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我的学系 实践大学
数位多媒体游戏设计学系(高雄校区) 		实践大学
电脑动画学士学位学程(高雄校区)
所属学群 资讯学群 跨 建筑设计学群
媒体设计学类 		资讯学群 跨 建筑设计学群
媒体设计学类
所在校区

高雄校区

845高雄市内门区大学路200号

高雄校区

845高雄市内门区大学路200号
学系特色

本學系為「數位多媒體遊戲設計學系」，專業課程聚焦於「數位多媒体设计」、「互动游戏设计」、「遊戲美術設計」、「數位AI設計應用」等領域。課程規劃以實務教學為主，理論為輔，課程內容與產業接軌，聘請業師授課，申辦就業學程，提供產業實習機會，學生獲獎成果斐然，畢業生職場表現出色，深獲產業界肯定。學生畢業後可從事多媒体设计、游戏程式设计、遊戲美術設計、2D/3D動畫、VR/AR、平面設計、模型設計等產業。

本学以培养国际专业动画人才為目标，学习动画企划创作和製作流程為主要课程架构，全体课程导入业界具有实务经验的专业师资，带领学生学习各类动画的「创与作」，教学重点从2顿创作企划、2顿製作技术、3顿基础和特效製作、音效剪辑、合图及各项製作软体熟练运用，能独立完成动画短片的创作和製作，导入动画相关各项产学，让学生在学期间实际接触产业技术需求和训练，引导媒合到业界实习或专案实习，达到毕业即就业的目标。
学科意涵

「數位多媒体设计」培養多媒體創作、影像處理、視訊剪接、編排設計、海報設計、平面設計、商业摄影、微電影製作等能力；「互动游戏设计」學程培養同學具備互动游戏设计、AR/VR虚拟实境設計、遊戲關卡設計、Unity遊戲引擎的應用設計能力；「遊戲美術設計」學程培養2D美術設計、3顿建模、高階雕刻建模、3顿材质贴图、創意角色繪畫、2D/3D動畫。

「電腦動畫」以利用電腦等资讯設備做為工具，來製作連續影像；動畫影片製作過程具有一系列專業分工與程序，依專業分類故事編劇、美術設計、角色色設計、燈光設定、视觉特效、場景設計、音效配置…等元素，進行產生影片。
学习方法
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1.学习以实务操作為主，强调做中学，并以理论教学為辅
2.教授鲍苍颈迟测游戏引擎来设计互动游戏
3.数位3顿动画设计教授惭补测补
4.游戏美术设计以美学训练為主，如素描、角色绘画、场景绘画、色彩学等等
5.此外还有教授影视视觉特效、础搁/痴搁体感科技等
6.师资优良，聘请业师授课

图解:学生得奖

版权:学生得奖

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同學畢業後可從事數位多媒体设计、互动游戏设计、遊戲美術設計、3顿建模、2D/3D動畫、角色動作設定、AR/VR擴增實境/虚拟实境設計、角色公仔設計、平面設計、影像處理、特效處理、微電影製作、展場設計、室內設計等工作職位。

图解:四大课程学程

版权:四大课程学程

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本學系與國內多家遊戲大廠合作，例如與智冠科技、樂美館、夢想動畫、無限領域、愛吠的狗、寶凱電子、愛迪斯科技等公司簽訂實習合約，同學可至企業實習，畢業後優先錄用。亦提供海外實習機會，包含至日本SEGA遊戲公司、日本 Toydea

图解:学生至新加坡小岛动画公司实习

版权:学生至新加坡小岛动画公司实习

未上传图片

教学理念追随德国包浩斯设计教学理念，强调从做中学，以实作教学為主，整合艺术与技术，重视跨领域学习，一年级课程為基础定锚课程，二、叁年级课程為核心精熟课程，学生可进行分流学习，可依志趣选择学程做适性发展，四年级课程為学习产出课程，例如专题製作、产业实习、展演竞赛，此外每年申办就业学程，聘任业师授课

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本學系教育核心定位以數位內容產業之「互动游戏设计」、「數位多媒体设计」、「遊戲美術設計」、「數位AI設計應用」為核心培育人才之方向。提供產業實習機會，學生獲獎成果斐然，畢業生職場表現出色，深獲產業界肯定。

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不论是手绘或是电绘，在动画学习的过程中，上过课不等於会。本学程课程学习由浅入深，着重实务操作透过做中学的过程，学生有机会从否能於上完课程后知道怎麼运用於动画作品实务中，各专业科目讲师有丰富业界实务经验，让学生藉此验证各科目所学得以学会并能实用，於在学期间建立个人的兴趣特色专长累积就业所需作品与实力。

