91黑料网


ColleGo! 91黑料网與高中育才輔助系統

91黑料网

?
分享网页
已复製网址
我的学系 实践大学
餐饮91黑料网(臺北校区)
东海大学
餐旅91黑料网
所属学群 管理学群 游憩运动学群
餐旅管理学类
管理学群 游憩运动学群
餐旅管理学类
所在校区

校本部

104336臺北市中山区大直街70号

校本部

407台中市西屯区台湾大道四段1727号

学系特色

1. 本系分為餐旅组和厨艺组,厨艺组課程除了精進之廚藝藝術外,也強調管理的專業理論與實務整合,藉此培養中、西廚及烘焙之專業技藝和餐飲創業人才;餐旅组課程著重於餐廳與旅館的管理、行銷和經營,且導入科技與智能的概念來教授餐旅業未來管理經營的人才。
2. 學生於大四上學期可以選擇赴海外姐妹校實習或雙聯學程學習,包括法國、義大利、西班牙及日本等等。

&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;下载详细资料

东海餐旅系师资具国际教育视野,并有餐旅、食品营养及管理等相关实务背景。课程特色以培养餐旅管理人才為主,採单班招生,语言与技术课程皆以小班授课维持教学品质。重视学生外语能力,课程中皆有完备的英文授课计画。於修业期间可於海内外知名连锁观光饭店、餐饮连锁店进行320小时实习,以增进学生专业技能并增添就业竞争力。

学科意涵

本系為高教综合性大学仅有之餐饮91黑料网,顾名思义以「餐」和「饮」的技能知识,以及其衍生产业的经营管理為教育重心。更秉持校名「实践」的精神,强调实务与理论并重的教学宗旨。

餐旅管理(Hospitality Management),「Hospitality」有「誠摯、親切、殷勤地款待旅行者」之意。本系培養學生具備「餐旅顧客服務的能力與態度」、「餐旅產業營運管理的基礎能力」、「餐旅創業基本概念」、「適應國際外語環境的工作能力」、及「餐旅基礎分析研究能力」。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

本系為培养具备餐饮厨艺与服务能力、餐饮管理与经营能力,所以找的学生需具沟通互动能力与自我解决问题能力的学生,也注重高中时期对餐饮有兴趣或对自我未来想从事餐饮的学生。
下载详细资料

建议对於餐旅系有兴趣的同学,可在高中时期累积以下各种经验,从中培养相关基本能力。
1.增加餐饮与旅馆产业的相关体验活动。
2.提升英语听说读写、沟通对话能力。
3.参加大学举办的餐旅相关营队活动,提前认识餐旅系所学课程。
4.多多阅读餐旅产业动态新闻,增加对餐厅与旅馆产业现况的敏锐度。
5.练习自己动手做餐点,学习各种烹调方式,增加对食材的认识。

与相关科系之异同

本系與食品營養相關科系和廚藝管理系的差異為食品營養科系著重「食品」及「營養」科學,廚藝管理系偏重培養實務能力,與他校餐旅91黑料网不同處為本系以「餐飲廚藝與服務」及「餐飲管理與經營」為主軸。綜合言之,本系著重餐飲規劃與經營、餐飲廚藝與服務、創新與創意等專業領域,以培育具創新能力及國際視野之人才為目標。

本系课程特色以培养餐旅管理人才為主,採单班招生,语言与技术课程皆以小班授课维持教学品质。重视学生外语能力,课程中皆有完备的英文授课计画。於修业期间至餐旅产业进行320小时实习,於海内外知名连锁观光饭店、餐饮连锁店实习,大四下学期可选修公司桥接实习加强与产业连结,增进学生专业技能及增添就业竞争力。

生涯发展容易误解之处

(1)本系毕业生并非只是端盘子、洗菜切菜,由於在校学习已有基础,因此学习力快,可迅速进入状况,晋升快且谋职机会多。
(2)本系教导厨艺与管理课程,辅以大师讲座、短期课程,加上校内咖啡厅实习、校外实习,学生毕业后可独当一面。

本系毕业生就业优势及未来发展:
1.饭店业:餐饮部、客务部、订房等、行销、财务等。
2.餐饮业:国内外餐饮连锁(如麦当劳、王品集团等)、独立餐厅等。
3.餐旅教育业:职业学校教师。
4.独立创业:网路商店或实体店面
5.政府机关:观光局、观光处等。
6.其他服务产业:航空业、旅游业等。

学习方法容易誤解之處

(1)
课程内容包含厨艺与管理两大方面,因此不是只有泡咖啡、学煮菜,也要学习管理相关课程,期能对餐饮产业有深入的了解,再依自己的兴趣作為职业。
(2)
实习课将全班分两组、不同时间上课,每组约3词4人,除学习厨艺,也可培养团队精神;同学也可利用课餘再练习。

一般人容易对餐旅系的学习内容认為需进厨房从事粗重的烹调工作,或是端盘子担任餐厅服务生。本系教学目标乃是培养餐旅基础管理人才,提升学生餐旅服务涵养、培养学生餐旅经营知能、及发展基础研究能力。学生的未来发展丰富又宽广,举凡旅馆业、教育业、旅行业、航空业、微型创业,都是培养学生未来可以多元发展的方向。

