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我的学系 实践大学
休閒产业91黑料网(高雄校区)
国立宜兰大学
休閒产业与健康促进学系
所属学群 管理学群 游憩运动学群
休閒管理学类
管理学群 游憩运动学群
休閒管理学类
所在校区

高雄校区

845高雄市内门区大学路200号

校本部

26047 宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號

学系特色

休产系学生专业力最犀利,你可跨领域修习「精品咖啡经营」、「休閒产物规划」、「运动游憩企划」和「文创设计策展」等特色课程,所学呼应全球绿色产业(环境生态)、橘色经济(人文健康)趋势。你有专属的尖端设施学习资源:义製精品咖啡、灯光音响、国际竞赛级重训、文创品製成等设备。且在校修课取得七项国家认证,薪资优渥实习,毕业即就业,绝对是当代渴望的跨领域职能人才。

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本系以培育具《健康知能之休閒产业经营管理人才》為目标,提供理论与实务兼具的课程,拥有优质的学习环境,如专业的茶道教室、餐饮教室、运动训练室、探索体验教室,结合320小时的校外实习,达成学以致用之目的,提前了解职场环境。实习合作单位从五星级饭店、渡假村、主题乐园,到地方运动中心,亦有海外实习机会拓展视野。

学科意涵

休产系名呼应全球将「文化」、「运动」及「游憩活动」与「休閒服务」归属為休閒产业的经济范畴,在商业管理学科基础下,学生可以依自己兴趣选择文化创意、活动规划策展、运动指导企划、导览解说、游憩休閒服务等领域学习。


下载详细资料

休閒产业与健康促进的范畴横跨不同领域,以基础商管学科為基石,探讨饭店、旅行社、渡假村、运动产业等休閒事业体的经营管理,藉由运动科学、运动生理学、解剖学、健康检查与评估等健康相关课程瞭解如何管理自身与他人健康。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

课堂上除老师教学引导外,亦需学生自主学习,学校设有勤学斋,培养学生自动自发学习及自主探索能力。

同学可以透过单项成果表现尽可能达成横跨多项能力的培养;例如:「参与团体运动性社团取得全国性竞赛佳绩,并将社团自主学习、团队训练辛酸血泪史、取得佳绩的过程,以简洁、富有逻辑的记录下来」。也可以是透过长期投入社团活动,丰富自己的经验来提升自我学习能力、人际互动与领导能力,及逻辑表达能力。

与相关科系之异同

休产系在全台休閒观光相关学系偏向於大型产业服务人才培育的方向中,我们无法忽略大型公司用材需求的光环,但是本系前瞻性地针对休閒产业中连结产生之绿色产业(重视环境与生态的环境教育产业)、橘色经济(关注人本、人文与健康的文创产业)的蓬勃兴起,培养你跨领域的多元职能,具有融合广博的知识与技能的能力、应用精深的知识与技能的专业表现,并具有法规或是产业需求的专业认证。

本系以培育具「健康知能之休閒产业管理」之专业人才為目标,着重「理论与实务并重」。不同於观光系、餐旅系、或是运动管理等科系,本系将休閒运动相关产业与健康管理知能学习进行整合,以发展「休閒产业领域」為主及「健康促进领域」為辅,有效强化学生实务应用能力,提升专业竞争力,以符应社会和市场需求。提供学生多元化学习范畴强化产学合作、落实校外实习,帮助学生提前进入就业情境。

生涯发展容易误解之处

低门槛以及高移动性的就业结构,造成不稳定、长工时耗体力社会形象低薪酬少等负面工作印象。但本系呼应产业发展的脉动,学生取得国家认证加持,可轻易进入「休閒产业」、「运动健身产业」、「自然保育机关」、「文化创意产业」与「环境教育产业」等五大经济产业体系担任企划或指导等级的工作,而非等待指令的服务人员。

本系畢業學生的出路及生涯發展方面非常多元與寬廣,最容易被高中生及大眾誤解之處為只能從事一般服務業,本系以培育具備健康知能之休閒產業經營管理人才, 畢業後可就業於運動產業, 五星級飯店, 旅行社, 戶外體驗公司, 公家機關等.

学习方法容易誤解之處

「休閒」因「非工作时间」或「做完义务所剩餘的时间」定义,被误以為学习轻鬆,却忽略休閒领域需考量週期、活动、体验、行动以及自我实现等面向,所以学生必须跨足游憩旅游、文化创意、环境生态、精緻农业与运动健康等五大经济领域。经由跨域共构、外国专家协同、以及业师指导等学习与产业无缝接轨、国际趋势紧密链结。

一般人認為就讀休閒相關科系的學習內容較輕鬆,課程多半以實作為主。本系強調理論與實務並重,透過紮實的统计学、经济学、管理学及運動生理學 (各6學分) 建立基礎專業知識,在依個人志趣深化「观光休閒」或「運動與健康」領域課程,並於畢業前完成320小時的實習,達到學、術兼具之目標。

补充提醒与说明

選擇休產、前途璀璨! 本系落實「實作訓練」、「引入業界師資」、「實務體驗或是企業見習」、「證照或是競賽參與」的訓練教育學習發展方式,並緊密與產業合作,引進企業到系選才,並以產業需求為導向,延伸職能課程的開發,你享有獨一無二的大學學習經驗!