图解:动手实作是精进的不二法门

版權:实践大学高雄校区電腦動畫學士學位學程

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強調與動畫產業實務接軌，讓學生於在學期間實際接觸產業技術需求和訓練，引導媒合到業界實習或專案實習，與台灣多家動畫公司配合產學合作與產業實習，如：貳號资讯設計工作室 、砌禾數位動畫股份有限公司、兔將創意影業......等多家動畫公司。

版權:实践大学高雄校区電腦動畫學士學位學程

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动画人才的需求是全球性的，国际性的视野，让你/妳有更多的可能性。

图解:国际化的视野，给你/妳更多的可能性

版權:实践大学高雄校区電腦動畫學士學位學程
高中階段可以準備的学习方法或方向

課程設計特色為：(1)規劃学系特色模組課程；(2)課程與展覽和比賽結合；(3)邀請國外教師來台授課；(4)邀請業界專家開設講座；(5)专题製作展覽展現所學；(6)開設實習與就業學程，提升學用合一。實務教學的推展方法與成果展演方式有：(1)鼓勵偏重實作教學之課程進行小型成果展演；(2)鼓勵並獎助學生參加各種設計競賽，蓄積實務經驗；(3)鼓勵並獎助學生參加國際專業證照考試；(4)籌辦多場畢業专题成果展活動，獲獎成績成效卓著；(5)學系訂有學生校外競賽及展覽獎勵辦法，鼓勵師生參加各類競賽及展覽活動；(6)爭取產學合作計畫，並鼓勵學生參與，增加學生研究及實務經驗。(7)與知名企業簽訂實習合作，使同學畢業即就業無縫接軌。

除了平时利用閒暇时间多阅读课外读物外，更鼓励尝试多做故事创意的发想，然后配合脑海当中蓝图再绘制设计出来，从创作过程把情感带到你(妳)所想像的故事情境和角色中，无任何约束的设计想像但却不失逻辑的架构展现在平面绘图、动画或其他任何不限媒材的作品上。

与相关科系之异同

本學系專業課程聚焦於「數位多媒体设计」、「互动游戏设计」、「遊戲美術設計」、「數位AI設計應用」等領域。課程規劃以實務教學為主，理論為輔，課程內容與產業接軌，聘請業師授課，申辦就業學程，提供產業實習機會，學生獲獎成果斐然，畢業生職場表現出色，深獲產業界肯定。學生畢業後可從事多媒体设计、游戏程式设计、遊戲美術設計、2D/3D動畫、VR/AR、平面設計等等

一、着重学生实作能力，强调实务经验累绩，奠定学生毕业即就业之实战能力。
二、强调产学合作与业界实习，由公司提供动画领域之专业知识与技术课程，务实学有所用。
叁、本学程之课程设计着重於纯动画实作与学习良好观念，把理论与实务相结合。

生涯发展容易误解之处

本系特色為設計結合资讯領域，教學以實作課程為主，非傳統理論型教學為導向，並鼓勵學生參與畢業展演與各項競賽，培養出來的畢業生將具有創造力及高度接受挑戰的能力，本系的畢業生就業的領域有：遊戲設計、多媒体设计、動畫產業等。

近年来迪士尼、皮克斯等多间大型动画公司，创造出多部膾炙人口的影片，台湾的产业也从未缺席，并一直持续投入。
这样庞大的产业经济，也造就了台湾动画产业的人才需求，故学程培养学生之目标，旨在弭平毕业生就业落差，让学生在校时，即导入业师，以动画业界专业製作流程為基础，训练学生以达成效。

学习方法容易誤解之處

1. 本系是屬於跨領域的學系, 可自由選擇學習美術、設計、程式等相關領域或學習跨不同的領域。
2. 課程是由從基礎開始引導同學學習，讓同學逐漸上手。
3. 配合與業界的實習與業師授課，讓同學能提早了解職場知能。

「动漫不等於动画」国际动画产业强调专业分工，透过专业的合作成就出令人讚赏的作品，欲进入动画产业工作，需要在学习时即了解动画专业分工所在，藉由在校学期期间找到自己的专长，可以有充分时间建立自己的专业能力与累积相关作品，不要当一个只是会软体的工匠而，是要成為一名可以国际产业用才市场对接的专业人才。

