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我的学系 长荣大学
健康心理学系
世新大学
社会心理学系
所属学群 社会心理学群
心理学类
社会心理学群
心理学类
所在校区

校本部

711301臺南市归仁区长大路1号

校本部

116台北市文山区木栅路一段17巷1号

学系特色

本系為台灣唯一以「健康心理学系」命名的心理學科系,特色有三。第一,回應社會及國人對促進心理健康的專業助人工作者之需求與日俱增,選修課程多樣,其中與健康促進有關的模組課程,範圍含括本系、營養、及醫務管理等科系的課程。第二,本系鼓勵學生在就學期間就有相關實務經驗,故在大二之後的暑假,提供見習或實習機會,為選修課。第三,本系師資有心理學領域博士,還有經驗豐富的心理師,教授理論及實務科目。

1. 透過生態與系統理論,結合心理學與社會學,運用系統理論方法面對心理和延伸的社會問題
2. 建立學生自我認識、自我探索、以及自我覺察的核心能力
3. 強調內、外因素分析能力:理解個人心理問題與社會的交互作用

学科意涵

健康心理学是心理学的分支,整合与健康、疾病有关的心理学知识,执行临床研究及各项实务活动,促进人类身心健康,预防及处理疾病。学习领域除了包含心理学知识外,还涉及部分的生理学、病理学、及社会学知识。本系特别着重健康心理学在日常生活中的应用,强调如何以心理学知识及助人技巧,协助自己及他人维持并促进身心健康。

世新大学社会心理学系專注於探索「被理解」的需求。專注於關懷個人在心理發展過程中的情感需求與認知差異,並深入探索這些需求與差異背後的社会心理因素。我們培養的學生,秉持同理心理解他人,並在後續的從事心理輔導工作中,全面性且深入地提供專業心理支持。學生不僅具備心理學專業知識,還擁有敏銳的洞察力和高度的情感智慧,能有效協助個人面對各種心理問題。

学习方法
高中階段可以準備的学习方法或方向

1. 兼顧高中階段各必修科目的學習,對於各必修科目的知識及技巧,具有基本的掌握。
2. 把握各種團隊合作學習、完成專案計畫、及籌辦活動的機會,發展自己與同儕共事的性格特质、能力及技巧。
3. 從與周遭他人的互動,包含家人、師長、同儕等,逐漸培養自己觀察、傾聽、共感、同理心的能力。
4. 能從高中文史哲必修科目的學習,以及對各項時事的關心,培養自己多角度多觀點的思考素養。
5. 發展自己的興趣嗜好,並以此作為壓力因應的方式之一。

閱讀社会心理學、普通心理学、普通社會學等等書籍,並練習寫下讀書心得,內容包含

1. 該書/文章所書寫的脈絡、背景、起源、因由等等
2. 該書/文章的主要提問的概念
3. 看待與解釋事物的觀點、立場、價值(例如:從眾、自我退縮、性別刻板等等)
4. 是否提出足夠的證據基礎來證明其論點並說服你
5. 你看完整本書、整篇文章的感觸、認同、挑戰、疑惑等等的地方在哪

与相关科系之异同

本系与諮商与辅导学系的相同点在於,都是运用心理学的基础知识,协助他人面对自己的困难并自己提出解决办法。差异点在於本系在心理学体系内,有比较多的基础心理学课程以及基础科学研究训练。另一方面,本系没有硕士班,有志於心理师工作的毕业生须考外校相关的硕士班。
本系与社工系也都是以助人為职志,但社工系较重视紧急的介入及资源的整合提供,以维持案主生活。本系训练较重视如何维持个案身心健康。

本系的课程设计理念是强调从整体社会和个人心理的交互作用中,全面理解人类的行為和心理机制,从而培养专业心理辅导人才。四年课程模组以不同层面的视角,审视个体的心理状态和行為模式。在心理諮商辅导中,这种多层次视角让我们不仅关注个体的内在心理需求,还能考虑到社会与生命歷程等外部因素对个体的影响,有助於更有效地鑑别心理问题的根源,并拟定更為适切的辅导策略。

生涯发展容易误解之处

本系毕业生尚无考取心理师证照的资格,必须继续深造相关科系的研究所,完成修课、实习、及论文后始具有考照资格。
本系毕业生亦不是精神科医师,后者需经医学教育及训练。

除了以上两者有资格限定的工作外,目前职场上与人有关的相关职业都非常需要心理学人才。

1.心理系毕业就能报考心理师证照吗?
按照心理师法规定,若要报諮商或临床心理师须取得硕士以上相关系所并实习一年完成才始得取得资格。
2.心理系毕业只能走諮商或心理师一途吗?
本系毕业之大学部学生能够从事工商人资、学校辅导老师、社区心理个案管理、职场心理辅导、心理测验员等多元就业途径。

学习方法容易誤解之處

心理学学习过程有不少的统计学知识,但多数属於基本。即使过去求学时期,数学表现较差的学生还是可以把心理学学得不错。心理学的应用范围包括人与动物,也会依赖科技产物,测量并推估心智状态,相关结果可应用於人工智慧领域。拥有心理学知识,有助於对个体心智与行為的理解,但不是算命,更无法一窥他人脑袋中的想法。

1.心理学是否仅研究人类的心理现象、精神功能和行為的学科?
本系乃从系统理论观点来面对心理和延伸的社会问题,透过结合心理学与社会学的专业知识,强调分析内在与外在因素,以及两者交互影响,以剖析个人心理与心智活动和社会结构的因果关係。