本系十分注重学生在校之学习歷程与职场经验之无缝接轨,因此每位学生於大二升大叁暑假期间都会安排校外实习。此外,為準备同学成為国际人才,本系积极地推动大四下学期的海外专业实习计画,增进同学在专业上之国际视野及直接的提升参与同学之外文能力,提升同学的海外工作及生活能力,培养面临困难,自我寻求资源与协助以解决眼前难题的能力,促进学生未来毕业后与就业之无缝接轨以达成毕业即就业之成效。

我的学系 实践大学
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国立宜兰大学
休閒产业与健康促进学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 创意原理
    • 休閒游憩学
    • 会计学
    • 休閒运动概论
    • 管理学
    • 休閒心理学
    • 创业概论
    • 人力资源管理
    • 多元文化论
  • 大二必修
    • 文化创意产业专题研讨
    • 休閒行销学
    • 统计学
    • 当代休閒议题讲座
    • 休閒农业经营与规划
    • 休閒活动设计与评估
    • 研究方法
    • 经济学
    • 解说及环境资源管理
    • 休閒政策与法规
  • 大叁必修
    • 休閒专题研讨(一)
    • 休閒产业实务实习(二)
    • 资料处理与分析
    • 休閒产业实务实习(一)
  • 大四必修
    • 休閒专题研讨(二)
    • 休閒产业财务管理
    • 全球休閒产业趋势与分析
    • 休閒产业实务实习(叁)
  • 大一必修
    • 经济学原理 一
    • 运动科学与产业概论
    • 休閒产业概论
    • 经济学原理 二
  • 大二必修
    • 管理学
    • 行销传播学
    • 统计学 一
    • 饭店管理
    • 運動生理學 一
    • 统计学 二
    • 運動生理學 二
    • 运动产业管理
  • 大叁必修
    • 校外实习
    • 会计学 一
    • 公共关係理论与实务
专业选修课程
  • 休閒文创规划领域
    • 实践大学休閒產業91黑料网之課程不僅多元實用,課程主軸包含休閒文創產品設計、活動規劃、行銷企劃和精品咖啡烘焙經營等,讓學生在四年中,擁有豐富生動且實用有趣的課程,並有開設國家證照保障學程和薪資優渥的實習制度。
  • 游憩运动企劃領域
    • 本系拥有专业级活动设施器材,校内外营运体验场地与业师,培养专业运动教练、运动指导体验教育引导员、健身房管理人员、专业救生员等相关产业之人才,并提供相关业界知名公司单位实习机会。
  • 原住民文化类领域
    • 实践大学休閒產業91黑料网原住民專班的課程不僅多元實用,課程主軸包含原住民文化設計與策展、原民鄉土文化及特殊節慶活動規劃等,以多元實務授課方式,引發學生的創意淺能,透過國家證照保障學程,培養專業競爭能力。
  • 观光休閒
    • 红酒与咖啡鑑析 茶道 活動企劃與管理 專業日文 一 綜合休閒 領隊與导游實務 國際禮儀 觀光英文 一 景觀規劃 渡假村與民宿管理 旅遊保健學 餐饮管理 航空客運與票務 人力资源管理 廣告行銷與管理 熟齡世代休閒規劃 產業投資與經營管理
  • 运动健康
    • 人体解剖学 健康促進概論 急救理論與實務 運動賽會管理 中醫概論 運動與疾病預防 保健產品評估 健康檢查與評估 熟齡世代健康管理 運動場館經營管理 重量训练 體重控制與體型雕塑 運動傷害與防護 運動營養學 運動傷害貼紮
特色课程
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休閒产业与健康促进学系
适合从事工作
  • 运动教练

    负责训练、指导运动员,包含运动知识、体能及技术之教导工作。


  • 水上救生员

    拥有相关实务、证照,受过水上救生训练并经测验合格之人员,负责於游泳场所安全检查并且救援水上活动遇险者。


  • 灯光/音响师

    依照指示操作灯光、音响器材,将音效(乐)设计者的创作精确地执行。


  • 导游

    带领个人或团体进行旅行、观光及游览,或在休閒娱乐场所提供适当的解说及服务。


  • 饭店工作人员

    於旅馆、饭店内,从事提供顾客服务或维持旅馆、饭店正常运作等工作。


  • 运动教练

    负责训练、指导运动员,包含运动知识、体能及技术之教导工作。


系友生涯

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休閒产业与健康促进学系

多元能力

批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
肢体力量与协调:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
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数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
80% Complete
80%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%


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