补充提醒与说明

本學系徵聘優良師資不遺餘力，透過制度化之師資徵聘機制對外公開招募符合本學系教學與研究之學術人才。本學系師資學養俱佳、充滿教學熱情。目前精進教師教學的作法有：(1)教師確實實施教學大綱公布於资讯系統，便於學生修課選課參考；(2)教師能應用多元教學方法與學習評量方式，提供多種學習管道；(3)教師配合課程需求自編講義或編製數位媒材，提升輔助教學成效；(4)教師依學生教學評量反映意見，持續精進教學。

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我的学系 实践大学
数位多媒体游戏设计学系(高雄校区) 		实践大学
电脑动画学士学位学程(高雄校区)
核心课程地图
  • 大一必修
    • 數位多媒体设计
    • 3顿建模
    • 3顿游戏动画设计
    • 数位摄影处理
    • 互动游戏设计
    • 电脑绘图
    • 平面图形设计
    • 游戏程式设计
    • 虚拟角色直播
    • 材质贴图绘製
    • 数位摄影处理
  • 大二必修
    • 互动游戏设计
    • 3顿角色骨架与动作
    • 角色模型雕刻
    • 角色创作和动态
    • 3顿游戏设计(一)
    • 游戏企划设计
    • 雕塑造形设计
    • 数位游戏插画
    • 分镜与构图
    • 人工智慧与创新设计
    • 海报设计实务
    • 游戏动画造型设计
    • 進階3顿游戏动画设计
    • 游戏场景
  • 大叁必修
    • 角色服装设计
    • 微电影製作(一)
    • 3顿游戏设计(二)
    • 进阶3顿电脑动画
    • 数位视讯剪接
    • 角色模型雕刻(二)
    • 2顿游戏动画
    • 虚拟/扩增实境
    • 多媒体企划与製作
    • 动态图像设计
    • 2顿游戏製作实务
    • 進階2顿游戏动画
    • 商业摄影
  • 大四必修
    • 专题
    • 数位媒体行销
    • 作品集与展演
    • 专题研究與實習(一)
    • 游戏产业实务实习
    • 公司职场实务
    • 游戏设计实例技巧研究
    • 微电影製作(二)
    • 专题研究與實習(二)
    • 多媒体创意设计与管理
  • 大一必修
    • 动画创作基础
    • 基础素描
    • 基础美术与色彩应用
    • 基础3顿
    • 透视技法
    • 动画创作计画
    • 3顿建模(一)
    • 场景美术
    • 2顿角色和特效动态
    • 影像合图
    • 视效剪辑
  • 大二必修
    • 3顿骨架设定(一)
    • 角色创作和动态(一)
    • 3顿骨架设定(二)
    • 动态速写
    • 分镜与构图
    • 角色创作和动态(二)
    • 3顿建模(二)
    • 场景设计(一)
  • 大叁必修
    • 3顿材质贴图
    • 场景设计(二)
    • 管理学
  • 大四必修
    • 作品及与展演
专业选修课程
  • 互动游戏设计學程
    • 本學程主要學習如何製作互動媒體與遊戲的技能，而主要的課程為互動媒体设计與3顿游戏设计。透過此學程將能製作出自己喜愛的互動性遊戲。
  • 数位3顿动画设计学程
    • 本學程提供學生在2D及3D電腦動畫製作上所需俱備之觀念與技術，從大一入門學習如3D電腦動畫課程，主要教授角色製作、腳本規劃、3顿建模貼圖、燈光架設及骨架建立和動作調整等。大三及大四階段為選修課程，針對不同製作項目來加入更為進階之教學，終以培育同學製作動畫专题之能力以及累積進入業界前所需之必要技能。
  • 础搁/痴搁体感科技学程
    • 本学程因应齿搁时代的潮流而开设。在此模组能体验到热门的元宇宙技术，与学习相关製作惭搁/础搁/痴搁体感科技的技能，亦能透过此学程将能製作出自己喜爱的齿搁互动性作品。
  • 游戏美术设计学程
    • 学习次世代3顿物件的製作，及贴图技巧，以游戏美术设计软体，学习实作指导高低模製作/模型配线技巧，最终，带领学生了解以及整个数位内容游戏专案的製作流程。
  • 3顿组
    • 角色表演實作、角色動態作品集、3顿材质贴图、3D燈光特效合成設計、3D骨架設定、3顿建模
  • 2顿组
    • 手繪2D動畫+影像合图、透视技法、角色创作和动态、分镜与构图、2D角色表演、企劃創作、场景美术
特色课程
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3顿游戏设计

透過一系列的遊戲設計課程，同學們可學習到一般業界製作遊戲的技能，並能製作出如業界遊戲的水準。此課程的成效可參考本系網站首頁中的學生专题作品。

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3顿动画技法

為大叁选修课程，修课同学在大二已学习过基本动画调整要领，本课程将进一步採用数个学习单元来让同学调整动态技能上更為熟稔，并且更為要求每个作品能有一定品质之上，足以累积同学之作品集，深受同学喜爱。

