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我的学系 实践大学
服装设计学系(臺北校区)
中原大学
室内设计学系
所属学群 建筑设计学群 艺术学群
服装设计学类
建筑设计学群
空间设计学类
所在校区

校本部

104336臺北市中山区大直街70号

校本部

32023 桃園市中壢區中北路二OO號

学系特色

本學系培育服飾產業之專業人才為目標,以服装设计為主軸並輔以流行設計、經營企劃、製作生產、布料設計等專業課程。除課程外並規劃多樣的設計活動,如校內外展演、產學合作、產業實習等,並鼓勵學生參與設計競賽,讓學生從過程中獲得實戰經驗。本學系校友不僅活躍於產業界,學生也常在各項時尚競賽中屢獲獎項,成果優異。

中原大学室内设计学系成立於1985年,爲全臺首創之大學室内设计学系,為臺灣室内设计產業培育人才無數。1993年,成立國內首創之室内设计研究所培養進階人才;1999年,再成立碩士在職專班,招收業界菁英回流學習,培養兼具專業能力與人文素養的高階設計人才;2004年,設計學院成立設計學博士班,以跨領域設計學視角培養設計研究人才,至此,完整建置從學士、碩士到博士的學程。

学科意涵

本系提供完整服装设计教學範疇,強化學生設計創意能力的主軸設計類課程,奠定表達創作之專業技術類與專業知識類課程,深植學生人文素養之人文艺术類課程,以滿足現階段國家創意產業與服飾產業設計人才之需求。

本系以空间為设计对象,追求环境品质的真善美,因此学科内涵着重:「空间」的理解与感受,「美学」的品味与提升,「实践」的技术与品管。强调人文、社会、建筑等相关涵养,藉理论奠基础,以实践為目标。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

自主學習中對艺术類、設計類、美学类等創作或表現,能完整舉例且清楚利用文字傳達創作理念與展現自我艺术風格。
多元表现综整心得证明杰出逻辑能力与创作力之相关事蹟或参与资料活动显着绩效。

创意思考:颠覆既有想法,提出不同以往的观点
逻辑推理:循序渐进,环环相扣,进行系统化铺陈。
空间感受:用体验建立经验,用经验进行詮释。

与相关科系之异同

本系為服装设计學系歸屬於「建筑设计」学群「服装设计」学类,以服装设计為主軸,培養學生具備設計領域之思考、創作、執行、管理與競爭力。在教學上強調理論與實務並進、教學內容以實驗性之服装设计創作概念,輔以專業實務實習與國際學術教育交流,培育具專業技能、創意與設計管理能力、寬闊國際視野之時尚設計整合型人才。

1. 與建築系之差異:室內空間以建築為載體,設計的部位與建築部分重疊,但室内设计在內容與細節的思考,更甚於建筑设计。
2. 與景觀系之差異:景觀系工作範圍在建築以外的都市開放空間、建築物周圍綠美化、社區總體營造與地景營造等,而室内设计常跨域到戶外景觀,因此具有一定業務重疊,但室內景觀著重於植栽與內外環境搭配,重視細節。

生涯发展容易误解之处

服装设计的職涯地圖可延伸服裝產業各面向,以設計為主去作延伸的產業鏈包含流行設計應用(設計師、造型師)」,織品設計(紡織品設計開發),產業經營(業務、採購、百貨零售、品牌行銷經營),版型技術(版師、品管、技師)等。

请参阅附档
下载详细资料

学习方法容易誤解之處

本学系强调创意设计思维与实务技术操作之专业能力的养成,需实际操作演练将设计图製作成品,而非只是学习服装画技术。

1. 手繪图学教學
2. 設計課3學分與3小時的學習
详阅附件
下载详细资料

补充提醒与说明

(1) 本學系因教學課程中需使用機械設備,故有視覺障礙、聽覺障礙、辨色力異常、肢體障礙、精神障礙者,宜慎重考慮。
(2) 各項設計課程均須口頭發表,宜具備基本中文表達能力。
(3) 設計製作必須通過系上總評展演,無法接受嚴格教育之學習者,宜慎重考慮。

為推动「健康」「永续」「乐龄」「乐活」的理念,本系以六大核心能力为培养目标,
包括:
(1)永续关怀创新能力
(2)设计理论发展能力
(3)设计实务执行能力
(4)室内构筑与规范应用能力
(5)室内材料与产物应用能力
(6)沟通与表达能力
并以此推动教学研究的发展规划,属致力培育「具关怀心、爱动脑想、能动手做、有世界观」的设计人。