补充提醒与说明

心理学系学生的出路非常广泛,举凡与人有关的职业都会运用到心理学知识,差别在於应用比例以及如何与其他专业搭配。
尚不瞭解自己未来生涯方向的同学,心理学系是很好的选项。
若已经确定了,心理学系也可放入考虑名单中,例如人力资源管理、投资理财、大数据分析、人工智慧、通用设计等方面的职业内容都有心理学可以着墨之处。

无。

我的学系 长荣大学
健康心理学系
世新大学
社会心理学系
核心课程地图
  • 大一必修
    • 普通心理学
    • 心理与教育统计学
    • 健康心理学
    • 生理学
  • 大二必修
    • 性格心理学
    • 发展心理学
    • 心理学实验法
    • 心理测验
    • 社会心理學
    • 生物心理学
  • 大叁必修
    • 变态心理学
    • 知觉心理学
    • 心理学专业伦理
    • 心理治疗与諮商
    • 认知心理学
  • 大一必修
    • 社会学(一)(二)
    • 心理学(一)(二)
    • 应用统计(一)(二)
  • 大二必修
    • 社会研究法(一)(二)
    • 发展心理学
    • 资料分析
    • 社会心理學:心理學取向
    • 社会心理學:社會學取向
    • 发展心理学
  • 大叁必修
    • 质性研究方法(一)(二)
专业选修课程
  • 健康认知综合模组
    • 人际沟通、自我探索与大学规划、批判性思考、动机心理学、创造力心理学、学习与记忆、情绪心理学、青少年心理学、婚姻与家庭、神经心理学概论
  • 健康諮商实务模组
    • 諮商概論、助人團體概論、諮商技巧、精神醫學概論、兒童偏差行為與輔導、學校心理學、自殺防治概論、團體心理治疗与諮商、儿童游戏治疗
  • 健康促进跨领域实务模组
    • 时间管理、饮食与保健、健康行為、工作与休閒、运动营养、正向心理学、健康促进、医病关係管理、教育心理学、压力管理、正向思考与快乐生活、公共卫生导论
  • 无领域区分
    • 社会学、程式设计、心理专业文献导读、微积分、报告撰写与呈现、统计与套装软体应用、应用心理学、组织心理学、心理研究法、行销心理学、爱情心理学、老人心理学、犯罪心理学、管理心理学、心理衡鑑概论、心理药物学、物质滥用与成癮、心理专业见习ⅠⅡ、人力资源管理、本土心理学、性别心理学、社区諮商、家族治疗概论
  • 諮商与辅导
    • 輔導原理 生涯輔導 諮商理論與實務 實驗設計 情緒心理學 人際關係理論與實務 團體諮商 測驗與評量 諮商技巧 團體動力學 认知心理学 人格心理學 諮商与辅导實習 解決問題與案例研討
  • 情緒與健康心理学
    • 愛情社会心理學 情绪调适与紓压 社區心理學 婚姻與家庭 健身運動心理學 家庭心理學 青少年心理學 变态心理学 正向心理學 態度與說服
  • 社会心理學
    • 文化與消費 社会心理與設計 環境社会心理學 新創社会心理學 犯罪学 社區老人議題 人脈動態學 組織與決策 社會互動 應用社会心理學 古典社會學理論 當代社會學理論 超高齡社會與風險認知 社会心理專題與實習
  • 文化传播
    • 文化社會學 媒體社會學 行動研究 文化研究 社會變遷與創新 社會問題與社會設計 數位社会心理學
  • 工商心理学
    • 工商心理学導論 組織心理學 人力资源管理 廣告心理學 市場調查 消費者心理學 方案設計與評估
  • 其他选修
    • 管理學 經濟學 犯罪学與心理學專業英文導讀
特色课程
我的学系 长荣大学
健康心理学系
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社会心理学系
适合从事工作
  • 辅导人员

    於学校、社福机构、或其他类似性质单位,提供心理辅导助人服务。


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 行政人员

    协助主管及专业人员处理一般行政业务工作。


  • 自杀关怀员

    担任各县市自杀防治中心的关怀员,追踪及关怀列管的个案。


  • 市场调查/市调分析

    执行各类调查研究专案,负责搜集市场情报与资料,并产出分析报告供管理者参考。


  • 人力资源专员

    执行公司或组织内部的人力资源工作,包含招募与甄选、训练与发展、薪酬福利、员工关係、绩效评估等工作。


  • 心理辅导员

    心理卫生资源之连结、心理衡鑑之开发、评估与实施。


  • 个案管理师

    办理犯罪防制业务,含衔接辅导、追踪辅导(含家访、电访及面访)、犯罪防制卫教宣导。


  • 社区经理

    執行社區管理委員會之決議事項。 管理編制內所屬員工及各廠商關係之維護。 監督現場員工執行議定事務。規劃及推行公司各項管理制度,以符合企業管理之標準。


系友生涯

我的学系

长荣大学
健康心理学系
世新大学
社会心理学系

多元能力

语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
专注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
记忆詮释:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知觉与总结:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
主动学习:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促进:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
说服协商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
问题解决:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
空间定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
语文理解与表达:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%

性格特质

主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
15% Complete
15%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
15% Complete
15%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
15% Complete
15%
变通开创:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
探究冒险:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
开朗活泼:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
主动积极:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5% Complete
5%
乐群敬业:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
5% Complete
5%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
5% Complete
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