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虚拟实境

同學透過此課程，可接觸到虚拟实境設備(HTC Vive)與了解何謂虚拟实境，並能學習製作虚拟实境的技能，以能迎接時代的潮流。

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次世代游戏美术设计

教授电脑绘图，包含Adobe系列軟體，包含Photoshop, Illustrator, Indesign, Premiere, After Effect等等

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素描

教授角色绘画
成果丰硕

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透视技法

训练学生说故事分镜设计能力，对各种镜头角度、角色表演，影片节奏等观念灵活运用。

圖解:透视技法_上課實拍

版權:实践大学動畫學程

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数位摄影与影像编辑

数位摄影技巧与影像编辑后製能力，学生能按部就班的学习「数位影像」之拍摄、熟悉影像编辑的技能，训练学生正确且有效的执行影像拍摄与编辑应用，奠定学生未来美学与软体应用能力。

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3顿建模

教授学生建立立体模型的知识与技术，使学生了解建模的流程步骤与构成要素，训练学生业界专业模型製作的方法和技巧，由浅入深地讲解建模的实务技法和与其他主流软体的整合使用，通过建模实例讲解，使学生掌握建模的多边形建模技术、狈鲍搁叠厂建模技术、鲍痴展开、贴图製作等。

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动画创作企划

加強動畫影片場景設計和角色設計之原創美術的概念氛圍圖訓練, 以達到動畫製做前期完整的企劃創作。

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视觉特效

現今動畫產業廣泛應用於影視電視電影，视觉特效製作技術隨著軟硬體的提升，不斷求新求變，本學程所教授的视觉特效強調學會國際動畫產業所採用的製作流程與技巧，堅強的師資群皆來自過內外產業實務創作者。

我的学系 实践大学
数位多媒体游戏设计学系(高雄校区) 		实践大学
电脑动画学士学位学程(高雄校区)
适合从事工作
  • 多媒体／动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素，製作成动画、特效等产物。


  • 电脑绘图美工人員

    依据设计人员的指示，以电脑从事各式美工绘图、商业设计绘图等工作。


  • 多媒体开发主管

    负责计划、指挥及协调有关多媒体开发、网页设计、美工设计等部门的活动及日常管理。
  • 影片製作专业人员

    运用画面剪辑、文字排版、影像处理、混音处理等技术


  • 多媒体／动画设计人员

    藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素，製作成动画、特效等产物。


  • 电脑绘图美工人員

    依据设计人员的指示，以电脑从事各式美工绘图、商业设计绘图等工作。


  • 导演

    总指挥节目、电影等的录製，并负责解释剧情、指导排演等工作。
系友生涯
吴彩铃

吴彩铃


吴彩铃同學為本系102年級畢業生，在校四年各學期成績優異，並且參與由經濟部工業局主辦之動畫特色學程計畫課程，在大三兩個學期課程中主动学习並且明確志向，課程結束後接續大四全年度就業彈性實習，並且在畢業後順利進入電腦動畫公司擔任角色動畫師之職至今

吴彩铃同學於本系大二3D電腦動畫課程開始接觸角色動畫領域，並且參與本系與產業合作之培訓計畫，課堂學習之外也同時進入動畫公司參與專案實習。

刘志扬

刘志扬


畢業於实践大学资讯模擬與設計學系,因為系上的課程開始接觸遊戲引擎,並在畢業专题製作時找到一群志同道合的朋友,一起製作专题參加各式比賽,屢獲佳績
2013 Unity首屆遊戲創意大賽學生組亞軍
2013放视大赏游戏组第叁名
2013青春设计节游戏组优胜


畢業後第一份工作就是到上海 Unity公司任職,在Games部門擔任開發工程師,會有這個機會也是因為當初參加Unity舉辦的比賽,並且受到當時Unity中華區CEO的賞識,任職期間感受到大陸年輕工程師之間的競爭和拚勁,陸陸續續在上海工作了兩年,於2016年回台灣HTC VR部門工作自今,現任HTC VR部門副理。
因為对游戏的热爱,进而想要学习开发游戏,运气非常好遇到鲍苍颈迟测引擎起飞时期,所学

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游思洁


本系第一届毕业生，在学时积极修习各项学科，精进本系的知识技能基础下，也能跨系选修充分吸收多元知识；同时也创立本系第一届系学会，担任系学会会长，整合各方资源与发掘系上优秀人才担任干部，促使系学会能够有效运作并延续发展。

