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我的学系 长荣大学
健康心理学系
国立中正大学
心理学系
所属学群 社会心理学群
心理学类
社会心理学群
心理学类
所在校区

校本部

711301臺南市归仁区长大路1号

校本部

62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

学系特色

本系為台灣唯一以「健康心理学系」命名的心理學科系,特色有三。第一,回應社會及國人對促進心理健康的專業助人工作者之需求與日俱增,選修課程多樣,其中與健康促進有關的模組課程,範圍含括本系、營養、及醫務管理等科系的課程。第二,本系鼓勵學生在就學期間就有相關實務經驗,故在大二之後的暑假,提供見習或實習機會,為選修課。第三,本系師資有心理學領域博士,還有經驗豐富的心理師,教授理論及實務科目。

本系以培养心理学专业人才為设立宗旨,设有学士班、硕士班、博士班及临床心理学硕士班,学术专长包含心理学7大领域(认知、发展、生理、社会与人格、工商、计量、临床),并设有多个特色实验室,用以培育学生兼具心理学广度与深度。
学士班的训练着重於对心理学基本知识与应用,鼓励学生参与研究专题。另强调跨领域学习,推动前瞻高龄跨域、人力资源管理、司法心理学、运动心理科学等跨领域学程。

学科意涵

健康心理学是心理学的分支,整合与健康、疾病有关的心理学知识,执行临床研究及各项实务活动,促进人类身心健康,预防及处理疾病。学习领域除了包含心理学知识外,还涉及部分的生理学、病理学、及社会学知识。本系特别着重健康心理学在日常生活中的应用,强调如何以心理学知识及助人技巧,协助自己及他人维持并促进身心健康。

心理學是一門研究人類認知、情感及行為的科學。本系主要分為认知心理学、生理心理學、发展心理学、社会心理學、計量心理學、臨床心理學等六個領域。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1. 兼顧高中階段各必修科目的學習,對於各必修科目的知識及技巧,具有基本的掌握。
2. 把握各種團隊合作學習、完成專案計畫、及籌辦活動的機會,發展自己與同儕共事的性格特质、能力及技巧。
3. 從與周遭他人的互動,包含家人、師長、同儕等,逐漸培養自己觀察、傾聽、共感、同理心的能力。
4. 能從高中文史哲必修科目的學習,以及對各項時事的關心,培養自己多角度多觀點的思考素養。
5. 發展自己的興趣嗜好,並以此作為壓力因應的方式之一。

心理学涵盖的领域广泛,学生可以在学习过程中观察自己是否对生物领域有兴趣,且不排斥数学,最重要的是能透过日常活动或是志工服务中观察自己对於人类的行為、现象是有热情的。

与相关科系之异同

本系与諮商与辅导学系的相同点在於,都是运用心理学的基础知识,协助他人面对自己的困难并自己提出解决办法。差异点在於本系在心理学体系内,有比较多的基础心理学课程以及基础科学研究训练。另一方面,本系没有硕士班,有志於心理师工作的毕业生须考外校相关的硕士班。
本系与社工系也都是以助人為职志,但社工系较重视紧急的介入及资源的整合提供,以维持案主生活。本系训练较重视如何维持个案身心健康。

心理学是研究人类思维、情绪及行為的科学,以各种科学研究方法来理解人,并建立理论模型来检验与测试。所以与其他研究人类的科学相近,如社会学、社会工作、人类学等。但是与其他科系不同之处在於。在生理-心理-社会的模式中,心理系更着重於人的心理层面,也更关注人的功能。因此心理学重视研究方法,透过测验或是实验来了解、分析人的心理歷程与行為模式。

生涯发展容易误解之处

本系毕业生尚无考取心理师证照的资格,必须继续深造相关科系的研究所,完成修课、实习、及论文后始具有考照资格。
本系毕业生亦不是精神科医师,后者需经医学教育及训练。

除了以上两者有资格限定的工作外,目前职场上与人有关的相关职业都非常需要心理学人才。

心理系毕业就可以当心理师?或是只能当心理师?
蚕1:心理师法规定,须取得临床或諮商心理硕士学位,才能报考心理师。
蚕2:心理学包括各种领域,临床或諮商心理学只是其一,本系毕业生就业方向广泛,还有个案管理师、人力资源人员、人因工程师、鲍滨/鲍齿设计师、产物经理(笔惭)、测验研发、广告与行销等等。

学习方法容易誤解之處

心理学学习过程有不少的统计学知识,但多数属於基本。即使过去求学时期,数学表现较差的学生还是可以把心理学学得不错。心理学的应用范围包括人与动物,也会依赖科技产物,测量并推估心智状态,相关结果可应用於人工智慧领域。拥有心理学知识,有助於对个体心智与行為的理解,但不是算命,更无法一窥他人脑袋中的想法。

常有误解心理系都在聊天算命,事实上心理学是一门严谨的科学,透过严谨的实验方法测量人类的行為。未来出路上则有心理系未来只能当临床或諮商心理师等等迷思,实际上心理学可以从事的领域广泛,商业、工程、研究或教育领域都有机会跨足。

补充提醒与说明

心理学系學生的出路非常廣泛,舉凡與人有關的職業都會運用到心理學知識,差別在於應用比例以及如何與其他專業搭配。
尚不瞭解自己未來生涯方向的同學,心理学系是很好的選項。
若已經確定了,心理学系也可放入考慮名單中,例如人力资源管理、投資理財、大數據分析、人工智慧、通用設計等方面的職業內容都有心理學可以著墨之處。