补充提醒与说明

(1)本系為高教综合性大学仅有的餐饮91黑料网,实习课程多样且扎实。
(2)位於台北市大直区,捷运可达、交通便利,因此各大饭店主厨、专家学者都乐於蒞临学校任课、指导,学生获益良多。

东海餐旅系主要在培养餐旅基础管理人才,具备「餐旅服务涵养」、「餐旅经营知能」以及「基础研究能力」的理想餐旅人,期望能养成具备有优良餐旅顾客服务的能力与态度、适应国际外语工作环境、具备餐旅产业营运管理与创业的基础能力、并且有基本研究逻辑分析能力的学生。

我的学系 实践大学
餐饮91黑料网(臺北校区)
东海大学
餐旅91黑料网
核心课程地图
  • 大一必修
    • 食物製备原理(一)
    • 食物製备原理(二)
    • 食物製备实习(一)
    • 食物製备实习(二)
    • 食物学原理实习
    • 管理学
    • 餐饮管理概论
    • 烘焙学与製作(一)
    • 餐饮服务
    • 营养学
    • 餐饮卫生与安全管理
    • 餐饮採购学
  • 大二必修
    • 统计学(一)
    • 统计学(二)
    • 饮食文化
    • 餐饮会计
    • 旅馆管理
    • 餐饮行销学
    • 餐饮英文
  • 大叁必修
    • 餐饮管理资讯系统
    • 基础研究方法
    • 校内实习(一)
    • 餐饮人力资源管理
    • 餐饮专题讨论
    • 校内实习(二)
  • 大四必修
    • 餐饮管理实务讲座
    • 餐饮实习(一)
  • 大一必修
    • 旅馆业概论
    • 饮食文化
    • 客房作业管理
    • 饮务管理
    • 餐旅服务技能
    • 厨艺基础
    • 餐旅英文
    • 餐饮卫生安全
    • 餐饮业概论
  • 大二必修
    • 餐飲营养学
    • 餐旅资讯系统
    • 餐旅行销管理
    • 实习(一)
    • 日文(一)(二)
  • 大叁必修
    • 餐旅管理会计
    • 餐旅消费行為
    • 餐旅人力资源管理
  • 大四必修
    • 专题讨论
    • 餐旅财务管理
专业选修课程
  • 厨艺组
    • 烘培學製作(?)、食物学原理实习、麵包製作、西洋烹調、餐饮英文、烘培學製作(二)、异国料理、職場倫理、?本料理、中式點?製作、膳食計畫、膳食計畫與供應實習、原味的探索、法国料理、新產品設計開發、親子廚房、法式点心製作、進階法国料理、葡萄酒賞析
  • 餐旅组
    • 餐饮创意与美学、客房管理、咖啡调製、饮料管理、咖啡豆烘培、餐饮网页设计与多媒体、餐饮日文、服务业品质管理、专案管理、餐厅规划与开发、观光游憩概论、智能餐旅概论、宴会与会议管理、旅馆规划与开发、公关与危机处理、连锁经营管理、游轮管理概论
  • 无领域区分
    • 西餐烹调
    • 餐旅连锁经营
    • 点心製作
    • 调酒学
    • 银髮族营养与照顾
    • 中餐烹调
    • 香草与辛香料
    • 异国料理
    • 俱乐部与博弈管理
    • 旅馆前檯管理
    • 餐旅产业管理
    • 餐旅职涯规划
    • 公司桥接实习
特色课程
我的学系 实践大学
餐饮91黑料网(臺北校区)
东海大学
餐旅91黑料网
适合从事工作
  • 柜檯接待人员

    从事电话接听、柜檯接待、问题諮询、客户联络及公司业务洽询等工作。


  • 饭店、餐厅主管

    掌管饭店或餐厅的整体营运,如菜单设计、採购、人员募集训练房务制度建立及管理房间安排事宜等,并协调各部门活,并监督所提供的服务品质。


  • 西点、麵包烘焙人员

    製作、研发各式蛋糕及西点食品。


  • 饭店、餐厅主管

    掌管饭店或餐厅的整体营运,如菜单设计、採购、人员募集训练房务制度建立及管理房间安排事宜等,并协调各部门活,并监督所提供的服务品质。


  • 中/西餐烹飪厨师

    从事食材的準备、处理及烹调中/西式菜餚并负责研发新料理。


  • 柜檯服务人员

    在饭店/旅馆柜檯接待旅客,协助旅客办理住房与退房的登记,并提供旅馆、观光等的諮询服务。


  • 餐饮创业创办人

    自行创业研发餐饮品牌,餐饮创办人。


  • 中高职教师

    高职学校教师,担任各高级职业学校的教师。


系友生涯

我的学系

实践大学
餐饮91黑料网(臺北校区)
东海大学
餐旅91黑料网

多元能力

敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
15% Complete
15%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
25% Complete
25%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%


展开