我的学系 实践大学
服装设计学系(臺北校区)
中原大学
室内设计学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 设计概论(一)(二)
    • 创作基础(一)(二)
    • 艺术史(一)(二)
    • 织品材料学(一)(二)
    • 服装画(1)(2)
    • 服装构成製作(1)(2)
  • 大二必修
    • 电脑辅助设计(一)
    • 服装设计(1)(2)
    • 服装构成製作(3)(4)
    • 立体裁剪(1)(2)
    • 织物染色与检验
    • 中国服装史
    • 西洋服装史
  • 大叁必修
    • 服装设计(3)(4)
    • 国服研究製作
    • 成衣工程学
  • 大四必修
    • 服装整合设计(一)(二)
  • 大一必修
    • 基本设计
    • 图学
    • 电脑应用概论
    • 表现法
  • 大二必修
    • 室内设计
    • 色彩学
    • 材料与构造
    • 室内设计史
    • 电脑辅助绘图
    • 家具规划
    • 人因工程
    • 结构概论
    • 施工图
  • 大叁必修
    • 设计原理
    • 模型製作
    • 室内设计
    • 室内装饰专题
    • 环境控制系统
  • 大四必修
    • 室内设计
    • 室内设计實務
专业选修课程
  • 础.流行设计应用类
    • 造型設計(一)(二) / 服裝畫(3)/ 人體素描/ 服飾美學/ 機能服設計/ 飾品設計(一)(二)金工/ 国际设计工作营/ 國際時尚設計研習/ 袋包設計(一)(二) 智慧時尚-數位服裝 智慧時尚-虛擬服装设计
  • 叠.织品设计类
    • 電腦輔助梭織物設計(一)(二)/ 電腦程控橫編針織設計(一)(二)/ 布花設計/ 針織物設計(1)(2)/ 智慧時尚-數位織造(一)(二)/
  • C. 版型與製作類
    • 版型與設計(一)(二)/ 立體裁剪(3)(4)/ 成衣打版/ 立裁與設計(一)(二)/ 電腦打版放縮(一)(二)
  • 顿.产业与经营企划类
    • 服飾產業導論/ 服飾專業英文/ 服飾行銷(一)(二)/ 服饰产业实习(1)(2)(3)(4)/ 服飾經營(一)(二)/ 服飾採購/ 流行零售管理/ 電子商務
  • 贰.新媒体应用类
    • 服飾影像設計與媒體應用/ 服飾影像製作實務/ 時尚媒體應用(一)(二)/ 時尚攝影
  • 贵.其他类
    • 研究方法與論文寫作/ 論文專題研究(一)(二)
  • 1. 照明設計
    • 建筑与室内空间的照明案例解析。
  • 2. 展示設計
    • 博物馆展示设计。
  • 3. 家具設計
    • 结合木工坊,由设计到施製,小班教学。
  • 4. 典范学习
    • 结合境外名师,演讲与飞辞谤办蝉丑辞辫。
  • 5. 旅館專題
    • 旅馆设计基本知识与案例分析。
  • 6. 花藝專題
    • 空间中的花艺设计。
特色课程
我的学系 实践大学
服装设计学系(臺北校区)
中原大学
室内设计学系
适合从事工作
  • 服装设计師

    依據流行及市場需求進行服装设计工作。


  • 织品设计人员

    从事纺织品及其他质料产物之设计、打样及剪裁等工作。


  • 业务人员

    针对公司、团体或个人,从事商品或服务之国内外销售、业务推广、客户开发等工作。


  • 室内设计師

    計畫、設計與佈置室內空間,包括住宅、商業辦公室或工業用建築。有目的地規劃設計,使其能夠符合美學概念並有實用效能,例如增加生產力、販賣商品、或改善生活風格等。可以專精於特定室内设计的場域或風格。


  • 室内设计/建築燈光照明

    依照室内特徵、色彩与建材、活动及动线,及欲创造视觉效果与,进行照明系统、方式及光源的选择。


  • 佈景/展场设计师

    為展览、电影、电视与剧场做特别的设计。应该在研读脚本,与导演讨论等方式深究后,决定合适的背景风格。


  • 展场/橱窗佈置人员

    规划并设计商业场所的物品摆置,例如橱窗设计、商店规划,以及贸易展览中的商品。


  • 教授/副教授/助理教授

    教授建築和建筑设计課程,例如建築環境設計、內部結構與設計和景觀建築。


系友生涯

我的学系

实践大学
服装设计学系(臺北校区)
中原大学
室内设计学系

多元能力

主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系统运作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系统运作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
远观细察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%

性格特质

乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
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