本系教师研究领域包含:认知、社会组织、发展、生理、计量及临床心理学等六大领域,而各领域教师研究兴趣与专才也不相同,故本系可提供完整学士班课程,让学生可以学习到心理学各个面相领域,而本系近年更加强跨领域研究教学,使学生可以学习不同专业,另外也提供专题研究课程,让同学再大叁开始学习从事研究计画,培养专题研究能力。

我的学系 长荣大学
健康心理学系
国立中正大学
心理学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通心理学
    • 心理与教育统计学
    • 健康心理学
    • 生理学
  • 大二必修
    • 性格心理学
    • 发展心理学
    • 心理学实验法
    • 心理测验
    • 社会心理學
    • 生物心理学
  • 大叁必修
    • 变态心理学
    • 知觉心理学
    • 心理学专业伦理
    • 心理治疗与諮商
    • 认知心理学
  • 大一必修
    • 普通心理学(一)
    • 普通心理学(二)
    • 心理及教育统计学(一)
    • 心理及教育统计学(二)
    • 微积分
    • 线性代数
  • 大二必修
    • 心理学实验法
    • 发展心理学
    • 社会心理學
    • 生理心理学(一)
    • 生理心理学(二)
    • 性格心理学
    • 人类学习与认知
    • 人类学习与认知實驗
  • 大叁必修
    • 心理测验學理論
    • 知觉心理学
    • 变态心理学
专业选修课程
  • 健康认知综合模组
    • 人际沟通、自我探索与大学规划、批判性思考、动机心理学、创造力心理学、学习与记忆、情绪心理学、青少年心理学、婚姻与家庭、神经心理学概论
  • 健康諮商实务模组
    • 諮商概論、助人團體概論、諮商技巧、精神醫學概論、兒童偏差行為與輔導、學校心理學、自殺防治概論、團體心理治疗与諮商、儿童游戏治疗
  • 健康促进跨领域实务模组
    • 时间管理、饮食与保健、健康行為、工作与休閒、运动营养、正向心理学、健康促进、医病关係管理、教育心理学、压力管理、正向思考与快乐生活、公共卫生导论
  • 无领域区分
    • 社會學、程式设计、心理專業文獻導讀、微积分、報告撰寫與呈現、統計與套裝軟體應用、應用心理學、組織心理學、心理研究法、行銷心理學、愛情心理學、老人心理學、犯罪心理學、管理心理學、心理衡鑑概論、心理藥物學、物質濫用與成癮、心理專業見習ⅠⅡ、人力资源管理、本土心理學、性別心理學、社區諮商、家族治療概論
  • 生理心理学领域
    • 生理学(一)、生理学(二)、生理学實驗、睡眠管理、心理藥物學、解剖與生理学、飲食與健康、認識動物行為實驗。
  • 社会心理學領域
    • 態度與說服、跨文化心理學、人類關係導論、性格與文化、性格心理学專題研究、組織行為、消費者心理學。
  • 发展心理学領域
    • 婴幼儿认知、全人发展、諮商心理、情绪心理学、青少年发展、儿童发展:推理与决策专题、道德发展、青年发展、婴幼儿发展与研究。
  • 认知心理学領域
    • E-Prime實驗設計與資料分析、心理及社會學量化模式、視聽覺心理學、認知神經科學緒論、認知神經科學導讀、認知研究方法的應用、記憶心理學、认知心理学專題研究、認知與文化、文字辨識專題、補救教學專題、設計心理學、人因工程專題研究、嬰幼兒認知。
  • 计量心理学领域
    • 资料分析、结构方程模型、多变量统计、试题反应理论、电脑适性测验、线性统计模式、类别资料分析、心理及社会学量化模式、测验编製与分析。
  • 临床心理学领域
    • 认知神经科学绪论、睡眠管理、临床心理学导论、临床心理学见习、团体治疗深论、行為医学、行為改变技术、压力调适:理论与实务、諮商理论、高龄照护产业实习。
特色课程
我的学系 长荣大学
健康心理学系
国立中正大学
心理学系
适合从事工作
  • 辅导人员

    於学校、社福机构、或其他类似性质单位,提供心理辅导助人服务。


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 行政人员

    协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


  • 自杀关怀员

    担任各县市自杀防治中心的关怀员,追踪及关怀列管的个案。


  • 人因工程师

    以人类的生理、心理能力、习惯与限制,开发适合个体生理及心理条件的电子、机械等工作仪器设备、交通工具与环境条件,以降低工安事件、提高快速反应、降低工作疲劳,达到工作效率与安全。


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 中学教师

    具有中等教师身分,担任各国民中学、普通中学学校教师人员。依教学科目拟定各种课程的教材,进行课堂教学,并视学生学习情况给予支援。


  • 心理学研究人员

    从事人类心理及行為研究、分析之工作。


  • 临床心理师

    需具備临床心理师證照,透過觀察、面談和心理测验等工具,鑑別個案心理、情緒、生理、生活適應等評估與心理衡鑑工作,協助個案設計和實施療程,追蹤療程進展。


系友生涯

我的学系

长荣大学
健康心理学系
国立中正大学
心理学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同时多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依据物体变化(如移动速度),快速地调整出肢体反应,或以运用手部与手指进行精细动作。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
数理科学:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
60% Complete
60%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40% Complete
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