行為改變技術、遊戲治療、演劇治療等課。
  • 儿童、家庭福利服务
    • 1.兒童:兒童福利/兒童少年保護 2.家庭及婦女:家庭社会工作/家庭暴力
  • 青少年社会工作
    • 1.少年司法與社会工作 2.青少年社会工作
  • 學校社会工作
    • 1.青少年社会工作 2.學校社会工作
  • 身心障碍
    • 身心障碍福利服務
  • 醫務社会工作
    • 1.醫務社会工作 2.精神醫療社会工作 3.社会福利概论
  • 心理衛生暨精神醫療社会工作
    • 1.心理衛生 2.精神醫療社会工作 3.醫務社会工作 4.家庭社会工作 5.酒癮与药癮防治
  • 老人社会工作
    • 老人社会工作
  • 原住民社会工作
    • 原住民族社会工作
  • 社会行政与管理(含救助)
    • 1.社会工作管理 2.社会福利行政 3.個案管理 4.家庭社会工作
  • 司法社工
    • 1.兒童福利/兒童少年保護 2.家庭社会工作/家庭暴力
  • 妇女暨社企
    • 1.家庭社会工作/家庭暴力 2.社会工作管理
特色课程
我的学系 实践大学
社会工作学系(臺北校区)
辅仁大学
社会工作学系
适合从事工作
  • 社会工作師

    需具備社会工作師證照,根據社会工作專業知識與技能,對社會生活功能、 身心病理療程、癒後病理狀況的追蹤與關懷,並提供個人或家庭相關衛教知識、資源連結、家庭訪問、辦理團體活動、申請計畫案、個案諮商、心理暨社會評估及處置等服務。


  • 社工人员

    運用社会工作專業知識,對社會生活功能有障礙的個人或家庭,提供教育性或預防性的服務及輔導諮詢之人員。


  • 公家机关相关人员

    於各级政府社会局、处担任社会行政人员、公职社工师。


  • 社工人员

    運用社会工作專業知識,對社會生活功能有障礙的個人或家庭,提供教育性或預防性的服務及輔導諮詢之人員。


  • 社会工作師

    具备社工师资格,根据其专业知识与技能,对社会生活功能有障碍的个人或家庭,提供社会资源连结、家庭访问、办理团体活动、申请计画案、个案諮商、心理暨社会评估及处置等服务。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分,从事大专院校教学、研究与推广的工作。


系友生涯

我的学系

实践大学
社会工作学系(臺北校区)
辅仁大学
社会工作学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
20% Complete
20%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
30% Complete
30%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


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