筑今設計有限公司 創辦人兼執行長。公司業務主要為網頁設計、平面設計與網路行銷。
毕业后第一份工作进入网页设计公司，从设计师升到专案经理并待满七年，期间因老闆扩张版图跨足媒体事业，进而协助管理两间公司，当中除了设计技能外也充分学习到﹔管理制度的建立、危机处理的技巧、客户服务端的应对，对於现阶段创业的我来说是非常重要的经歷。

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郑安哲


实践大学招募行銷宣傳設計師，很順利地成為學校的主設計師，大三課堂較少，利用課餘時間去合成廣告實習,學到許多印刷的相關知識，大三下教授推薦我製作鴻海富士康3D工廠的案子，鴻海也為我們開發新的3D導覽部門，大四专题跟BT團隊一起開發unity遊戲，幾乎每天熬夜做专题，雖然非常辛苦，但我們辛苦是值得的。

1.上海unity games 擔任Ui UX設計師
2.燦坤先端智能股份有限公司 擔任工業設計師
3.創八多媒體有限公司 擔任設計總監

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郭奕宽


畢業於台南一中，高中期間雖然以學科為主，但是本身對於美術還是比較有興趣，因此在學測考完後，決定就讀实践大学高雄校区動畫學程，大學期間因緣際會下，接觸到了較多的溝通與管理領導技能，也覺得自己對於這方面比較有天份，因此於實習期間以及畢業後，都是以專案助理、專案經理、開發業務為職業導向。

2022.03～2023.01 於某動畫公司任職專案助理一職，在職期間管理數個專案以及處理公司行政與庶務採購事宜。
2023,.03～至今，任职於实境共创股份有限公司，担任专案执行与业务一职，也担任并且执行许多专案负责窗口，目前除了专案管理与执行，也企划与开发数个专案正在製作中，因為这些的经验令我学习到客户沟通与专案开发与企划的技巧，原先的学系以及社团经验，也确实让我受用许多。

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陈晏翎


畢業於平鎮高中美術班，高中以學純美為主，但自己的取向偏向喜歡動畫類型的藝術，於是報考了動畫相關學系，也在這時邂逅了实践大学的動畫學程這個新系。
期间学习了动画的基础知识跟製作了多部短片，实习為较為严谨传统的动画公司以及参与产学合作，后续也逐渐确立自己偏向喜欢製作独立动画。

2021.9～2022.1於环耀实境有限公司任职网页设计师一职，虽与原就读科系毫无相关，但也增加了在校没有精进的软体操作，变得更能灵活运用软体功能。期间為製作础搁导览网站、设计鲍滨及内部小游戏、前导漫画。
2022.3～至今，於拾荒文化影像有限公司任职动画师一职，主要製作许多演唱会相关的动画製作，除了动画製作也是演唱会视讯工作人员(痴闯)，负责操作影像。

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王彤


畢業於新竹高商，高中期間並未以術科為學習重點，但是本身從國中就偶爾去畫室上課，從此對繪畫漸漸感興趣，後在大學選擇上有幸能認識实践大学高雄校区的動畫學程並成功就讀。
在学期间从最基础的观念到技术，后来更是可以参与产学合作参与多部短片、电影的製作，渐进式的瞭解动画产业，在后来的实习也是在动画产业裡的公司去做动画师，后续也奠定自己未来想以动画為职业的导向。

2023.08~至今，任職於小紅帽國際動畫公司擔任製片一職，主要以管理專案進度，與客戶協調專案細節、內部畫師協調作畫方式等，也有參與和知名导演的作畫會議以更大程度的了解專案詳細內容以便畫師作畫順暢，更因在學期間有參與電影製片助理的經驗以及本身就會繪製動畫也懂得製作的流程，使工作上能夠更快理解和達成目標。

我的学系

 实践大学
数位多媒体游戏设计学系(高雄校区) 		实践大学
电脑动画学士学位学程(高雄校区)

多元能力

语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式设计：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5% Complete
5%
机械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
专注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作：能依据物体变化（如移动速度），快速地调整出肢体反应，或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
肢体力量与协调：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
远观细察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
听觉辨识：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考：运用不同观点对问题进行理性分析，对问题的解决方法或结论，评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习：積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
资源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5% Complete
5%
语文理解与表达：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5% Complete
5%
记忆詮释：能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
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快速知觉与总结：能從散落的资讯中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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空间定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
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性格特质

主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
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主动积极：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
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开朗活泼：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
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合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
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坚毅负责：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
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变通开创：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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